《2016北师大版语文必修三第2课《离骚》ppt课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016北师大版语文必修三第2课《离骚》ppt课件3（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。,屈原,离骚,关于屈原,屈原（约前339约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。,作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。,作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体楚辞，突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一（哥白尼、莎士比亚、但丁）受到全世界人民的隆重纪念。,屈原因出身贵族，
2、又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。,屈原被贬离开国都,屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。 但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。,屈原一生创作了离骚、九歌、九章、天问等许多不朽的作品。其中，晚年创作的离骚是楚辞中的名篇，是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首抒情诗。以离骚为代表的屈原的作品
3、，是我国古代浪漫主义文学的源头。,屈原的文学成就,返回,离骚代表楚辞的最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。“离”遭遇，“骚”忧愁.离骚即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗373句, 2490字,是屈原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。 关于离骚的创作缘由，司马迁在史记屈原列传中说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。”离骚就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。是屈原生活历程的形象记录, 是屈原面临个人与国家的厄运，对于过去和未来的
4、思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。,关于离骚,离骚内容简介,离骚的前一部分追忆往事，偏重于叙写现实；后两部分探求未来，偏重于驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。,返回,离骚既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了
5、强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。离骚是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。,离骚的艺术成就,返回,走进课文,帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬（zu)兮，惟庚寅吾以降./ 皇览揆(ku)余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。 / 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈(h)江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 / 汩(y)余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴(qin)阰(p)之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 / 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 / 不抚壮而
6、弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！,昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙(hu)苣(chi)？/彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖被(p)兮，夫唯捷径以窘步。/ 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。 / 忽奔走以后兮，及前王之踵(zhng)武。荃(qun)不察余之中情兮，反信谗而齌(j)怒。/ 余固知謇謇(jinjin)之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也！ / 曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。,解读课文,1-2节： 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名
7、余曰正则兮，字余曰灵均。,译文： 炎帝啊，我是你的远代子孙，伯庸是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊，给我取的别号叫灵均。,提问：这两节的内容是什么？,明确：自述身世和名字的来历。追述世系，点出自己不凡的风度、仪态。,3-4节：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。,译文： 上天既赋予我这么多内在的美质啊，又加之以这美好的才能。我披着喷吐幽香的江离和白芷啊；又联缀起秋兰把它作为自己的佩巾
8、。光阴像流水一样迅疾,我好像赶不上啊,惟恐年岁不等待我。清晨，我浴着晨曦去攀折坡上的木兰，傍晚，我背着夕阳在洲畔采摘宿莽来润德润身。,提问：诗人有着怎样的品质？是怎样形象的描绘出来的？,明确：“内美”、“修能”体现其品性高洁、才华出众。,想象自己披上江离与幽香的白芷，又能联缀起秋兰作为佩饰。借香草象征自己的美质和才能。,诗人感到流年似水后又是怎样做的？,努力向前，勤奋不懈：清晨去摘山坡上的木兰，黄昏去拔经冬不凋的草。（即抓紧时间，修养自己。）,大意：自述早年怀远大理想，美好志趣，积极努力，不懈勤奋。,第5节： 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。,译文：太阳与月亮快速运
9、转，未尝稍停，新春与金秋依次更替，永无止境。只看到树上黄叶纷纷飘零，我害怕美人啊，您头上也添上丝丝霜鬓！,提问：本节内容有何深刻含义？,本节四句从天时运转、春生秋杀、草木零落、年岁将尽，担心君王如不能建立道德，举贤用能，则将年华老去，无所成就。,提问：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”在行文中有何作用？,明确：起过渡作用。它引出楚王不举贤用能将灭亡的道理，并开启下文，抒忧国情怀。,小结：1-5节叙述了自己的身世、品质和自修。,学习6-12节,6节：不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！,译文： 为什么，为什么你不趁着壮年（任用风华正茂的贤者），废弃秽政？何不改变这已经过时
10、的法度？驾着龙马，飞快地来向前奔驰吧！来！我给你充当向导，在前面开路。,7节：昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂唯纫夫蕙苣？,译文： 想当初，我三代先王的德行是那么完美精纯，本来就有群芳在那里簇拥着他们。那时节啊，交杂地佩戴着申椒与菌桂，哪里只是用蕙草与白芷编成的环佩？,8节：彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。,译文： 哦！唐尧和虞舜是多么正大光明，他们既遵循着正道，又得以大路畅通。夏桀和商纣是多么放放肆妄行（披衣而不系带），只贪图走捷径，抄小路，结果使自己走向困境。,9节： 唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。,译文： 那些
11、党人是这样苟且偷安，以致于道路变得黑暗、凶险而狭隘。难道我担心自己会遭受灾祸？不，我担心的是楚国的车轮将要覆倾！,10节：忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信谗而齌怒。,译文： 急匆匆，我在你的前后奔走效力，希望跟上前代明王的脚印。君主啊，你不能体察我的一片衷情，反而听信谗言，对我大发雷霆。,11节：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也！,译文： 我本来就知道忠言直谏会招灾惹祸，但我宁愿忍受痛苦而不愿舍弃它！我敢手指苍天让它作为明证，（我的忠心）只是为了您的缘故！,12节：曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。,译文： 说好黄昏作为结婚的时辰，可为什么中途反
12、悔变卦了呢？（意译：想过去，你与我披肝沥胆，定下约言，可后来，你却另作打算，不记前情。）,小结：6-12节写了诗人的政治理想和忧国忧民的思想感情。,思考：从6-12节的诗句中找出以下问题的答案： 1、你认为，屈原的政治理想是什么？ 2、他该如何才能实现此理想？他在诗中是怎样阐发的？ 3、在楚国振兴中他是怎样做的？ 4、而诗人不得不面对的现实又是怎样的？,明确： 1、其理想是实现圣君贤相的政治。 2、国君必须抛弃秽政，改变不合理的治国法度，实行“美政”。运用了“托古喻今”、对比的手法，表达忧国情怀。 3、他“道乎先路”，“忽奔走以先后”勇于担当振兴楚国的重任。 4、“党人”的“偷乐”，楚王的昏庸
13、，“民生之多艰”楚国陷于“路幽昧以险隘”的危境。,品析诗歌艺术： 思考：诗人在表现其品质的时候，运用了什么修辞方法？产生了怎样的表达效果？,明确：运用了比喻的修辞，生动形象表现诗人美好品质，使诗歌充满浪漫主义色彩。,“移情法”：作者以“香草”喻自己美德的这种表现手法称为“移情法”。即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也叫做“移情于物”。,范例：“绿树村边合，青山郭外斜” “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” “风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”,表现诗人对隐居田园，过清淡朴素的闲居生活而不感寂寞的情感。,抒发诗人怀乡思亲之情。,表现诗人对国家兴亡和个人命运的概括和追忆,以上诗句表达了作者怎样
14、的情感?,请用本篇诗歌与前面的诗经三首作个比较，看看二者有何异同？ （提示：从形式、表现手法、具体艺术手法等入手）,明确：不同点：（1）形式不同，诗经为整齐的四言诗，离骚句子不拘长短，可六言、七言。 （2）表现手法不同：诗经为现实主义手法，离骚为浪漫主义手法。 相同点：都运用了赋、比、兴的手法。,学以致用：请你选择自己喜爱的一两句诗，写一篇鉴赏短文，字数不限。,范例：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮” 这两句诗运用了比兴的手法，以草木零落起兴，同时也比喻美人迟暮。想到草木不断地飘零凋谢，不禁担忧美人也会日益衰老。迟暮：是指年老。光阴如梭，美人的青春就像日益飘零的草木，作者感叹岁月无情，来日无多，
15、只希望能把握住短暂的人生，做出一番事业。,探究学习： 课题一：你如何看待屈原的爱国情感？有人说他这是一种“宗国”思想，你同意吗？,两种观点：（1）同意，这其实是一种“爱君”思想。 （2）不同意。否认屈原的爱国意识。,课题二：你赞成屈原的沉江举动吗？,观点一：不赞同。心理太脆弱。 观点二：可以理解。这是无奈之举， 并非他的真心所愿。,返回,表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： 刚正不阿，一身正气： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 疾恶如仇，特立独行： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 洁身自好，自我完善： 民生各所乐兮，余独好修以为常。 坚持真理，献身理想： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 忧国忧民，热爱祖国： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,返回,日月同辉，光照千古,其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容自疏。濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 史记,返回,再见,
