《2013高考语文总复习课件：专题01 语言文字运用第4节 词语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高考语文总复习课件：专题01 语言文字运用第4节 词语（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 词 语,一 实词、虚词,类型整合,实词： （1）实词的考查重点放在同音词.近义词的选择和辨析上，即根据语言环境为句子选择词语，有时也考查对词语意义的正确理解。从2009年命题特点来看，有的试卷没有设题，有的省份将实词与成语合在一起，如湖北卷.天津卷.重庆卷.四川卷。实词辨析题明年估计会更多出现。 （2）命题的选材将更加注重语言材料生活性.时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件，新词新语是首选材料。 （3）前几年所考的词语，一般不再重复考。从命题形式有选择式.有置换式.判断式，其中，填空式选择题可考性最大。（4）所考词语大多数为常见词语，而且多为课本提及的典型词语
2、。,虚词: 实词.虚词混合考查仍是一个值得关注的命题点。对虚词的考查，主要涉及关联词和介词的辨析。关联词的考查，主要考查学生对复句或句群中复句之间的关系的理解与分析。对介词的考查，主要一判断介词的运用是否正确为主，考查考生对句子内部结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。 虚词出现的问题主要有三种：一是词类的混用，包括连词.介词.副词的混用；二是搭配不当；三是位置不当。因此，对虚词的考查，实际是对考生对句意的理解和把握能力的考查。,方法指导,能根据语言环境判断一般词语和近义词语使用正确与否；能认识高考题型并熟知高考题型的解法。下边主要谈一谈辨析近义词的角度和方法。 1. 辨析词语
3、的确切含义 有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。如：我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，截至(截止)九月中旬，已完成年施工计划的90%。“至”与“止”是应用于不同的语境中的，“截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。,2. 辨析词义的轻重 有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重.深浅的不同。例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害，但“损坏”的语意要轻.程度要小，而“毁坏”“破坏”则层
4、层升级，程度加重。“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。再如，“他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深”，这句中“造诣”一词使用不当。 3. 辨析词语的适用对象和范围 如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴)，“爱护”用于对下(老师爱护学生)。又如“边疆”和“边境”，前者指靠近国界的领土，范围较大，而后者指靠近边界的地方，所指范围较小。,4. 辨析词语的不同搭配 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如“交换”用于具体的.范围小的事物(交换礼物或意见)，“交流”用于抽象的.范围较大的事物(交流思想或经验)。再如“充足”“充分
5、”“充沛”都有“足够”的意思，但一般来讲，“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足，水源充足)，“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分.理由充分)，“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛.体力充沛)。 5. 辨析词语的语法功能 有的词虽属近义词，但词性不同，其语法功能自然不同。例如“突然”和“猛然”都有变化快.出人意料的意思，但前者是形容词，除作状语外，还可作定语和谓语(突然事变，情况很突然)；后者是副词，只能作状语(她猛然转过头来)。,6. 辨析词语的感情色彩 从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词.贬义词和中性词。在使用时，应辨析其感情色彩。如“爱护”，指爱惜
6、并保护，褒义词；“庇护”指袒护，贬义词；“保护”指尽力照顾，使不受损害，中性词。再如，说某人办事“果断”，是褒奖；用“武断”一词，则含有贬斥.否定或憎恨之意；而“诀断”一词基本上属中性词。 7. 辨析词语的语体风格 如：口语与书面语的区别，说明文体与文学作品用语的区别，新闻语体与一般书面用语的区别等。,8. 辨析词语的语境义 词语的语境义比较灵活，它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。它常常要根据上下文的特定接受对象.人物关系.情感氛围等多种因素来考虑，而不能简单看其字面用语。 (1)把握具体的环境气氛。如两个人为一件小事吵了半天，旁边一个人叹息说：“太有意思了，太有意思了。”那么
7、，结合当时的氛围，自然能听出这话中的特定含义，即：太无聊了，太乏味了。,(2)注意特定情景或处境。如：“繁漪(喝一口)：苦得很，谁煎的？”(雷雨)这儿的“苦”并非仅指“药”苦，而是指“日子过得痛苦，精神痛苦”。如果不了解繁漪在周家的处境，就很难理解到这层意思。 (3)体会作者的思想感情。如鲁迅先生在藤野先生中写到那些不争气的留学生，“也有解散辫子，盘得平的，摘下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“标致”多形容女子相貌.姿态美丽。鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男.女不女的纨绔子弟。,【例1】 (2010全国)从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入画线
8、处。选词不得重复。 停止 损害 设立 具有 核实 侵害 咨询 维护 存在 叫停 保护 免受,典题分析,“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面， _专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_之后，将根据家长的要求，依法限制或_对该未成年人提供相关的网络服务。 目前，一些网络游戏不同程度地_低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_不良网络游戏的侵害。,
9、解析：本题考查正确使用实词。这类选词题先要根据语境，弄清搭配，然后运用语感，辨清词义，最后考虑是否符合语义。“专线电话”与“设立”搭配；服务页面和电话的作用是咨询和服务；举报后要核实；“叫停”的主语应该是执法部门，不是企业，故应选“停止”；应选“存在”；“侵害”不和“身心健康”搭配，应选“损害”；很明显要选“保护”和“免受”。 答案：设立；咨询；核实；停止；存在；损害；保护；免受。,解析：本题将实词和成语进行综合考查。A释怀：抒发情怀。放心，无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上，忘记)”。B古稀：指人七十岁，源于杜甫曲江诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”
10、。C始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。比喻首先做某件坏事的人。D纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断地到来。 答案：D,【例3】 (2010全国)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，_很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，_目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，_在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。_这也不能全怪那些作者，_用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。,解析：本题考查正确使用虚词。要
11、分析句子之间的关系，辨识关联词搭配。关联词语均要成套使用。为转折关系；表示严重的后果；“就”和“一”搭配；是让步关系；解释原因。 答案：但是；以致；就；其实；因为。(如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系也可。),【例4】 (2010天津高考)下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( ) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，_有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_。而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_。 A. 决定 即使 提升 息息相关 B. 决定 虽然 提高 休戚相
12、关 C. 确定 即使 提升 休戚相关 D. 确定 虽然 提高 息息相关,解析：本题是虚实词混考。首先阅读语句，把握语境含义。第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语句相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别可以根据语意和语法确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语(成语)意义的侧重点。“息息相关”侧重表示对象之间的关系多而紧密。“休戚相关”侧重表示对象(两者)之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选“息
13、息相关”。 答案：A,一、易考近义实词 1. 起用/启用 新厂长上任之初便采取了两项措施：一是大胆_那些离退休干部；二是果断_新的竞争机制，让那些在其位而不谋其政的干部或职工有一种危机感。 【辨析】 起用是指重新任用已退职或免职的官员，现也指提拔使用；启用是指开始使用。起用只能用于人，而启用范围较为宽泛，既可用于人，也可用于物。 2. 审订/审定 该报社主编_了各部门上报的计划，同时对编委会的_文稿、书稿的工作提出了更为严格的要求。 【辨析】 审定是指审查决定，审订是指审阅修订。,知识梳理,3. 实行/施行 这所三级甲等医院自_改革以来，职工的积极性有了很大的提高，就是_再小的手术，所有的环节
14、也都是严格要求。 【辨析】 实行是用行动来实现(纲领、政策、计划等)，表示的内容较为抽象。施行是按照某种方式或办法去做，表示的内容较为具体。施行还可指法令、规章等公布后从某时起发生效力。 4. 授权/受权 责任不明确的_不是真正意义上的_，因为责任分解的目的就是让_者明确自己的责任、目标与自己的权力范围。 【辨析】 授权，把权力委托给他人或机构代为执行，是授给别人。受权，是接受国家或上级委托依法行使某种权力。二者有主动与被动的区别。,5. 食言/失言 张小艺愧疚地说：“实在对不起，我为刚才的_向您道歉，不过我绝对不会再说伤您的话了；并且我一定会兑现我的承诺，决不_。” 【辨析】 食言是指失信、
15、不履行诺言。失言是指无意中说出不该说的话。 6. 蜕化/退化 如果说各种动物器官的_是一种生存的需要，那么统治阶级的_变质则只表现为各种器官享受的动物性追求。 【辨析】 蜕化是指虫类脱皮，常用来比喻腐化堕落。退化是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失。,7. 推脱/推托 尽管他多次_，回避记者的采访，但在节目的最后这位记者仍强调指出，作为领导他是不可能_责任的。 【辨析】 推脱是推卸、推辞的意思，而推托是借故拒绝的意思。 8. 委曲/委屈 当她被告之事情的_时，她还是觉得不可思议，_得流下了积攒了多年的泪水。 【辨析】 委屈，受到不应该有的指责或待遇，心里难过；委曲，指事情的底细和原委，也指河道等曲曲折折。,9. 学力/学历 十年前，作为工人的他以同等_参加高考，考入同济大学土木工程系；而今天他已成为这家单位拥有最高_博士学位的最年轻的领导者。 【辨析】 学力是指在学问上达到的程度。学历是指最终在哪一级的学校肄业或毕业，即学习的经历。 10. 行迹/形迹 公安局长老安一再强调，只要在宏大广场发现_可疑的人，都要密切注意他们的行踪，沿着他们的_，顺藤摸瓜，一气拿下这只老奸巨猾的“红狐狸”。 【辨析】 行迹：行动的踪迹。
