《2016届九年级语文下册观猎课件鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届九年级语文下册观猎课件鲁教版五四制（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,观猎是唐代大诗人王维前期描写将军射猎情景的诗作。诗从打猎的高潮写起，展开一连串飞动的场面，末两句以平缓反衬，使刚才的纵横驰骋之状仿佛仍然历历在目。风格轻爽劲健，结句又耐人回味。,观猎,学习目标,（一）基本读懂诗歌，揣摩诗歌语言，把握诗歌的人物形象。 （二） 学生展示学习成果，教师点评补充，总结分析感悟作品。 （三） 让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力，培养学生的欣赏个性，提高学生的想象力、审美能力和艺术趣味。,重难点： 1、让学生获得鉴赏诗歌的方法和能力，培养学生的欣赏个性。 2、把握诗歌中的人物形象，分析感悟作品。,少年行,新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳
2、边。 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 一身能擘两雕弧，虏骑千群只似无。 偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。 天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。,议论文写作(一),议论文的 基本结构,观猎,风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。,观猎 王维（边塞诗),简要概括诗歌写了哪些场面： 场面一：射猎场面（首联、颔联） 场面二：罢猎回营（颈联） 场面三：回望猎场（尾联）,场面一：射猎场面（首联、颔联）,首联：风
3、劲角弓鸣，将军猎渭城。,第一句：先声夺人，写出 了将军的英武勇猛、射艺高超。,景物形象：,风声、角弓声,颔联：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。,景物形象：,写将军的猎鹰和骏马的敏捷，以物衬人，来表现出将军的身手敏捷。,鹰、马,侧面描写,颈联：忽过新丰市， 还归细柳营。,场面二：罢猎回营。,景物形象：,将军形象：,新丰市、细柳营。,从“忽”和“还”二字看出将军的速度之快，豪放潇洒、雷厉风行。,场面三：回望猎场。 尾联：回看射雕处， 千里暮云平。,射雕处：用典表现出将军精通武艺， 隐含对将军的赞美之意。,暮云平：写出猎后风定云平，将军 悠然自得。,尾联表现出来的淡静、平缓，与前三联的紧张、激烈、迅疾形成鲜
4、明的反差，这是什么表现手法？你还能说出相似的例子吗？,尾联与开头遥相呼应，形成鲜明对比。射猎时“风劲角弓鸣”，风劲云涌，气氛激烈；猎后“千里暮云平”，风定云平，满载而归，心情悠然自得。,例子：杜甫：朱门酒肉臭，路有冻死骨。 氓：女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜明的对比；男主人公婚前忠厚与婚后变节形成对比。,诗歌的形象,1、景物形象：,2、主人公形象：将军,射艺高超、身手敏捷、豪放潇洒、 雷厉风行、精通武艺。,3、诗人“我”的形象：,充满豪情壮志，渴望建功立业。,风声、角弓声、鹰、马、新丰市、细柳营、射雕处、千里暮云。,诗歌的主旨是什么？,通过描写了一位将军狩猎和归猎的过程，表达了诗人对将军的赞
5、美之情，蕴含了诗人渴望建功立业的豪情壮志。,总结,诗歌通过描述了一位将军狩猎和归猎的过程，塑造了一位豪放潇洒、精通武艺的将军,形象，来表现诗人的豪情壮志及建功立业的理想。诗歌运用了对比、衬托的表现手法，采用了“起承转合”的结构，遣词造句用得准确精当，读来韵味无穷。,颔联中的“疾”和“轻”向来为人们所称道，你认为它们好在哪里？,炼字,修辞方法之一。就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。,炼字题如何设问（命题角度）？,1、诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ （直接鉴赏关键词） 2
6、、诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） 3、这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏）,炼字题答题步骤,（1）解释该字在句中的含义 （2）展开联想，把该字放入原句中描述景象 （3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果 (点出表现手法) 。,此联中的“疾”和“轻”向来为人们所称道，你认为它们好在哪里？,“疾”是指鹰眼因草枯而锐利，“轻”是指“马蹄”因“雪尽”而略去障碍。,这两个字形象地写出了猎鹰迅速发现猎物，骏马疾驰追逐的狩猎场面。,从猎鹰和骏马衬托出将军的身手敏捷。,颔联：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。,例： 过香积寺 -王 维 不知香
7、积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,问：你认为这首诗第三联两句诗用的最传神的分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,“泉声咽危石，日色冷青松。”,分别是“咽”、“冷”。（找关键词） 山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 （释字义、描景象） “咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。 （指出表达技巧，点作用）,观校猎.上淮西相公 唐刘长卿,龙骧校猎邵陵东，野火初烧楚泽空。 （打猎） 师事黄公千战后，身骑白马万人中。 笳随晚吹吟边草，箭没寒云落塞鸿。 mo 三十拥旄谁不羡，周郎少小立奇功。 （旗子）,观猎.王昌龄,角鹰初下秋草稀， 铁骢抛鞚去如飞。 少年猎得平原兔， 马后横捎意气归。,江城子 密州出猎 .苏轼,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,
