《2013年高二语文专题课件：第18课《关于北京城墙的存废问题的讨论文学特长生能否特招》（苏教版必修4）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高二语文专题课件：第18课《关于北京城墙的存废问题的讨论文学特长生能否特招》（苏教版必修4）（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四,第18课,晨读新课启航,积累写作点滴,片段背诵,资料助读,素材档案,佳作欣赏,应用体验之旅,识记知识必备,领悟学海览胜,写法简析,写法借鉴,探究文本研读,文本层析,整体把握,见 证 1历经一次次磨难，见证一次次风雨。 祖国，风风雨雨一路走来。祖国建设者，以风风火火的工作姿态，与时俱进的工作心态，把我们的祖国建设得繁荣富强。这是怎样的情怀，步伐有力神情飞扬，那是勤劳的体温，那是智慧的体温，那是坚实的脚步，那是厚实的肩膀。鼓起创新的翅膀，才会拥有辽阔的天空。祖国！从你厚重的书卷里，我读到你浓彩重抹的华章。天空是为翅膀准备的，所以天空才会高远。路上也会有风，也会有雨，但你能在风雨中，欣赏风景
2、。中国是盛产传,说的地方，盛产传说的地方是幸福的地方。心灵的天空有多高，发展前景就有多高；仰望有多远，前景就有多远。只要不在今天的风雨中忧郁，你便会迎来明天的绚丽的彩虹。没有天空就没有建筑，中国的建设天高地阔。改革者的步伐铿锵有力，科教兴国的力度壮阔波澜，以其巨大的肺活量，同春天一路呼吸。,2见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。1949年10月1日，伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界宣告：中国人民从此站起来了！从那以后，中国赢得了世界的尊重，中华民族自豪地屹立于世界民族之林。六十年，弹指一挥间。今
3、天，我们迎来一个辉煌的节日；今天，我们迎来一个辉煌的盛典。回眸我们伟大的祖国走过的六十年不平凡的历程，我们心绪激昂，我们豪情万丈，那些感人的场面，那些发烫的日子，一页一页，又在我们心底激荡。,中国建筑史上的一代宗师梁思成 梁思成(19011972)，生于日本东京，毕业于清华大学，后留学于美国宾夕法尼亚大学和哈佛大学。1928年回国后，先后创办了东北大学建筑系和清华大学建筑系。中国营造学社的主要负责人之一，30年代组织了中国历史上唯一的大规模抢救中国古建筑的普查工作，在研究和保护中国古建筑方面做出了卓越贡献。曾主持了中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计并参与了国内外许多著名建筑的设计工作。1
4、972年于北京逝世。,中国资深电视编导余培侠 余培侠，男，中国中央电视台青少年节目中心主任、中国广播电视协会青少年儿童电视委员会秘书长。余培侠先生自1975年至今，一直从事青少年儿童电视工作。从1995年开始，连续四次出席世界儿童媒体高峰会。他所领导的中国中央电视台青少年节目中心被联合国儿童基金会授予“优秀传媒奖”。,1981年，参与了中美第一部儿童电视片大鸟在中国的合拍工作，该片获美国艾美大奖；1996年，与澳大利亚ABC电视台合拍了52集人偶童话剧神奇山谷，该剧在一百多个国家和地区的电视机构播放；组织创办了“亚洲少年歌手大奖赛”“亚洲大学生机器人大赛”“国际大专辩论会”等在国内有较大影响的
5、大型节目，策划制作了52集国产动画片哪吒传奇；2003年，主持创办了中国第一个面向全国的少儿频道。余培侠先生撰写并主编了电视论文集塑造孩子的未来形象等多部作品。,关于北京城墙的存废问题的讨论 20世纪50年代，成为新中国首都的北京开始规划城市建设方案，当时的意见主要分为两派：一是以前苏联专家为代表，提出以旧城为基础进行扩建，以天安门为中心，沿长安街建设政府机构；另一派，以梁思成与陈占祥先生为代表，提出完整保存北京古城，另在古城之外建设行政中心区的方案。当时拆除派的声音越来越大，梁思成不得不为之一搏。他抱病写下了本文，发表于1950年5月7日出版的新建设杂志。历史选择了前者，历史也让今天的北京为
6、当初的选择付出了沉重的代价。,文学特长生能否特招 2002年5月，武汉市的一位高三学生，把自己在网络上受到很高评价的三篇小说和一篇在东方杂志上发表的教育论文结集为愤青时代出版，声称出版此书的目的是为了取得北京大学的特招资格，一时引起广泛关注。一些教授和学者充分肯定这位同学的文学才华，对愤青时代的成熟表示惊异。7月3日，中央电视台一套“12演播室”栏目播出北京大学的两位老师和其他人士就“文学特长生能否特招”展开的论辩，引起巨大反响。,i,xun,y,qin,zho,z,tn,b,i,tio,fn,y,co,cu ,jn,n,b,bo,b,mn,wn,mn,t,tu,mi,m,sh,shu,du,
7、d,蔷,啬,樯,络,洛,恪,慎,缜,嗔,梗,埂,哽,概,慨,溉,辑,缉,楫,三、用准词语 (一)词语辨析 信任信赖,信赖,信任,(二)词语解释 1词义理解 (1)一举两得：做一件事情，得到两种收获。 (2)庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。 (3)千锤百炼：比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。 (4)泰山压顶：比喻压力极大。 (5)雷霆万钧：比喻威力极大。 (6)无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。,辨析：_ _,“无可非议”运用不当，可改为“无可厚非”(指,不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以原谅)。“一举两得”,运用正确。,关于北京城墙的存废问
8、题的讨论 这篇文章首先说明北京城墙的存废是一个重要问题，应该慎重讨论，然后归纳拆除派的四大理由，认为拆除派的观点“是有偏见的，片面的，狭隘的，也缺乏实际的计算的”，“都是知其一不知其二的，见树不见林的”；他认为城墙并不阻碍城市的发展，而且有利于丰富人民大众的生活，久远地成为我们可贵的环境。他的辩驳有理有据、有节有情，显示出高瞻远瞩的气度与风范。,文学特长生能否特招 文章通过甲、乙、丙、丁同学对高考特长生特招的认识，阐释了当今考试制度的利弊，使我们进一步加深了对现行高考制度的理解和思考。,文学特长生能否特招,提示：,提示：,提示：城墙不仅是砖堆的叠加，更是人民集体劳动和智慧的结晶。它的修建，它的
9、发展，正是北京城变迁发展史的一部分说明，各时代人民辛勤创造的史实，也正反映着北京的成长和文化上的进展。它们是相互联系的，由此及彼，很容易触发后人的情感。,提示：介绍欧美工业化发展，城市居住人群越来越密集，且市区的嘈杂、拥挤、路程遥远等不适于居住和工作，为下面的论证提供了依据。以外国的失误为论据，表现出思想观点的先进性。,提示：类比巧妙，作者将北京的城墙与苏联的斯摩棱斯克的城墙相比，把它誉为“中国的颈环”，赋予它世界人类历史遗迹的意义。再次点明，作为人类的历史遗产，切不可将其毁掉。,提示：,文学特长生不能特招,整个高考制度就会因此而崩溃”。,“每一种才能和职业的特长都有其独,特的价值”，但如果“
10、因此而成为某,些人应当为大学特招的理由，现行的,文学特长生可以特招,平。,实际上，理科特长生、体育特长生都有,被特招的例子，如果因没法量化就不特招，,对那些真正有文学天才的人来说是一种不公,文学特长生不能特招,质，惟有考试才能实现公正。平等是破坏诚信的，是公正最大的敌人，这位同学的做法不诚信。,大学培养人才依靠中小学训练基本素,定一个人是既无诚信又无良知的表现。,只是批判丙的“公正平等”观：凭空否,没有对辩题表明观点,提示：,关于北京城墙的存废问题的讨论 1态度真诚，语言得体 本文标题以“讨论”体现出一种坦诚交流的态度。虽然本文涉及重大问题，也指出对方思考问题简单(如“主张拆除者在这些问题上面
11、没有费过脑汁，也许是由于根本没有想到，乃至不知道墙心内有混凝土的问题吧”)，甚至指出毁城墙是“罪过的行动”，但总的说来，文中以“朋友们”相称，全文是在真诚地与有意见分歧的人交流，所以才有这种耐心细致、冷静中时显激情的心态。,2先立靶子逐条反驳的技巧 本文是一篇驳论文，文章一开始先将主张拆除北京城墙一方的观点列举出来：“城墙是古代防御的工事，现在已失去了功用，它已尽了它的历史任务了；城墙是封建帝王的遗迹；城墙阻碍交通，限制或阻碍城市的发展；拆了城墙可以取得许多砖，可以取得地皮，利用为公路。简单地说，意思是：留之无用，且有弊害，拆之不但不可惜，且有薄利可图。”这样就树,立了批驳的靶子。下面梁思成先
12、生先总体指出：“这种看法是有偏见的，片面的，狭隘的，也缺乏实际的计算的；由全面城市计划的观点看来，都是知其一不知其二的，见树不见林的。”在明确了自己的观点后，文章再将对方的观点逐条列举出来，一一进行反驳。这样使文章纲举目张，井然有序。,文学特长生能否特招 1归纳论证与演绎论证方法的运用 归纳论证是通过对一系列可靠的事实进行概括后，归纳其共同属性，从而得出一个普遍性结论的论证方法。演绎论证是从已知的一般原理、规律出发，推知个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证是从特殊到一般，那么，演绎论证就是从一般到特殊。运用演绎论证要求大前提、小前提必须真实、正确、一致，同时要求推论是合乎逻辑的，否则就会
13、出现纰漏。本文中甲、丙运用了演绎论证的方法，乙运用了归纳论证的方法。,2语言朴素，分析问题尖锐、深刻 文章用语精炼、朴实而又富有深意，能针对问题脉络清晰地加以论证，虽然双方的观点立场不同，但都是对所讨论问题的独到见解，是对该问题的深入思考。其中不乏一些精彩的论断和说法，如体育、文艺及其他特招生的存在引出文学特招生的合理性，大学特招的目的及人才的素质这一当今流行而又切实的问题，平等与公正的辩证关系等。各方同学你来我往，针锋相对，使各自的论点在辩论中更加明确，使大家在辩论中能够相互学习，学会做出自己的判断。,如何运用“破立结合”的论证方法 运用“破立结合”的论证方法写作议论文，要注意以下几点： (
14、1)“破”要抓住错误观点的要害。只有抓住要害，才能击中要害。为此，必须在反驳之前对错误观点作认真的分析。 (2)要处理好“破”与“立”的关系，在反驳错误观点的同时，要注意确立正确观点。这就是“边破边立，先破后立，破立结合”，不能只满足于“破”而忘了“立”。,(3)要以理服人。反驳不是“吵架”，不能以“骂”代驳，不能搞压服；而要以事实为武器，以正确道理为武器，言之有据，言之成理。这样才能驳得有力，令人信服。 (4)要有对象感，区别对待。对不同人的不同错误观点，反驳时应采取不同的态度。,阅读下面的材料，完成后面的问题。 一位女作家的长篇小说在发表后引起轰动，一时成为畅销书。有一位评论家曾向女作家求
15、婚遭到拒绝，便怀恨在心，经常旁敲侧击地攻击女作家的才干。在一次文艺界的聚会上，许多人正在向女作家表示祝贺，那个评论家却说：“您的这部书的确十分精彩，但不知能否透露一个秘密。这书究竟是谁替您写的呢？”,请你替女作家写几句语言得体的反驳语。 答：_ _,解析：本题考查语言表达得体的能力。针对不怀好意的评论家的提问，女作家可以直接反驳他的观点，也可以反驳他的论据和论证推理过程，还可以以退为进，先承认对方的观点正确，再用同样的问题回敬他。 参考答案：您能这样公正恰当地评论我的作品，我感到十分荣幸，并向您表示由衷的感激！但不知您能否告诉我，这本书是谁替您读的呢？,梁思成说：“一个东方古国的城市在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特征，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心。”北京古城墙，经受了数百年腥风血雨的洗礼，它太厚重了，厚重的不是那一片片石一块块砖，而是它承载了太多的历史。它曾是北京这座千年帝王之都最富有象征意义的标志。正像有人曾说的，建筑是石头的史书，是文明的载体，是时代的缩影，是社会的印痕，是历史的轨迹，是文化的代表。没有了自己的,建筑风格，就没有了历史，没有了文化。保住了包括
