(人教版)2019版高中语文必修四:第二单元测试含参考答案

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1、必修四第二单元测试一、名句默写1.念去去,千里烟波, 。多情自古伤离别, , !2.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 , , 。3.落日楼头,断鸿声里,江南游子。 , , , 。4.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 , , 。5.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 , , 。6. , 、 。这次第,怎一个愁字了得!7.众里寻他千百度, , 。(辛弃疾青玉案)8. , , 。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!(晏殊蝶恋花)9.梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。 , , 。(晏几道临江仙)10.试问闲愁都几许? , , 。(贺铸青玉案)11.我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。 。 , !(李清照渔家傲)12.无

2、意苦争春,一任群芳妒, , 。(陆游卜算子)二、对李清照如梦令一词分析不当的一项是( )昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“ 海棠依旧”。“ 知否?知否?应是绿肥红瘦。”A.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B.“绿肥红瘦”中,“绿”“红”分别代替叶和花,“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C.这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和概叹,层层拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。三、阅读下文,完成13题虞美人听雨蒋 捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星

3、也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。1.请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。歌楼听雨 客舟听雨 僧庐听雨 2.对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是( )A.这里的“总无情”意思是,对他人的“悲欢离合”已无感情。B.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。C.这里的“总无情”意思是,作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。D.这里的“总无情”意思是,“悲欢离合”本身是没有感情的。3.试从一个角度切入,对这首词写一段鉴赏性的文字。四、阅读下面辛弃疾的这首词,解答14题摸鱼儿淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。更能消几番风雨?匆匆春又归去

4、。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。注:长门事:汉武帝时,陈皇后失宠,别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名,奉黄金百斤,请司马相如写长门赋代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在离骚中将此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。1.作者辛弃疾,字幼安,号 。2.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是( )A.设问借代 B.设问

5、比拟C.夸张比拟 D.夸张借代3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“ 玉环飞燕皆尘土”的寓意是 4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”?五、阅读苏轼的念奴娇赤壁怀古,完成13题大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。1.对诗句内容解说不当的一项是( )A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔

6、,创造出雄浑的气氛。B.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”用词形象生动,绘声绘色地描绘了赤壁奇景。C.“小乔初嫁”“羽扇纶巾,谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的年少得志、指挥若定的从容神态。D.“江山如画”承上总括,“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”,再为赞美周郎蓄势,自然过渡到下阕。2.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描绘出一幅怎样的画面?3.这首词被公认为豪放派的代表作。分析豪放的风格是怎样表现出来的?六、阅读贺铸的青玉案,完成12题凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅

7、子黄时雨。1.对这首词的解说,不当的一项是( )A.“凌波”语出曹植洛神赋,形容美人步态轻盈。“芳尘去”,指美人离去。B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句“锦瑟无端五十弦”中的“ 锦瑟”意思相同,都是指美好的青春年华。C.“月桥花院”写环境之幽美,“琐窗朱户”是写房屋富丽,“只有春知处”意为只有春天才知晓她的住处。D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色,“蘅皋暮”是说暮色降临,在长着杜蘅(一种香草)的泽边高地徘徊已久。2.对这首词的分析,不当的一项是( )A.这首以美人离去发端,似写相思之情,实则抒发作者的孤寂生活和政治上的失意。B.上阕写目睹佳人飘然远去的场景,以及由此引起的遐想;下阕写春归冉冉,云

8、水相隔,音讯难通,只能题诗自解。C.作者善于熔化前人的语意或诗句入词,自成意境,有天衣无缝之妙。D.词末借江南暮春常见的三种物象,用比喻、拟人及夸张手法写闲愁,用语工整,意味深长。七、阅读下面这首宋词,回答后面的问题如梦令严 蕊道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。 这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?由此可知这首宋词抒写的是什么事物?就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。八、阅读下面一首词,然后回答问题鹧鸪天辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春

9、在溪头荠菜花。有人说这首词的最后两句是全词的画龙点睛之笔,决定了全词的情调。请问:这首词的情调是愉快的还是愁苦的?请简述理由。运用的又是怎样的艺术手法?九、阅读下面两首词,回答后面的问题。江城子密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。蝶恋花柳 永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 试比较分析两首词中的人物形象。试从题材上比较两首词风格上的区别。十

10、、结合下列诗句,谈谈你对“把抽象的感情具体化”的理解。1.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。2.白发三千丈,缘愁似个长。3.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。十一、阅读下面的文字,根据要求作文太阳和风在争论谁更有威力,风说:“我来证明我比你行。你看到那边一个穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”太阳于是躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,逐渐成了一场飓风,但是风吹的愈急,老人把大衣裹得愈紧。终于,风放弃了。一会儿,太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善比愤怒和暴力有威力。”阅读材料,请以“学

11、会友善”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受和看法,也可以编写故事。【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.不少于800字。4.不得抄袭。答案与解析研读一、名句默写:16(略)7.蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。8.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。9.去年春恨却来时,落花人独立,微雨燕双飞。10.一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。11.九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!12.零落成泥碾作尘,只有香如故。二、D(直抒胸臆错)三、1.欢乐、失意、无奈2.C 3.参考角度:形象、线索、对比、含蓄、情景交融、语言风格等。四、1稼轩。2.B。3.奸臣小人没有好下场。4.“愁”指抗金主张不

12、被采纳,报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。五、1.C(“小乔初嫁”是侧面描写)2.乱石壁立,高耸入云,怒涛澎湃,雪浪千叠。3.首先表现在对赤壁景物的描写上,并把江山之景和怀古之情融为一体;其次表现在对周瑜形象的塑造上。六、1.C(“只有春天才知晓她的住处”应为“没有人知道她的住处”)2.D(无“拟人”)七、这首宋词中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故,出自晋代文学家陶渊明的桃花源记,由此可知这首词写的是桃花。这首词表达了心地高洁,凌越世俗的感情。这首词以物况人,“ 白白与红红”,一树花分红、白两色,高标逸韵,独特别致,作者正是以这“别是东风情味”的桃花自比。这首词还用

13、了映衬、对比的手法,以梨花之白、杏花之红既映衬又对比、赞美了红白桃花独标一格,超拔于春天群芳之上。八、这首词的情调是愁苦的。从表面看,似乎是愉快的,全词的景物多是春日清丽之景,但是“斜日寒林点暮鸦”句已透露了一点消息,至“桃李愁风雨”句便把大好锦绣河山竟然如此残破不全的感慨完全表现出来。这里作者用的是反衬的艺术手法。九、江城子表现的是一个报国无门、刚强壮武的英雄形象,他英武豪放、意气风发、气概不凡;蝶恋花描写的是一个痴情男子的形象,他久久痴情远望,内心孤独寂寞,无人能理解,只好对酒当歌借酒浇愁,却毫不后悔。第2题:两首词都是写男子。江城子写男子的豪情壮志,选取具有男子气的出猎场面入词。这种题材本身就具有豪迈、粗犷的美的特质:广袤的原野、具有原始野性的动物、奔驰的骏马猎犬、豪迈的射手等等,那种声势,那种气氛,充满了动感,饱蘸了英武之气。读来令人也生豪情壮志。而蝶恋花写的是儿女情长的私事:男主人公为情而惆怅,为情而愁绪满怀无法排解。为情所

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