《江西省2019中考物理一轮专项 第14单元电流和电路电压电阻课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省2019中考物理一轮专项 第14单元电流和电路电压电阻课时训练（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课时训练课时训练( (十四十四) ) 电流和电路电流和电路 电压电压 电阻电阻 (限时:30 分钟) 一、填空题 1.2018福建如图 K14-1 所示,悬挂在一起的两个气球,被毛织品擦过后彼此排斥分开,此时两个气球带 (选填“同种”或“异种”)电荷,气球是因为 而带电。 图 K14-1 图 K14-2 2.如图 K14-2 所示是闪电电流通过避雷针的示意图,若云层带正电,则该电流的方向是由 流向 。(均选填“云层”或“大地”) 3.林红所连接的电路如图 K14-3 所示。若开关闭合,电路处于 (选填“通路”或“短路”)状态,若要 连成两灯串联的电路,需要拆除导线 。 图 K14-3 2
2、图 K14-4 4.如图 K14-4 所示的电路,当开关 S 闭合后,电流表测量的是通过 (选填“电源” “L1”或“L2”)的 电流,开关 S 控制 (选填“L1” “L2”或“L1和 L2”)。 5.2017安徽如图 K14-5 所示,电源电压保持不变,a是从电压表的负接线柱引出的导线接头,a与b处相接 时,电压表示数为 6.0 V;使a与b处断开,然后与c处相接,闭合开关 S 后,电压表示数为 4.5 V,这时灯泡 L2 两端的电压为 V。 图 K14-5 6.2018江西如图 K14-6 所示,卡通动物的对话,形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、 和 的关系。 图 K14-6 7.
3、2018成都小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图 K14-7 所示是用他身边的器材 自制的简易调光灯电路。闭合开关,夹子A向右移动的过程中灯泡亮度将 (选填“变亮” “变暗”或 “不变”);夹子A从最左端移动到最右端的过程中,他发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更 (选 填“粗”或“细”)的铅笔芯来做实验 。 图 K14-7 3 图 K14-8 8.林红按如图 K14-8 所示电路图连接 实物,闭合开关 S 发现小灯泡 L 不亮,电流表无示数,电压表的示数为电 源电压,则电路的故障可能是 。 二、选择题 9.2018随州如图 K14-9 所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已
4、张开的验电器金属球,发现验电器的金 属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是( ) 图 K14-9 A.摩擦过程中创造了电荷 B.验电器的金属箔开始时带负电荷 C.验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D.此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒 10.2018盐城甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图 K14-10 所示,如果丙带正电荷,则 甲( ) 图 K14-10 A.一定带正电荷B.一定带负电荷 C.可能带负电荷D.可能带正电荷 4 1 1.2018临沂小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供 水电机取水,也可以通过投币闭合“投币
5、开关”,接通供水电机取水;光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通 灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是( ) A B C D 图 K14-11 12.如图 K14-12 所示的电路,闭合开关 S1、S2,下列对电路的分析正确的是( ) A.L1与 L2串联 B.电流表 A1测 L1的电流 C.当开关 S2断开时,通过 L1的电流变小 D.当开关 S2断开时,电流表 A2的示数变小 图 K14-12 图 K14-13 5 13.201 8广西北部湾如图 K14-13 所示,在探究“串联电路中电压的关系”时,闭合开关 S 后,电压表 V1的 示数是 2.5 V,电压表 V2的示数是 3.8 V,则
6、电压表 V3的示数是( ) A.1.3 V B.2.5 V C.3.8 V D.6.3 V 14. 2018嘉兴如图 K14-14 是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯 泡变亮。则下列接法符合要求的是( ) 图 K14-14 A.M 接 A,N 接 DB.M 接 B,N 接 C C.M 接 A,N 接 BD.M 接 C,N 接 D 15.如图 K14-15 所示,电路中开关闭合后,两盏灯都不亮;用一根导线连接A、B两点后,灯 L1不亮,灯 L2亮;假 如故障只有一处,那么,电路的故障可能是( ) 图 K14-15 A.灯 L1短路 B.灯 L1断路 C.灯 L
7、2短路 D.灯 L2断路 16.2017云南小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图 K14-6 所示,如果此 时将开关闭合,则 ( ) 图 K14-16 6 A.两表都可能被烧坏 B.两表都不会被烧坏 C.电流表不会被烧坏 D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 三、作图及简答题 17.2018眉山根据如图 K14-17 甲所示实物电路图,在图乙所示方框内画出对应的电路图。 图 K14-17 18.如图 K14-18 所示的塑料盒子上,有 4 个接线柱、2 个完全相同的小灯泡、1 个开关,闭合开关,灯正常发光。 盒内有 2 节干电池及一些连接导线,在不能打开匣子,也无
8、法拧下小灯泡的情况下,若要用 1 只电压表和若干 根导线,怎样判断它们是串联还是并联的?写出你的方法。 图 K14-18 四、实验探究题 19.2014江西探究并联电路电流规律: 7 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律。 猜想与假设 (1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等。 (2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 设计实验与制订计划 宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表 3 只,灯泡 2 个,开关 1 个,滑动变阻器 1 个,干电池、导线若干。实 验电路图如图 K14-19 所示。 图 K14-19 进行实验与收集数据 (1)宝宝同学根据 电路图连接好实验电路,连
9、接过程中,开关应该 ;检查电路无误后,开始实验,正 确读出电流表示数如下表: 实验次数 I1/AI2/AI3/A 10.160.160.32 20.200.200.40 30.220.220.44 (2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表: 实验次数 I1/AI2/AI3/A 8 10.100.200.30 20.140.280.42 30.181.800.54 分析与论证 分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各 支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。 交流与评估 (1)宝宝同学得出错误的实验结
10、论,主要原因是 。 (2)玲玲同学的实验记录表中,实验次数 读数错误,原因是 。 (3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议 。(写出一条即可) 20.如图 K14-20 所示是林红探究“串联电路中电压的关系”实验的电路图。 进行实验 A.按如图所示的电路图接好电路,闭合开关前,滑片P应置于最 (选填“左”或“右”)端。 B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。 C. 。 D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。 E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。 图 K14-20 讨论交流 9 林红通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中 各个电阻
11、两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之 和。另一小组的小勇通过实验得到结论:串联电路中各个电 阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端 电压之和。 你认为 的结论更合理。理由是 。 参考答案参考答案 1.同种 摩擦 2.云层 大地 3.短路 c 4.L2 L1和 L2 10 解析 由题图可知,L1和 L2并联,电流表串联在 L2的支路上,电流表测量通过 L2的电流;开关 S 在干路上,控 制 L1和 L2。 5.1.5 6.长度 横截面积 7.变亮 细 8.滑动变阻器断路 9.D 10.C 解析 轻质小球丙带正电荷,从图中可以知道:丙和乙相互排斥,所 以轻质小球乙一定带正电荷;轻质 小
12、球甲和乙相互吸引,甲可能不带电,也可能带负电荷,故 C 正确,A、B、D 错误。 11.A 解析 由题知,售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合 “投币开关”,接通供水电机取水,说明刷卡和投币互不影响,可独立控制电机,故感应开关和投币开关应是并 联的;光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明,这说明灯泡能独立工作,故灯泡与电动机是并联 的,故选 A。 12.D 13.D 解析 由电路图可知,两灯泡串联,电压表 V1测 L1两端的电压,电压表 V2测 L2两端的电压,电压表 V3 测电源电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表 V3的示数
13、即电源电压为U3=U1+U2=2.5 V+3.8 V=6.3 V,故选 D。 14.A 解析 灯泡变亮,表明通过灯泡的电流变大,即电路中的电阻 减小,故滑动变阻器的滑片P向左移动 时,其接入电路的电阻减小,则滑片左侧的A接线柱应接入电路,滑动变阻器采用“一上一下”的接法,故M 接A,N接D或C。故选 A。 15.B 16.D 17.如图所示 解析 从电源正极开始,依次串联开关、电流表、滑动变阻器、灯泡到电源负极,最后把电压表并联在灯泡 11 两端。 18.用电压表分别测任意 2 个接线柱间的电压,则可以测 6 次。如果其中有 2 次测量的电压为 0,其余 4 次测 量值相等为 1.5 V,则
14、2 只灯泡是并联的;如果其中有 1 次测量值为 0,4 次测量值相等为 1.5 V,另 1 次测量值 为 3.0 V,则 2 只灯泡是串联的。 19.进行实验与收集数据 (1)断开 交流与评估 (1)选用了两只规格相同的灯泡 (2)3 看错了量程 (3)再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论 20.进行实验 右 保持滑片P不动,用电压表测 出灯泡 L 两端的电压U2 讨论交流 小勇 林红所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,而小勇的不同 解析 进行实验 A.实验中,开关闭合之前,要移动滑动变阻器的滑片P,将滑动变阻器调到最大阻值 处,即 将滑片P置于最右端。 C.用电压表测出了定值电阻R0两端的电压U1之后,应该保持滑片P不动,用电压表测出灯泡 L 两端的电压 U2。 讨论交流 林红的结论中“串联电路中各个电阻两端的电压相等”是不合理的,只有串联的两个电阻阻值相 等时,才会得出这个结论,这只是个特殊情况,不是普遍规律;故应该像小勇那样,采用不同阻值的电阻进行实 验,这样得出的结论才具有普遍性。
