《2014年春季人教版三年级语文《惊弓之鸟》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年春季人教版三年级语文《惊弓之鸟》课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、惊：害怕 弓：拉弓的声音 之：的 鸟：大雁,课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么鸟？,大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,弓,箭,猎,悲,弓箭 弯弓,弓箭 射箭,打猎 猎人,悲惨 悲伤,愈,痛,惨,裂,愈合 痊愈,拉弦 琴弦,痛苦 疼痛,惨痛 悲惨,裂开 分裂,弦,射箭 反射,射,魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 作痛 愈合 悲惨 拼命,wi,jin,li,yn,xin,zu tng,y,bi cn,pn mng,惊弓之鸟 大吃一惊 孤单失群 本事 嘣 信不过,就是本领的意思。 处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。 伤口长好。
2、因出乎意料而非常惊奇。,本事：,悲惨：,愈合：,大吃一惊：,自由朗读课文 要求： (1)一边读一边将遇到的生字、生词圈画出来。 (2) 给每个自然段标上序号。 (3) 本文写了一件什么事？,10,思考：课文主要写谁？讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是古时候有个（ ）叫更羸。他（ ）了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是（ ），就把（ ）。,11,思考：课文主要写谁？讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是古时候有个(射箭能手)叫更羸。他(观察)了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是(拉了一下弓)，就把(这只大雁给射下来了)。,魏国有名的射箭能手是 （ ）。,更 羸,羸,赢 羸,gng li,13,更羸是古时
3、候魏国有名的射箭能手。,名的解释有： 1.名字。 3.量词。,2.名声、名望。,14,更羸是古时候魏国有名的射箭能手。,打枪技术很高的人称（ ）； 跳高技术很高的人称（ ）； 划船本领很高的人称（ ）； 银行里点钞票技术很高的人称（ ）； 敲击锣鼓很好的人称（ ）；,射击能手,跳高能手,划船能手,点钞能手,击鼓能手,（说明了更羸善于射箭，技艺非凡，家喻户晓。）,更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用划出更羸怎么说、怎么做的句子。,细读课文，回答问题,16,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁
4、就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“请让我试一下。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的 一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 “啊！”魏王看了，大吃一惊，说：“真有这样的本事！” 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”,17,更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这 只大雁就能掉下来。”,1. 只要就,例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。,18,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事
5、？”,表示魏王不相信更羸有这样的本事。,19,“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”,魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”,表示魏王对更羸的本事的赞叹。,表示魏王对更羸的话感到惊奇。,20,更赢与魏王对话,更羸：虽有把握，但态度谦和 魏王：不解和疑问大吃一惊更加奇怪,（第三到第八自然段）,21,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉 弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。,再读课文，注意加点的字,22,那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,掉得快,飞得急,23,造句：,不是而是,例子：不是我不愿意去，而是他不让我去。 这支笔不是
6、你的，而是小红的。,更羸笑笑说：“不是我的本事大，而是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”,24,更羸看到了什么？用“”画出来。 更羸听到了什么？用“”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“”画出来。,仔细阅读最后一段,25,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,26, 它飞得慢，叫的 声音很悲惨。/ 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。/它一听到弦响，心里很害
7、怕，就拼命往高处飞。/它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,（ 更羸说的 第1句话是：写他看到的和听到的 情形。）,（更羸说的 第2句话是：写更羸根据看到的和听到的进行分析）,（更羸说的 第3-4句话是：进一步分析、推理和最终得出结论。）,27,叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。,它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。,因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫得悲惨。,因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。,因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。,（先说结果，后分析原因）,28,讨论： 更羸是怎样根据大雁飞得
8、慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？,29,说一说： 大雁因为 ， 所以飞得慢。,受过箭伤，伤口没有愈合,它因为 ， 所以叫得悲惨。,离开同伴，孤单失群,30,它一听到弦响，因为 ， 所以拼命往高处飞。,心里很害怕,因为 ，所以 , 就掉了下来。,它一使劲,伤口又裂 开了,31,它飞得慢，叫的声音很悲惨。,_,_,(看到的),(听到的),飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。,叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。,一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。,它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。,观察,分析
9、推理,判断,32,更羸的本事 善于（ ）， 善于（ ）， 确实是个（ ）。,大胆说说你自己的理解,33,善于分析,仔细观察,射箭能手,34,“惊弓之鸟”用来比喻受过 的人， 遇到一点儿动静就 。,惊吓,害怕得不得了,学了这篇课文，请你说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。,被弓箭吓怕了的鸟。,35,交流和探讨,究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？ 1、是射箭能手更羸吗？ 2、是先前射伤大雁的猎人吗？ 3、是这只大雁的同伴吗？ 4、是这只大雁自己吗？,36,我们学这个成语故事有什么意义?,这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,37,猜成语：,（3）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,（2）羊死了再修羊圈。,38,掩耳盗铃 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 天衣无缝 对牛弹琴 画龙点晴,拓展延伸,39,
