《2014届文科政治《生活与哲学课件》l9唯物辩证法的矛盾观—核心提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届文科政治《生活与哲学课件》l9唯物辩证法的矛盾观—核心提纲（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(2004年北京卷论述) 航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号载人飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？,【解析】本题属于体现类题目，回答这类题目的格式：哲理+扣题（材料中体现了哲理）。题目已经规定了答题角度“量变与质变的辩证关系”，所以要答好本题，必须首先熟悉这一哲理。 (1)量变是质变的前提
2、和基础（哲理）。前四次无人飞船实验是“神舟”五号成功发射的前提和基础（扣题）。 (2)量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果（哲理）。“神舟”五号是在前四次无人飞船实验基础上引起的质变（扣题）。 (3)事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变（哲理）。从“神舟”五号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变，质变的过程（扣题）。,补充1：常规说法,L8唯物辩证法的发展观补充知识,发展的实质是 发展的动力是 发展的原因是 发展的根据是 发展的状态是 发展的趋势是 发展的道路是 发展的途径是,新事物的产生、旧事物的灭亡,矛盾,内因和外因,内因,量变
3、和质变,前进的,曲折的,前进性和曲折性的统一,补充2：内因和外因的辩证关系原理及方法论要求,L8唯物辩证法的发展观补充知识,含义：内因是事物的内部矛盾，外因是事物的外部矛盾。 关系原理：事物的变化发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据或根本原因；外因是事物变化发展的条件；外因通过内因起作用。 方法论要求： 坚持内外因相结合，既要重视内因的作用，也不能忽视外因的作用。,基本判定： 1.矛盾的含义。,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,含义：事物自身所包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。 要求1：理解矛盾的概念既对立又统一 要求2：能够矛盾的概念是对事物既对立又统一的属性的概括和
4、抽象。 如：黑格尔说：“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。” 老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也。” 爱因斯坦波粒二象性：光既是波，又是微粒。自然界喜欢矛盾。 新陈代谢同化作用和异化作用；资本主义社会资产阶级和无产阶级； 学校教师的教和学生的学； 纪律和自由；先进和落后；战争与和平；正确和进步,1.矛盾的含义。 2.矛盾的两种基本属性。,两种相反相成的基本属性2007-广东政治卷-选择T25 斗争性（矛盾的对立属性）；同一性（矛盾的统一属性） 斗争性矛盾双方互相排斥、互相对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 注意1：哲学所讲的“斗争性”与
5、生活中所说的“斗争”的区别和联系：哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立，生活中所说的“斗争性”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。 注意2：凡是矛盾，必有斗争。否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的、无条件的）。,广东政治卷-选择T25“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度”。这句格言说明事物是: A.相互依存 B.相互转化 C.相反相成 D.相互渗透,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,1.矛盾的含义。 2.矛盾的两种基本属性。,两种相反相成的基本属性2007-广东政治卷-选择T25 斗争性（矛盾的对立属性）；同一性（矛盾的统一属性） 同一性矛盾双方相互吸引、
6、相互联结的属性和趋势。 第一：相比较而存在矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 如：进步与落后、资本主义和社会主义、同化与异化 第二：相互贯通（相互渗透、相互包含）矛盾双方在一定条件下相互转化。 如：满招损，谦受益；生于忧患，死于安乐；失败乃成功之母； 垃圾是放错了地方的资源； “只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误”,两种相反相成的基本属性2007-广东政治卷-选择T25 斗争性（矛盾的对立属性）；同一性（矛盾的统一属性） 同一性矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 第一：相比较而存在矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方
7、的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 如：进步与落后、资本主义和社会主义、同化与异化 第二：相互贯通（相互渗透、相互包含）矛盾双方在一定条件下相互转化。 如：满招损，谦受益；生于忧患，死于安乐；失败乃成功之母； 垃圾是放错了地方的资源； “只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误”,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,1.矛盾的含义。 2.矛盾的两种基本属性。,两种相反相成的基本属性2007-广东政治卷-选择T25 斗争性（矛盾的对立属性）；同一性（矛盾的统一属性） 同一性矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 第一：相比较而存在 第二：相互贯通（相互渗透、相互包含）
8、,注意1：矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。 如：要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。 注意2 ：矛盾存在于事物内部和事物之间。 注意3：矛盾双方的转化是现实的、有条件的，而不是虚幻的、任意的，没有一定的条件，矛盾双方是不能转化的。 注意4：矛盾双方的转化是各自向自己的对立面转化。,1.矛盾的含义。 2.矛盾的两种基本属性。 3.同一性和斗争性的关系,两种相反相成的基本属性2007-广东政治卷-选择T25 斗争性（矛盾的对立属性）；同一性（矛盾的统一属性） 区别：同一性是相对的，斗争性是绝对的。 联系： A、同一以差别和对立为前提，没
9、斗争性就没有矛盾的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。（斗争性） B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约；没有同一性就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。 （同一性） C、矛盾双方的对立统一，由此推动事物的运动，变化发展。（即矛盾是事物发展的动力） 注意：不能认为只有矛盾的对立推动事物的发展，矛盾是既对立又统一的。,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,练习同步训练P187T41,1.矛盾的含义。 2.矛盾的两种基本属性。 3.同一性和斗争性的关系 4.矛盾的对立统一原理及方法论要求,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,经典表述：任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。所以，我
10、们看问题、做事情要坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法，用全面的观点看问题。,经典问题：用矛盾对立统一观点分析（如何体现对立统一关系） （1）矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立又统一。和是既对立有统一的关系。 （2）和是对立的。 （3）和是统一的。 （4）要全面把握两者的关系，防止片面性，坚持两分法，既要又要。 如：经济建设和社会建设、民主和法制、效率和公平、权利和义务、经济效益和安全生产,参阅名师经典P132例题5：07重庆卷.38 练习同步训练P184T35,材料：2011年6月是全国第九个“安全生产月”活动。随着中国社会经济的不断发展，经济创收在当今市场经济发展中占领着重要地位，“一支独
11、秀”的经济背后是矿难的“一支独秀”。仅2011年一季度（1月3月），全国煤矿共发生17起煤矿较大以上事故，共造成113人死亡。我们在看到今年以来安全生产形势总体稳定、持续好转的同时，更要看到形势依然严峻的一面，保持清醒的头脑，坚持做到警钟长鸣、长抓不懈。 请运用矛盾对立统一观点分析“安全生产和经济效益”的关系。,参考答案： （1）矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立又统一。安全生产和经济效益是既对立有统一的关系。 （2）安全生产和经济效益是对立的。要安全生产就必须投入一定的资金，安全设施的投入也就势必形成生产成本的增加，这与企业强调最大限度地追求利润、把提高经济效益放在首位是相对立的。 （3）安全
12、生产和经济效益是统一的。经济效益的获得离不开安全生产，没有安全生产，经济效益就得不到保障。同样，为了获得较大的经济效益，也必须努力做到安全生产 ；合理的安全投入，可以保障企业正常生产，从而转化成经济效益。（安全生产是经济效益的前提保证，经济效益是安全生产的必要条件。） （4）要全面把握两者的关系，防止片面性，坚持两分法，既要重视安全生产又要搞好经济效益。只有搞好安全生产才能保证正常的生产秩序，才有经济效益；有了经济效益，安全防范设施才有条件得以保障和改善。,南北朝诗人王籍: 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽,王安石：一鸟不鸣山更幽,黄庭坚认为王安石的修改是“点金成铁”。,1、从哲学上看，王安石的错误在于
13、 A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立 C、只见相互依存，不见相互转化 D、只见相互转化，不见相互依存,A,鸟鸣山幽,2、当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识,从辩证法上看是因为( ) A、人的意识对物质具有反作用 B、实践决定认识 C、事物是发展的 D、忽视了统一中的对立,D,3、2002年10月24日，正在美国访问的江泽民同志在乔治布什总统图书馆发表的演讲中指出，两千多年前，中国先秦思想家孔予就提出了“君子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲
14、突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。 “君子和而不同”的思想蕴含了( ) A矛盾的观点 B发展的观点 C规律的客观性 D联系的多样化,A,4、哲学上讲的斗争概念和阶级斗争中的斗争概念属于（ ）关系,A、一般与个别 B、共性与个性 C、抽象与具体 D、整体和部分,ABC,类似关系还有：物质和具体物质形态 哲学和具体科学 联系和联系的具体形式,5.矛盾的普遍性原理及方法论要求同步P184-T37； P187-T42,L9唯物辩证法的实质和核心矛盾提纲,经典问题：运用矛盾的普遍性原理分析 （1）世界上的任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。+扣题分析 （2）矛盾的普遍性和
15、客观性要求我们敢于承认矛盾，分析和揭露矛盾，积极寻找正确的办法解决矛盾。+扣题分析,原理：矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾，矛盾无处不在、矛盾无时不有。 注意1：不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。 （只有在一定条件下，它们才共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 注意2 ：人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 注意3 ：人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 方法论要求：正确地对待矛盾；坚持两分法（两点论），一分为二地看问题，反对一点论和片面看问题。,答案: (1)矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立又统一，推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。 (2)这种矛盾是客观事物本身固有的、客观的，不以人的主观意志为转移，人们不能任意制造、也不能任意取消。 (3)人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的，人为制造的矛盾不仅不能推动事物发展，而且适得其反。,辨析： 矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展.,材料：党的十七大报告指出，我们要始终保持清醒头脑、居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。 请你评析
