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1、从移动内训要效益有效执行工具系列回放模板导入从事培训工作5年多来，300多场培训项目的设计与执行，深知每一场培训都会有些不足，也会有些值得我们骄傲的亮点。近几年移动内训师团队从呱呱坠地到蹒跚学步，不断经历成长的各个结点，在多次TTT培训现场与学员的交流中，现阶段移动内训师团队最为关切的重点已经从“如何培训”发展为“如何达到更有效果的培训”，从培训中要效益这是越来越多的内训团队和受训部门思考和总结的内容。培训回放就是帮助我们再次提高和相互沟通成长的一件法宝。现就培训回放的流程做以下阐述：一 培训前1. 培训需求调查表 帮助我们更好的了解学员层次、了解到学员人数、挖掘学员的培训需求，方便课程的安排
2、。在培训回放中，我们要把如何进行培训需求调查进行总结整理。下发培训需求时间 收回培训需求时间 整理培训需求时间2. 了解培训需求，针对学员培训需求做出课件，课件内容是什么3. 根据学员人数及授课形式，有针对性的选择场地并安排好受课所需设施。会场地点、所需设施4. 确定授课人员；确定拍照人员，在培训过程中抓拍课程中的亮点及不足，还要拍下学员在课程中所表现出的积极与消极的一面，做为对课程及学员的评定。二 培训中1.对培训内容的讲解做到熟悉课件，走上讲台前注意讲师的仪容仪表。 2整堂培训采用何种培训形式为主？ 3. .对课堂氛围的调节，采用何种互动形式？分别说明好处与不足。三培训后 1.课程结束后学
3、员及相关负责人的反馈，反馈有两种，一种是表格现场填写，另外一种是侧面了解。我们可以根据反馈意见，调整课程内容及编排。 2.自我评估 培训师自己的课程结束后，自己对培训进行一个评估，助于自己再次提高。 3.培训跟踪 培训是否有效果？效果如何体现，很大程度上取决于培训后学员的执行情况，所以要与各相关负责人沟通制定培训后跟踪考核制度（这点最好在确定这个培训需求的时候开始）。对于每一次的培训都设定一个笔试及现场评定，检验培训的内容是否执行到位。培训跟踪时间 地点 学员姓名 表现状态 。回放表请详见附件 俗话说“台上三分钟，台下十年功”，这不单单是对移动内训师团队的鞭策，在我们通常关注“培训中”效果的传统模式下，更应该深挖培训前后两个关键点的控制。移动内训工作需要有“十年磨一剑”毅力的同时更需要有不断积累的科学方法和提升超越的创新意识。在新的一年即将到来的时刻，也衷心祝愿我们移动内训工作蒸蒸日上，龙腾虎跃！ 北京商情 鲁梅 2011/11/26
