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1、1、形成： 2、主要条约(内容)： 3、影响：,1、形成： 2、主要条约(内容)： 3、影响：,凡尔赛体系,华盛顿体系,巴黎和会,华盛顿会议,学习目标： （重点）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容； （难点）理解凡尔赛华盛顿体系实质,（一战的延续）,第3课 凡尔赛华盛顿体系,第3课 凡尔赛华盛顿体系,一、（1919） 1、巴黎和会： 1919年1月，协约国在巴黎开会，会议被法国、英国、美国三国操纵，协约国与德国签订凡尔赛和约（实质：帝国主义的分赃会议） 2、内容： （1）阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立，部分领土划归波兰等国；（2）德国的海外殖民地交给战胜国进
2、行“委任统治”；（3）废除德国的普遍义务兵役制；（4）德国应支付大量战争赔款。（从领土、殖民地、军事、赔款四方面限制惩罚德国） 3、影响：凡尔赛和约等构成重建欧洲、西亚和非洲国际新秩序的“凡尔赛体系”。,本节课学习的内容 事件名称： 1、时间： 地点： 主要国家： 2、内容： 事件名称： 1、时间： 地点： 主要国家： 2、内容：,本节课学习的内容 事件名称： 凡尔赛和约 1、时间：1919、6 地点： 巴黎和会 主要国家：英、法、美 2、内容：德国领土主权、殖民地、义务兵役制、赔款 事件名称： 九国公约 1、时间：1921-22 地点：华盛顿会议 主要国家：美、英、法、日 、中 2、内容：中
3、国领土主权、机会均等、门户开放,1、政治格局是指在国际政治舞台上的国家（集团）力量对比，在一定历史时期内所形成的相对稳定的结构和态势。实质是体现国家在世界政治舞台中的作用（地位） 2、一定时期内是相对稳定的，但随着国力的变化，格局可能会被破，从面形成新的格局。,理解：世界政治格局（体系）,一、凡尔赛体系巴黎和会（凡尔赛和约）,美国威尔逊,法国克里孟梭,英国劳合乔治,巴黎和会三巨头,请结合课文思考：从巴黎和会三国的目的来看和会的实质是什么？,劳合乔治：保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位,威尔逊：维护德国，抗衡英法，对付苏俄,建立国联，逐步统治世界,克里孟梭：雪耻，收复失地，削弱
4、德国，控制欧洲,实质：帝国主义重新瓜分殖民地争夺霸权的分赃会议,课堂检测,8、1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是（ ） A、这些国家的代表素质不高 B、会议的内容与这些国家毫无关系 C、会议主办国有意拉拢这些国家 D、这些国家在和会中的地位无足轻重,D会议由英法美操纵,凡尔赛和约,（1919.6对德和约）,领土,殖民地,理解,1、阿尔萨斯和洛林交还法国 2、普法战争中，法国战败，割阿尔萨斯和洛林给普鲁士（德国）。 3、都德的最后一课的背景,委任统治,第一次世界大战后，帝国主义战胜国通过国际联
5、盟对战败国的殖民地进行瓜分和统治的形式。被委任的帝国主义国家在委任统治地实行殖民统治 （对世界殖民地的从新分割） （体现巴黎和会是分赃会议）,预习检测,2、凡尔赛和约规定德国必须支付大量战争赔款，所起到的影响是（ ） A、使德国认识到发动战争是错误的 B、使德国人痛恨凡尔赛和约 C、从根本上消灭了德国发动战争的能力 D、为英美经济的恢复发展提供了大量资金,B,德国应支付大量战争赔款。,1、确定德国应付的赔款总额为1320亿金马克，法国占52% 。 2、德国没有能力赔款，主要由英国与美国借款给德国。,课堂探究,列宁说：“靠凡尔赛和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。” 法国元帅福
6、煦在听到凡尔赛和约签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”,想一想，说说你们是如何理解这两段话的？,1、假设猜想 作为中国人，你对巴黎和会作出的决定满意吗？ 假如你是美国人，你认为美国收获最大吗？ 假如你是德国人，你是如何看待凡尔赛和约？,2、观点与认识,课堂探究,1、凡尔赛体系重新确立了帝国主义在西方的统治秩序，但构建“凡尔赛体系”的基石是不稳固的。它只是暂时的安排，隐含着各种矛盾,2、条约包含多重矛盾： 战胜国与殖民地半殖民地之间的矛盾 战胜国之间的矛盾； 战胜国与战败国的矛盾；,中国近代杰出外交家顾维均,五四运动中游行示威的爱国学生,作为战胜国的中国代表，在巴黎和会上“慷慨陈词
7、，据理力争”的外交努力还是失败了！在中国引发了什么运动？中国外交失败说明了什么？,“弱国无外交”，外交 是综合国力的较量。,第3课 凡尔赛华盛顿体系,二、九国公约（1921） 1、九国公约：1921年，美英法日中等九国参加华盛顿会议，签订九国公约 内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的的完整；保证各国在华“机会均等”，对外 “门户开放”。（主题：中国问题） 2、实质：打击日本独的计划，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 3、影响：确立帝国主义在远东、太平洋地区的统治秩序，构成华盛顿体系。 4、凡尔赛华盛顿体系：一战后帝国主义国家重新瓜分世界的体系。列强按照新的国家力量对比确立战后新秩序
8、，有利于战后资本主义经济发展，但不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长期维持下去，并且埋下新世界大战的祸根,提升训练,材料二：第一条 除中国外，缔结各国协定： （一）尊重中国之主权和独立，及领土与行政之完整； （二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府； （三）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则； （四）不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民权利，并不得奖许有害友邦安全之举动,9、(1)中国对山东的主权问题。 (2)九国公约，华盛顿会议。 掠夺中国的列强（美、日等） (3) 实质：为列强共同掠夺中国提供条件 条约：第（三）
9、和第（四）条 (4)国力是外交的基础，中国是一战的战胜国，但巴黎和会却无视中国的合法权益，把德国在山东的一切特权转让给日本；中国是华盛顿会议的参与国，却被迫接受“门户开放”“机会均等”的原则。中国只有赢得民族解放，提高国力，才能获取平等外交权。,“机会均等”，对外 “门户开放”,不承认在在中国以谁占领殖民地，谁统治的方式（当时美国在中国占领地少），而是各国都能来华办厂等，以缓解矛盾。即所谓门户开放，机会均等 。（首先使中国处在列强的共同侵略下，但美国经济实力强大，竞争对美国有利，从经济上逐渐排除其他国家对中国的影响，达到最终控制中国的目的）,巴黎和会 1919年16,华盛顿会议 1921-19
10、22,凡尔赛和约,成立“国际联盟”,暂时调整了列强在西方的关系,九国公约 日本独霸列强共管,限制海军军备,暂时调整了列强在亚太地区的关系,课堂小结,预习检测： CBCCDB,课堂检测：,CAAD DCBD,第二次大考范围,1、上册1-14课占30% 2、上册第15课开始至下册第8课占70%,根据P15“材料阅读”思考：,1、九国公约产生了哪些后果？ 2、 华盛顿会议起到了什么历史作用？蕴藏着什么矛盾？ 3、从巴黎和会到华盛顿会议确立的国际新秩序是什么？这一新秩序的实质是什么？请从正反两方面思考新的国际秩序的确立起什么历史作用？,二、华盛顿体系华盛顿会议（九国公约）,积极：确立了战后资本主义世界新秩序维护战后相对稳定，有利于资本主义经济的恢复发展 消极：激起了新矛盾,埋下了新世界大战的祸根,使中国由日本独霸变成列强共管,
