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1、生命生命,杏林子 12岁时染上了类风湿关节炎，与之奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。但她的作品却一直流露出积极、乐观、斗志、爱和盼。,某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。,19 生命生命,点此播放视频,她的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说：“我常常自问，你到底怎么活的？不能吃自己想吃的东西，不能去自己想去的地方；不能自己梳个头，甚至化个自己想化的妆，到后来连大笑两声也变得奢侈，因为要带来一阵的咳嗽和气喘”随后他意识到：“原来你把痛苦当成最好的榨汁机，压出最美、最醇的生命之泉，让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候，再找回生命的勇气、方向和动力。”,我会
2、读,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 听诊器 震撼 糟蹋,短暂 有限 茁壮,不屈向上,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？,这篇文章共写了几个事例？你能用一个关键词来概括这个事例吗？,飞蛾 香瓜子 心跳,生之欲望 生命力 生命 珍视 奋斗,你感受到作者跟你说了她的哪些想法？（可用原文回答）,我必须对自己负责 让有限的生命发挥出无限的价值 我愿意为它奋斗,划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。,你对哪个事例感触最深？是什么打动了你呢？,体验反思,阅读本文后，你自已的感受是什么？在日常生活和学习中你对生命有哪些认识？,人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。” 奥斯特洛夫斯基,点此播放视频,
