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1、生理学实验 （第二次课）,实验内容,一、期前收缩和代偿间歇 p84 二、反射时的测定 p77 三、反射弧的分析 p77 四、录像：去小脑实验,一、期前收缩和代偿间歇,（一）实验目的 观察蟾蜍心脏对额外刺激的反应，证明心肌兴奋性变化的特征。 （二）实验原理 心肌细胞兴奋后兴奋性会发生周期性的变化。经历有效不应期（ERP） 、相对不应期（RRP） 、超常期（SNP） 。 有效不应期:特别长，一直持续到心肌收缩的舒张早期。,在舒张期中，当正常起搏点兴奋未到达之前，给心脏一个适当刺激，就可引起心肌兴奋，产生一次提前的收缩，称为期前收缩。期前收缩之后，往往出现一个较长的间歇，称为代偿间歇。,（三）实验对
2、象和器材及药品 蟾蜍，蛙类手术器械，张力换能器，蛙心夹，生物信号采集处理系统 （四）实验步骤 1. 破坏蟾蜍脑和脊髓 2. 仰卧位固定蟾蜍，暴露蟾蜍的心脏 3. 连接实验仪器装置。,4.仪器参数： 输入方式：DC 放大倍数：可调 刺激波宽：0.5ms 刺激强度：13V可调 刺激方式：单刺激 5.描记正常的心脏收缩曲线。 6.蟾蜍心室期前收缩与代偿间歇的观察。,（五）注意事项,破坏蟾蜍脑和脊髓要完全。 用蛙心夹夹心尖时注意不要将心室弄破。 与换能器弹簧片相连的线要垂直、紧张度适当。 注意滴加任氏液，以保持蛙心适宜的环境。,二、反射时的测定,（一）实验目的 通过用不同浓度的硫酸溶液刺激蛙趾引起的屈
3、肌反射，学习掌握反射时的测定，了解刺激强度与反射时的关系。,（二）实验原理 反射时是指从刺激作用于感受器至效应器出现反应所经历的时间。 受外界环境条件、机体机能状态尤其是神经系统的状态等多种因素的影响。 保持生理状态基本稳定，在一定范围内，反射时间随着刺激强度的增加而缩短。,（三）实验对象和器材及药品 蟾蜍，蛙类手术器械，铁支架，肌夹，培养皿，烧杯，秒表，硫酸溶液（0.1、0.3、0.5各20ml）。,（四）实验步骤 1. 制备脊蟾蜍，并悬挂在铁支架上。 2. 依次浸入盛0.1 、0.3和0.5硫酸溶液的培养皿中，秒表记录反射时（浸入至后肢发生屈曲所经历的时间），分别重复三次，求出平均值，将实
4、验结果填入下表并进行比较。,（五）注意事项,1. 每次发生屈肌反应后均应迅速将后肢浸入装清水的烧杯内，清洗蟾蜍皮肤上的硫酸溶液后要用纱布擦干，以防将培养皿中的硫酸稀释。 2. 测定反射时的硫酸浓度由低到高。 3. 蛙趾每次浸入硫酸的深度应恒定，浸入硫酸的部位应限于趾尖，切勿浸入过多。,三、反射弧的分析,（一）实验目的 通过某些脊髓躯体运动反射，证实反射弧的完整性与反射活动的关系。 （二）实验原理 反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器组成。一旦其中任何一个环节的解剖结构和生理完整性受到破坏，反射将不能完成。 （三）实验对象和器材及药品 蟾蜍（或者蛙）；蛙类
5、手术器械，铁支柱，肌夹，培养皿，搪瓷杯，0.5硫酸溶液，纱布。,制备脊蟾蜍，分离右侧坐骨神经干，悬挂于铁支架上。 1. 将蟾蜍左后肢的脚趾尖浸于0.5硫酸溶液中。观察双后肢反应。 2. 沿左后肢趾关节上作一环形皮肤切口，将切口以下的皮肤全部剥脱（趾尖皮肤一定要剥干净），再用0.5硫酸溶液浸泡该趾尖，观察该侧后肢的反应。 3. 右侧脚趾尖浸于0.5硫酸溶液中。观察双后肢反应。,（四）实验步骤,4. 提起穿在右侧坐骨神经下的细线，在神经上作双结扎，在两结扎线中间剪断坐骨神经，再重复步骤3。 5. 以连续单刺激刺激右侧坐骨神经中枢端，观察对侧腿的反应。 6. 将探针插入脊髓腔内反复捣毁脊髓，重复步骤
6、5。 7. 刺激坐骨神经外周端，观察同侧腿的反应。 8. 直接刺激右侧腓肠肌，其反应如何？,（五）注意事项,1. 离断颅脑部位要适当，太高可能保留部分脑组织而出现自主活动，太低也会影响反射的引出。 2. 每次用硫酸处理后，应迅速用清水清洗蟾蜍皮肤上的硫酸，并用纱布擦干，以保护皮肤并防止稀释硫酸。 3. 浸没硫酸溶液的部位应限于趾尖，每次浸没范围应相同，切勿浸入过多。,结果,一、期前收缩和代偿间歇,结论：心肌的有效不应期特别长,一直持续到舒张早期。,心肌兴奋后兴奋性的变化？ 期前收缩产生的原理？心肌收缩过程中什么时期能产生期前收缩？ 期前收缩是否一定会产生代偿间歇？ 期前收缩的心肌收缩力和正常的
7、心肌收缩力是一样的吗？,思 考,期前兴奋也有其自身的有效不应期，当紧接在期前兴奋后的一次窦房结兴奋传到心室时，如果正好落在期前兴奋的有效不应期内，将不能引起心室的兴奋和收缩，即形成一次兴奋和收缩的“脱失”。这样，在一次期前收缩之后往往会出现一段较长的心室舒张期，称为代偿性间歇 ，然后再恢复窦性节律。但若窦性心率较慢，下一次窦房结的兴奋也可在期前兴奋的有效不应期结束后才传到心室，在这种情况下，代偿性间歇将不会出现。（生理学七版书P93）,结论：刺激强度越大，反射时越短。,二、反射时的测定,反射时的长短和哪些因素有关？ 感受器兴奋；能量转换；AP的产生、传导；突触传递，中枢整合；神经肌-接头兴奋的
8、传递；效应器的反应。,讨论,机制： 刺激作用于感受器，使感受器产生感受器电位，感受器电位是局部电位，具有总和的特点，当电位总和达阈电位后可引起AP，经神经传入中枢，经中枢突触传递，中枢整合分析（也具有总和的特点）后发出指令经传出神经传出，使效应器产生效应。 刺激强度越大，产生的感受器电位总和达TP所需时间越短，中枢整合所需时间越短，在其他条件相对不变的情况下，反射时越短。,三、反射弧的分析,反射弧模式图,1左侧反射弧完整，出现屈腿反射。 2无感受器，不出现屈腿反射。 3右侧反射弧完整，出现屈腿反射。 4右侧无传入神经，不出现屈腿反射。 5刺激右坐骨神经中枢端传入中枢，左侧坐骨神经完整，通过左坐
9、骨神经传出，故左侧屈腿。,6中枢破环，不出现屈腿反射。 7刺激右坐骨神经外周端，神经兴奋，通过神经肌接头传到肌肉，引起肌肉兴奋收缩。 8直接刺激右腓肠肌，肌细胞为可兴奋细胞，受到阈上刺激可兴奋，收缩。 结论：反射弧的完整性是反射完成的结构基础，反射弧的任一个部分被破坏后，反射均不能完成。,教学录像,去小脑实验 目的和要求 了解小脑的位置和组成，掌握其主要功能。 学习慢性实验的方法。,思考：,小脑有哪几个功能分区？它们各自都有哪些主要的生理功能？ 是用什么方法观察的？,小脑的功能分区和作用,1.前庭小脑：绒球小结叶 小部分蚓部 控制躯体的平衡和眼球的运动 切除后，出现站立不稳，易跌倒等症状 位置
10、性眼震颤,2.脊髓小脑：蚓部 半球中间部 （1）调节进行中的运动，协助大脑皮层对随意运动进行适时的控制。 受损后：意向性震颤 小脑性共济失调 （2）调节肌紧张 受损：肌张力减退、四肢乏力,3.皮层小脑：半球外侧部 参与随意运动的设计和程序的编制 受损后，出现起始延缓和已形成的快速而熟练动作的缺失。,教学要求,1. 掌握期前收缩与代偿间歇的概念及产生条件。 2. 熟悉刺激强度与反射时的关系。 3.掌握反射弧的完整性与反射活动的关系。 4. 掌握小脑各部分的功能。,机能第六实验室QQ群号：48360163 欢迎大家积极加入学习交流！ 请各位同学注意：第10周各个小组的设计性实验纸质和word电子文档同时上交！,Thank You !,
