《数字钟答辩ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数字钟答辩ppt课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,基于单片机的数字钟,专业: 班级: 姓名: 学号:,内 容 提 示,设计功能 硬件电路设计 系统软件设计 系统调试与分析 总结 致谢,(1) 显示公历日期功能（月、日、时、分、秒以及星期） (2) 可通过按键切换显示时、分、秒或月、日、星期 (3) 可随时调校时、分、秒和月、日、星期 (4) 可实现闹钟功能 (5) 可调闹钟时、分、开启、关闭,设计功能,硬件电路设计,1 晶体振荡器电路 晶体振荡器电路如图2.1所示，由C1、C2、X1构成。18、19分别接到单片机的XTL2和XTL1。,2复位电路 复位电路由复位按键、C1、R9构成。将R9与C1之间连接到单片机的RST引脚。,硬件电路设计,
2、上电复位是指在给系统上电时，复位电路通过电容加到RST复位引脚一个短暂的高电平信号，这个复位信号随着VCC对电容的充电过程而回落，所以RST引脚复位的高电平维持时间取决于电容的充电时间。为了保证系统安全可靠的复位，RST引脚的高电平信号必须维持足够长的时间。 上电自动复位是通过外部复位电路的电容充电来实现的。只要Vcc的上升时间不超过1ms，就可以实现自动上电复位。 按键复位：按下复位按键，在RST端产生一个复位高电平。,硬件电路设计,3按键部分 本设计总的用了三个按键作为键盘，用于调整时间和设置状态。,硬件电路设计,4数码管显示电路 如图，数码管显示由6个数码管组（图2.3）构成，由于数码管
3、段码由P0口输出，所以连接了排阻（图2.4）提供高电平。,硬件电路设计,5闹钟电路 利用单片机的P2.7控制一个2N2219的三极管，三极管控制蜂鸣器的电源通断。从而实现对二极管和扬声器的控制。闹钟电路如图2.5所示。,硬件电路设计,6 各模块互相连接构成数字时钟的控制电路,硬件电路设计,硬件电路设计,7原件清单 5V电源 单片机AT89C51 1个 6位数码管组 1个 电阻 10K欧1个、100欧1个、10欧1个、排阻1个、导线若干 8550三极管 晶振12M的一个 32768K的一个 电容 30pf 2个、0.1uf 1个、22uf 1个 蜂鸣器1个 发光二极管1个 按键开关4个,1. 时
4、间显示流程图,系统程序设计,2. 显示日历功能流程图,系统程序设计,系统程序设计,3. 日历进位功能流程图,系统程序设计,4. 调整时间功能流程图,系统程序设计,5 . 调整日历功能流程图,程序分析,标志位的运用 标志位的运用，使显示部分与调整部分相互独立、时间显示与日历显示相互独立，防止调整时间时出现显示错乱。使时间时分秒各位、日历月日星期各位的显示相互独立，防止出现重影、显示错位及乱码。 同时，标志位的运用，使调整时间时不能调整闹钟，调整闹钟时不能调整时间，防止了程序出现错乱。 调整时间原时间保持不变也是运用标志位实现的。,数组的运用 各显示部分的显示段码调用数组，使显示部分的代码大大简化
5、，而且修改简单方便。也使整个程序变得简短。,程序缺点,耦合性强 各个功能之间耦合性强，牵一发而动全身，当对其中一个功能进行修改或改进时，会对其他功能造成严重影响，从而不得不对程序受影响的各个部分进行修改，造成不必要的麻烦。 这是本程序的最大缺点，也是致命缺陷。它使程序的改进空间变得十分有限，要修改只能从头再来。,程序彩蛋,本程序在早上05:20:00时会显示2秒-sujie（作者姓名），如下图。该彩蛋用于证明此程序的原创性。,时间准确性调试 由于程序以及硬件等各方面的原因的影响，时间的准确性可能与理论值存在较大差距，因此需要进行时间准确性调试。 调试方法：让设计的数字钟运行10分钟，同时用秒表
6、计时10分钟，比较误差值，并计算误差比例，通过误差比例修改程序计时部分，从而达到更高的准确性。 注意：为了使计算的误差比例更加精确，可延长计时时间，并多次测试取平均值。,系统调试,使用说明,各按键功能说明 K1：调整时间键。切换时间显示与时间、日历的调整状态。正常显示时间时按下K1，状态依次为调整时-调整分-调整秒-调整月-调整日-调整星期-正常显示时间 K2：加一键。处于调整状态时，按下K2，所调整项加一；处于正常显示时间时，按下K2，切换时间和日历的显示 K3：调整闹钟键。切换时间显示与闹钟调整的状态。正常显示时间时按下K3，状态依次为调整闹钟时-调整闹钟分-调整闹钟开关-正常显示时间,使
7、用说明,其他说明 调整时间（时、分、秒）时，当前时间不会变化，但是调整日历（月、日、星期）时，当前时间正常运行 调整时间时，不能调整闹钟，按下调整闹钟键无变化 调整闹钟时，不能调整时间，按下调整时间键无变化 调整各项时，只能加，不能减 按下按键的瞬间数码管会全熄灭，然后正常显示 长按按键会影响时间准确性,大学三年即将结束，毕业设计是对大学三年所学知识的体现。三年里，我学到了许多我感兴趣的东西：对电路的分析、对编程语言的初步了解、对计算机更加深刻的认识。所有这些，都让我对电子科技、数码产品产生了浓厚的兴趣。因此，在大学里，我非常关注手机等行业发展、了解并学习了许多计算机方面的知识。 同时，通过毕
8、业设计，我也认识到了自己的许多不足：会C语言，但不够精通，不能编写复杂程序；会Word软件，但不够熟练，很多东西要找较长时间或者查资料才能找到；会打字，但速度不够快,总 结,这些看的似的小问题，事实上是最大的问题，也是我们马上就要面临的问题。毕业设计结束后，就要去工作的我们，会的东西很多，但精通的没有。将来能做什么呢？很迷惘! 或许，毕业设计的目的之一，就是让我们认识到我们自身存在的这些问题，及时发现，及时改正。 亦或许，毕业设计是为了让我们明白学会处理问题的方法，并将大学中学到的各种方法运用到以后的工作于学习中吧。 总之，毕业设计让我学习到很多，认识到了很多道理。,总 结,谢谢！ 敬请各位老师批评指正！,
