《19 生命生命公开课_四年级语文_语文_小学教育_教育专区》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19 生命生命公开课_四年级语文_语文_小学教育_教育专区（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生命 生命,学习目标：,使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。,课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个是不是更简洁？,一、题目探究,“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。”,杏林子,杏林子，本名刘侠，1942年2月28日出生于陕西省扶风县杏林镇。十二岁患类风湿节炎，一生与病魔纠缠未休。然写作不辍，先后出版多部文集。一九八0年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。 杏林子在作品中处处
2、流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有杏林小记、生之歌等作品。,二、思考问题： 1、课文写了哪些有关生命的事例？试着用自己的话概括。,三个事例小标题,（1）求生的飞蛾 （2）生长的瓜苗 （3）律动的心跳,故事一：求生的飞蛾,阅读提示：,A、请大家自由读课文，用横线画 出文中令作者感到震惊的句子,并 想想为什么令作者震惊？试着在 旁边批注上你的感受。 B、这只求生的飞蛾！它令作者震惊的是什么？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!,故事二：生长的瓜苗,墙角的砖
3、缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,故事三：律动的心跳,这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 一切全由自己决定，我必须对自己负责。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,霍金 英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家
4、，还被称为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。 1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常制造一个句子要5、6分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。1988年写成科普著作时间简史，至1995年10月该书发行量已超过2500万册，译成几十种语言，中译本也已出版。,张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起
5、就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。1983年海迪开始走上文学创作的道路，她以顽强毅力克服病痛和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿雁快快飞、向天空敞开的窗口、生命的追问。翻译作品海边诊所，丽贝卡在新学校、小米勒旅行记，莫多克一头大象的真实故事等,四、延伸思考： 我们应当怎样看待生命，怎样才能不辜负生命？,作业：,以“感受生命”为主题，结合实际谈你对生命的认识；题目自拟；体裁不限。,
