15《最苦与最乐》

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1、最苦与最乐,梁启超,居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书；游名胜；交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐，请结合自己的生活经验，谈谈自己对苦与乐的认识。,导语,畅 谈 我 的 苦 与 乐,梁启超（18731929年） 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”。 1898年参与“戊戌变法”。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室全集。,作者简介,教学目标,1.学习文章流畅凝练的语言。,2

2、.了解本文严密论证的方法。,3.引导学生树立责任感。,解释词语： 失意： 如释重负： 莫若： 达观：,注音： 契约( ) 揽( ) 悲天悯人( ),不得志。,形容心情紧张后的轻松愉快。,不如。,对不如意的事情看得开。,字词检测,哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。,证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。,悲天悯人：,契约：,任重道远：,任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。,死而后已：,死了以后才停止。指奋斗到死为止。,仁人志士：,有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。,字词检测,议论文的知识点,三要素：论点、论据和论证 鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证。 找中心论点 论点应该是明确的判断，是

3、作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。 找中心论点的方法 一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。,论证的方法以及作用 举例论证 作用：举出的事例，确凿、典型，具体 有力的论证了的观点，增强文章的说服力 道理论证 作用：引用的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了的观点。 比喻论证 作用：生动形象地证明了的观点，深入浅出，化抽象为具体，使观点通俗易懂，更为清晰，读者更易理解和接受。 对比论证 作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了的观点，是非曲直更加明确，给人以鲜明印象 。,整体感知,1、用你最喜欢的方式自由朗读课文并填

4、空。 2、用最精练的语言概括中心论点。 3、文章可以分为几部分？请分别概括各部分 的主要内容。 4、全文是按什么结构来写的？,1、用你最喜欢的方式自由朗读课文并填空。,_是人生最大的痛苦。,_是人生最大的快乐。,未尽责任,尽责任,人生当_ ， 而不能 _。,勇于承担责任,逃避责任,2、用最精练的语言概括中心论点。,“未尽责任最苦，尽责任最乐”,3、文章可以分为几部分？请分别概括各部分的主要内容。,第一部分(1-3)：:论述未尽责任是人生最大的痛苦。 （分论点一） 第二部分（4）：论述尽责任是人生最大的快乐。 （分论点二） 第三部分(5-6)：论述人生应该勇于尽责任，不能逃避责任。 （结论） 4

5、、全文是按什么结构来写的？ 先分后总,研读课文,（一）谈苦,1、根据课文内容填空。 2、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 3、作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ 4、 作者认为责任有种种,你能从课文中找出有 哪几种责任吗?,在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为人生最苦的事 。,1、根据课文内容填空,知足,安分,达观,莫若身上背着一种未了的责任,2、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?,因为受良心责备，无处逃躲。,3、作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？,个人对他人的责任： 承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得 罪人等。,4、 作者认为

6、责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗?,对人的责任：,凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。,对事的责任：,凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。,对自己的责任：,凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是 自己对于自己加一层责任。,（二）论乐,1、作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任 之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和 作用。 2、作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。,俗语心上一块石头落了地,古语如释重负,含义：好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。,含义：本来担心或害怕的紧张心情得到了缓解

7、。,1、作者引用了哪些古语、俗语来形容尽责任之后的乐呢？请找出来，并讲讲它们的含义和作用。,古语、俗语的作用：形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。从而佐证了尽责任是人生最大的快乐的观点。,孔子无入而不自得,含义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。,2、作者认为这种乐的决定权在谁呢？结合文中语言谈谈你的理解。,有关句子： 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。,快乐之权，操之在己。,（三）担责任,1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话 的含义以及要证明什么。 2、作者把苦乐和责任联系起来，提出自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐

8、和责任之间的关系的？结论是什么？ 3、 作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢? 4、 最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？,孟子君子有终身之忧,含义：君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好，因而终身都处于忧虑之中，但不会有一朝一夕对个人的遭遇的激愤。,1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话的含义以及要证明什么。,曾子任重而道远,曾子死而后已，不亦远乎,含义：负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。,含义：一直走到死 的时候才放得下，不也是很远了吗？,证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。,引用

9、名言佳句的作用：,2、作者把苦乐和责任联系起来，提出自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐和责任之间的关系的？结论是什么？ 作者认为人生最大的痛苦是未尽责任，因为未尽责任会受良心的责备，并且无法逃避。人生最大的快乐是尽责任，因为只有从痛苦中得来的快乐才是真正的快乐。 结论:人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。,3、 作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”、“诸圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢?,因为“尽得大的责任，就得大快乐”，“日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦中真乐，是乐，不是苦。,4、 最后一段证明了什么内容呢?“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？

10、,“卸却责任”指未尽责任，丢开不管； “解除责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。,证明了“人生不应当逃避责任”。,合作探究,1、文章的题目叫做最苦与最乐，最后一 段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? 2、文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方 法?有什么好处? 3、本文还用了哪些修辞手法，有什么作用?,责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。,尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。,最乐,想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。,最苦,1、文章的题目叫做最苦与最乐，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”

11、和“最乐”?,2、文中运用了哪些不同的句式和哪些论证方法?有什么好处?,论证方法： 道理论证：4自然段古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 作用：说明了责任所达到的快乐境界，从而佐证自己的观点。 举例论证: 3自然段“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼。 作用：列举出未尽责任的具体情况。运用举例论证，增强了文章的说服力。,句式：陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。,对比论证：6自然段“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 作用：说明人生应该勇于尽责任。 比喻论证：2自然段“独是

12、凡人在世间一天， 便有一天应该做的事；该做的是没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。 作用：运用比喻论证道出真正的饿“苦”，化抽象为形象，如话家常。 不同的句式和多种论证方法运用的好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。,3、本文还用了哪些修辞手法，有什么作用?,排比：3自然段“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼。 作用：运用排比的修辞手法，列举出未尽责任的具体情况。 设问：5自然段“然则为什么孟子又说君子有终身之忧呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把

13、种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。 作用：运用设问的修辞手法，从反面进一步论证尽责任的快乐。,反问：6自然段“到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？ 作用：运用反问句式，加强语意，强调责任是推脱不了的。 好处：大量的排比，使文章流畅，气势磅礴；设问可以引起读者的注意和思考；反问使语气更强烈，增强语言的说服力。,分 说,最苦：未尽责任,最乐：尽了责任,有苦才有乐,苦中有真乐,责小得小乐,责大得大乐,总说 承担责任 获得快乐,板书设计,中 心 本文通过各种论证方法论述 了在面对责任时应该是逃避还是 承担的问题，告诉我们未尽责任 是人生最大的痛苦，尽责任是人 生最大的快乐。,1、

14、 请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。,知足常乐、苦尽甘来、苦中作乐、先苦后甜；一分耕耘，一分收获；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,2、阅读下面材料，结合自己生活实际谈谈对人生的看法，说说作为学生应尽到什么责任。,您虽不能左右天气，但您可以改变心情。 您虽不能改变容貌，但您可以展现笑容。 您虽不能逃避现实，但您可以勇敢面对。 您虽不能样样如意，但您可以事事尽力。,提 示： 培养热爱集体、自觉维护集体利益的责任感。 建立自信，要有毅力，勇于面对失败。 培养学习的责任感。,反馈练习,读名言，说含义，举实例。,例：(1)孔子：无入而不自得,句义：无论到了什么境地，没有不自由自在的。

15、举例：如安贫乐道的颜回、笑口常开的弥勒佛,(2)孟子：君子有终身之忧。,句义：君子一生都有尚未尽完责任的忧虑。,举例： 孙中山革命尚未成功，同志仍须努力,(3)曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?,句义：我每天用下面三件事情来反省自己。为别人做事，有没有不尽力的地方?和朋友交往，是 不是都守了信用呢?老师 所教的课业，有没有认真 复习呢?,举例：桃园三结义、 一诺千金,(4)范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,句义：在天下人都尚未忧虑之前，就先忧虑；在天下人都觉得快乐之后，才觉快乐。,举例：屈原等爱国的仁人志士,铭记责任,鲁迅先生说过：“在人生的路上， 将血一滴一滴的滴过去，以饲 别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快乐。”英国文学家狄更斯也说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”我们每个人都被生命询问,而我们也只有以“负责”来答复生命。让我们铭记责任，因为“能够负责”是人类存在最重要的本质。,