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1、教学重点： 1城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点 2城市化带来的环境问题 教学难点： 城市化的过程和各阶段的特点 教具准备：投影仪、投影片、电视录像机 教学方法：比较法、列表分析法、图示法等 课时安排： 2课时,第三节 城市化,中国第一大城市上海,1、城市化的定义,2 、城市化的动力,就业机会多,城市,社会福利保障 程度高,文化设施齐全,拉力因素,推力因素,人口增长快，对土地压力大,收入低，社会 服务短缺,受自然灾害 影响大,农村,讨论分析城市化的动力有那些？,上海城市用地的变化,1911年用地,1949年用地,1990年用地,上海城市用地的变化,1911年人口,1990年人口
2、,1949年人口,1324万,538万,54万,上海人口的增加,1911年,1949年,1990年,几千年前,19世纪晚期,二战结束,现 在,缓慢发展,加速发展（发达国家） 发展中国家慢,空前发展 发达国家水平高 发展中国家水平低,18世纪中叶,发达国家开始发展（起步）,2、城市化各阶段有什么特点?,1、目前,发达国家和发展中国家各处于哪个阶段?,4、城市化的进程,初级阶段的城市化水平低于30；,加速阶段的城市化水平是从 30增长到70，增长迅速，此阶段容易出现环境恶化等城市问题,后期阶段城市化水平高于70，城市人口比重增长趋缓甚至停滞。出现逆城市化现象。,逆城市化现象,5、城市化对地理环境的
3、影响,城市化对地理环境影响的两个方面,城市化,污染环境,改善环境,合理,过快,平整土地,兴修水利,绿化环境,大气污染,水污染,垃圾污染,噪声污染,降低人类活动对环境的压力,降低城市化对地理环境影响的途径,生态城市,(1)、要发展低污染的节能建筑和绿色交通，减少城市各类活动对环境的污染,()、使城市景观尽可能与山、河、湖、植被等自然景观保持协调,6、作业： 结合图2.20和案例4，概括城市化不同阶段的特点：,在生态城市系统中，城市绿地尤其重要。有人提出了不同的城市绿地系统模式。从图228所述的三种模式中选择一种进行评价，并提出你的改进意见。,模式：_ 优点：_ 缺点：_ 改进意见：_,谢谢观赏,再见！,
