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1、福建省福州市2018年中考语文冲刺模拟试卷1一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)关关雎鸠,在河之洲。(诗经关雎)(2)大漠孤烟直，长河落日圆。(王维使至塞上)(3)海日生残夜，江春入旧年。(王湾次北固山下)(4)白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫春望)(5)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)(6)剪不断，理还乱,是离愁。(李煜相见欢)(7)九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照渔家傲)(8)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼(9)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(论语为政)(10)陋室铭中作者自比古代圣贤的句子是:
2、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”2.下列文学常识说法正确的一项是( B )(2分)A.诗经和木兰诗都是古代民歌,作者不详。B.邹忌讽齐王纳谏出自国别体史书战国策。C.风筝和故乡都是近代教育家鲁迅的散文。D.一条未走的路的作者是苏联诗人苏霍姆林斯基。3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分)诗人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊,出生在大陆,求学于美国,任教于香港,最终落脚于台湾高雄的西子湾畔 ( A pn B bn)。很多读者对于余光中赞赏有加,缘自那首脍 (A灸B炙)人口的乡愁。余先生曾把自己的生命划分为三个时期:旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的 甲 (刻骨铭心B
3、入木三分)的思念。最初,思念的是台湾;后来,思念是祖国;再往后,变成对中国文化汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗,迎面而来的是一种入骨的 乙 (A苍凉B凄凉)与顽强1)为文中处加点字选择正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分)处 A 处 B (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分）甲处 A 乙处 A (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分）原句:很多读者对于余光中赞赏有加。修改句：很多读者对余光中赞赏有加。二、阅读(70分)(一)阅读下面这首乐府诗,完成4-5题。(5分)钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低，几处早莺争暖树,谁
4、家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。4.对这首诗理解和分析,不正确的一项是( C )(3分)A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼，描绘钱塘湖的春意。B.颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕子忙碌兴奋的情态。C.作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。5.“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。(2分)对钱塘湖美景(大自然)的流连和喜爱,对春天到来的喜悦(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(1
5、6分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(节选自张岱湖心亭看雪)【乙】玄德便教备马。张飞曰:“量一村夫,何必哥哥自去,可使人唤来便了。”玄德叱曰:“汝岂不闻孟子云:欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤,岂可召乎!遂上马再往访孔
6、明。关、张亦乘马相随。时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏:山如玉簇,林似银妆。张飞曰:“天寒地冻尚不用兵岂宜远见无益之人乎!不如回新野以避风雪。”玄德曰:“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷,可先回去。”飞曰:“死且不怕,岂怕冷乎!但恐哥哥空劳神思。”玄德曰:“勿多言,只相随同去。”(节选自罗贯中三国演义)6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)强饮三大白 白 ：酒杯 (2)是金陵人,客此 客: 客居(3)朔风凛凛 朔: 北方 (4)但恐哥哥空劳神思 劳:使劳7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( C )(2分A.天寒地冻尚不用/兵岂宜远见/益之人
7、乎B.天寒地冻尚不用/兵岂宜远况无益之人乎C.天寒地冻/尚不用兵/岂宜远见无益之人乎D.天寒地冻/尚不用兵岂宜远见无益之人乎8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)惟长堤一痕、湖心亭一点。(3分)只有像一道痕迹似的的长堤,像一个墨点似的湖心亭。(“惟”1分,“点”1分,意思正确1分)(2)欲见贤而不以其道,犹欲其入而闭之门也。(3分)想拜见贤才却不按照正确的方法,就像想请他进来却关上门。(“见”1分,“以”1分,意思正确1分)9.甲文的作者和乙文的玄德都是“痴”人,请分别说出两文“痴”的含义。(4分)(4分)甲文的痴是痴迷山水、痴情故国、痴交知己乙文的痴是求贤若渴。(三)阅读下面的
8、文字,完成10-14题。(22分)心灵折旧费 董保纲20元钱,大哥受益一生。这是五年前的事儿了。那时,大哥刚刚下岗,在县城的一个十字路口,租了一间铁皮小屋,卖些烟酒之类的东西。一天,夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前,汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟,点上,然后和大哥寒暄起来。从谈话中,大哥了解到,汉子就是我们县的人,刚刚从外地打工回来。汉子说,他的家距离县城还有二十几里的土路,他很犹豫地提出,能不能从大哥那里借一辆自行车,因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临,又打量着眼前这位陌生的民工,最后还是把他那辆“
9、除了铃不响,剩下哪儿都响”的“东方红”牌自行车推了出来。当时的大哥,确实多了一个心眼,他本来刚买了一辆新自行车,但是大哥可不敢轻易地相信别人。汉子十分感动,说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙,汉子并没有来得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的时候,和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍,这回肯定被人骗了,不信等着瞧。第二天上午,大哥焦急地等侯在铁皮屋前,他多么希望那位汉子早点出现呀。然而,时间一分一秒地过去了,大街上人来人往就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲热讽,大哥由沉默变得烦躁,又由烦躁变得愤怒,到了中午,
10、太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来,大哥终于绝望了,任凭嫂子把他骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候,那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水,连声说着:“对不起,对不起,来晚了。”大哥先是惊喜,但随之而来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说:“对不起个屁!你耽误了我大事!”汉子很尴尬地站在一旁,手足无措。忽然,大哥灵机一动说:“这样吧,我不能把自行车白借给你，你得掏个钱,就算是车子的折旧费吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道,自己的这一招肯定会赢得老婆的赞许。果然,一直在旁边站立的我的嫂子,脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是,那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了,他
11、嗫嚅着说:“行你说多少钱?”大哥说:“你拿20块钱吧。”汉子没有说话,从口袋里掏出两张十元的纸币,递给大哥。然后,汉子又说了一声:“谢谢你了,俺走了。”说完,汉子头也不回地融入人群之中。看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。然后,大哥准备把车子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因为他看到了一个崭新的车铃,用手一拨,发出一阵脆响。大哥再仔细看,车子确实是自己的“东方红”,但是变化的不仅仅是车铃,还有两只崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。但是,那个汉子的身影已经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼。如今,大哥自己
12、开办了一家企业,企业红红火火。大哥多次对我说,那20元钱,是他一生的心灵折旧费。(摘编自读写2017年第5期)10.用简明的语言按故事情节填与下面的空格。(4分)大哥借车给汉子嫂子责怪大哥或大哥盼汉子还车汉子还车大哥索要折旧费大哥想还钱大哥创业11.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是( C )(2分)A.“大哥很为自己的聪明得意了一番”,大哥“得意”的原因是预料会赢得老婆的赞。B.“大哥一下子明白了”,大哥明白的是汉子因为擦车和修车才造成耽误还车的结果。C.“20元钱,大哥受益一生”,指大哥懂得了等对方感恩比索要回报在经济上更加划算。D.写嫂子的冷嘲热讽引出了下文大哥索要折旧费的情节,是大
13、哥心灵折旧的原因之一。12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(7分)(1)请从描写的角度,简要分析“汉子放下手中沉甸甸的编织袋,从口袋里摸索出五毛钱,买了一包低档的香烟”这个句子的作用。(3分)(1)细节描写(1分)写出汉子的困窘(1分),解释了汉子借车的原因或为下文写汉子借车做铺垫(1分)(2)“看着汉子已经走远,大哥才转过身,把那20元钱狠狠地甩给嫂子。”“大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱,赶紧跑上街头。”两个句子中,加点词的含义是什么?请简要分析。(4分)“抢”和“甩”动作的力量、幅度大,(1分)写出大哥对嫂子的不满,还钱的急切心情,(2分)表现出大哥对索要折旧费的自责
14、或大哥在本性上是善良的。(1分)13.文中的大哥是怎样的一个人,请简要回答。(3分)示例:为人本性善良;做事瞻前顾后、摇摆不定;对己善于反省、知错能改。14.结合全文,试着分析标题“心灵折旧费”的含义和作用。(6分)含义:20元的自行车折旧费使大哥的人格打了折扣,让他自责。(2分)作用设置悬念,吸引读者(2分)。暗示文章中心,呼唤人与人之间的真诚与信任。(2分)(四)阅读下面的文字,完成1517题。(12分)闽越文化是福建地区古代居民创造的地方文化。闽越族文化与中原华夏文化的接触与交流,可以上溯到原始社会。自商周时期起,闽越地区与中原文化交流日益加强。闽越地区与相邻地区及中原文化交流的史实,得
15、到了考古材料的印证。1986年福建考古队在闽北的武夷山、光泽、邵武、松溪、政和等地发现商周闽越人活动及生活遗址。再如广泛分布于我国南方地区的几何印纹陶,印纹陶中的云雷纹、夔纹是商周青铜礼器上常见的纹饰,它们应是受商文化影响的结果。1971年,恭城春秋墓出土的鼎、樽、编钟和戈等,形制与纹饰都和中原地区所出同期的同类物基本相同,应是由中原地区输入的。汉文化南传是从秦开始进入第一次高潮的。在秦统一闽越争战中,五十万秦军戍守闽越及岭南,一万五千名妇女为戍越兵补衣，其后又不断迁徙中原之民与越人杂处,使这个地区的民族成份发生了较大的变化。秦统一是用武力征服的,政治制度的推行是以强大的戍军做后盾,因此,汉越民族隔阂仍很深,这在相当大的程度上影响了汉越文化的交流。秦亡后,赵佗在岭南推行“和辑百越”的正确方针,使汉越之间的民族隔阂逐渐消除,民族感情逐渐融洽,从而加速了汉文化的传播,促进了汉越文化的融洽。汉文化的传播首先表现在语言文字方面。由于历史的原因闽越人没有
