中考积累与运用专题讲解ppt幻灯片

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1、语文专题剖析,第一部分 积累与运用,思路要清晰,中考当中，基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形，成语俗语涵义，病句辨析，句子排序，文学常识辨析和名著理解，以及古诗词与文言文的默写，最后还有个压轴题（综合性分析）。此部分内容满分接近30分，占总成绩的四分之一,基础知识部分有3个突出的特点，一是量比较大，要求掌握780个词语，200个成语，20个俗语，以及34篇古诗词和16篇文言文;二是中考当中的考查比较细微，重视具体字词涵义，以及不同语境当中的运用;三是此部分内容大部分需要学生进行识记。毕竟是“积累与运用”，要在平时的学习中慢慢积累，它不仅仅局限在课堂上，平时的学习阅读中都可以

2、出现这方面的知识点。,内容要明确,心态要端正,语文知识点繁多而琐碎，往往让人觉得无从下手，甚至有教了半辈子的语文老师不知道怎样教了。这就需要我们夯实基础知识，调整浮躁的心态，才会事半功倍。 我想说的是得基础者，得天下。复习的重点就是基础知识的复习与巩固，基础知识离不开课本，任何知识的考察，都是建立在以课本为基础的知识考察上，这就是所谓的“万变不离其宗。 俗话说：“基础不牢，地动山摇”，中考语文正是如此。,专题一 字音和字形,考点分析,根据课标与教材对字音这一考点的相关要求，河南中考语文试题主要涉及以下几个方面：辨析常见易读错字的读音；辨识形近字的读音；多音字的读音；以及同音字组词之后的读音。

3、题型主要是选择题。在平时的教学中，对课文中出现的多音字、形近字要进行排查，尤其是要关注注释中常见的注音字和课后“读一读，写一写”中的易错字、常考字。,真题回顾【2017】,1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分） A踏实踏青 奢靡风靡一时 低声悄语悄然泪下 B孵化浮雕 鞠躬笑容可掬 风流倜傥丝绸之路 C角色角逐 推磨磨杵成针 烟熏火燎星火燎原 D旷野粗犷 剽悍膘肥体壮 踌躇满志铸就辉煌,真题回顾【2016】,1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A狼藉慰藉 伺候伺机而动 日薄西山薄利多销 B悖论蓬勃 催眠摧枯拉朽 巍然屹立迄今为止 C包扎扎实 巷道街头

4、巷尾 哄堂大笑一哄而起 D咳嗽洗漱 晦涩诲人不倦 负隅顽抗无独有偶,真题回顾【2015】,1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分） A开辟复辟 模具装模作样 差强人意参差错落 B馈赠崩溃 针灸脍炙人口 矫揉造作骄兵必败 C给力供给 呼吁长吁短叹 人才济济扶危济困 D斗争挣脱 淳朴谆谆教诲 忍俊不禁襟怀坦白,解题策略【字音】,1、审清题目，究竟是选择正确的还是错误的，看清要求作答。 2、对于语音的辨析，要注意一些多音字在具体词语或句子中的读音，以词辨音，据义定音，切忌想当然地根据声旁去读字音。 3、依据课本“提示”和课文注音中的提示重点复习，注意积累。 4、对拼音的拼写规则要熟

5、悉，对易混声母、韵母要严格区分开来。 5、在具体答题时，可运用“比较选择法”“排除法”等。,真题回顾【2017】,2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜 B咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色 C静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影 D提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁,真题回顾【2016】,2下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼 B决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉,真题回顾【2015】,2下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A恻隐 订书机

6、 顶礼膜拜 默守成规 B宣泄 挡箭牌 开源节流 绵里藏针 C坐落 震摄力 妇孺皆知 开诚布公 D家俱 发祥地 轻歌曼舞 凭心而论,解题策略【字形】,1、对于字形的辨析同样要先审清题，看清要求。 2、要注意一些形近字、同音异形字、多音多义字，应结合具体语境判断，从偏旁部首、词义和固定搭配考虑。 3、要分清字形、分清偏旁同时要学会望文生义，分清字义从而帮助辨形。 4、对于字形要注意平时的书写，一定要写正楷，一笔一画，做到正确规范。,专题二 古诗文默写,考点分析,1、认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键。 2、中考试卷古诗文默写设计的分值是8分，约占全卷总分值的6.7，一般采用以填空式默写

7、为主、其他形式(理解性默写、迁移性默写、拓展性默写)为辅的考查方式。因此，背诵复习要理解记忆，并能灵活运用，“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”，课内外名篇佳句全不放过，努力做到：领悟含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。圈点强记，对诗文中的易混字、易错字，注意重点把握。规范书写。,真题回顾【2017】,3、古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，_ 。（论语） （2）嗟夫！_，或异二者之为，何哉？（范仲淹岳阳楼记） (3)马致远在天净沙秋思中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“_，_ 。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“_，_ ”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷

8、阵的场面，“_，_ ”（李贺雁门太守行）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。,真题回顾【2016】,4古诗文默写。（8分） （1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难） （2）峰回路转，_，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记） （3）李商隐在夜雨寄北中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“_，_。” （4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“_，_”。（饮酒），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“_，_ ”（陋室铭），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。,真题回顾【2015】,3古诗文默写。（8分） （1）_，出则

9、无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐） （2）山河破碎风飘絮，_ 。（文天祥过零丁洋） （3）周敦颐在爱莲说中用“_，_”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。 （4）明月千里寄相思。“_，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_，_ ”（水调歌头），明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。,解题策略,1、逐篇落实背诵默写,重点应放在古诗的背诵默写上。 2、背诵默写时既注重全面又要突出重点,古文默写尤其如此。 3、古诗词默写要求整首诗词全文默写,更要突出写景、抒情、蕴涵哲理或巧用修辞的名句默写。 4、学生要在强化理解的基础上,做到书写正确,不错字、不漏字、不添

10、字。,专题三 句子排序,考点分析,句子排序是中考语文命题的一项常考内容。句子顺序是否正确，直接关系到一个人说话和写作水平。排序题看似简单，实则比较复杂，在考试中丢分率比较高。句子的排序主要考查语言运用的连贯性，考查学生们的语感水平和思维能力。 试题主要涉及这样几个方面：1、理解长句的基本结构；2、理解语段中关键句子的意思；3、为上下文衔接选用恰当的句子；4、用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；5、在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。 题型主要有两种：1、选择题2、填空题,3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（2分） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、

11、行。把衣放在首位，为什么？_ 。_ ，_ ，_ ，_ 。 古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 这是士人儒生的人生信念与行为准则 A B C D,真题回顾【2016】,5在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字， 。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把 ，而把晚于隶书（包括隶

12、书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。 _ _,真题回顾【2014】,3把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分） 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_ ，_ 。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。 它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道 中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上,真题回顾【2013】,解题策略,1、句子排序题主要考察学生理解句子及运用句子组段的能力，

13、对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。 2、要培养学生的语感，就要多让学生读。其基本思路是：通读_试排_连读_微调。通读全题语句，试着捆绑最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯的地方再略微调整。 3、“巧”辨文体。看看所给的语段是记叙文、说明文还是议论文。目前咱只说记叙文：记叙文语段顺序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序。 4、“巧”用排除。根据给出的语句之间的必然联系，进行确定它们的大概位置，进而逐一排除选项；还有就是依据选项进行排除，看选型的第

14、一个句子序号，一般排除出现较少的句子的选项。当然这种方法有个局限性：四个句子的不灵；首个序号都不同的不灵；相同序号对半出现的不灵。,专题四 词语理解与运用,考点分析,1、依据课标要求能正确辨析词的意义及用法。能体味重要词语在具体语言环境中的意义和作用。 2、中考命题重点是：体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。这就告诉我们学习掌握词语的方法，就是“词不离句”，即通过具体的语言环境理解把握词语的意义和用法。 3、命题题型主要有：对词语（主要是成语）运用正确与否作出判断；同义词、易混词语、关联词填空。,真题回顾【2015】,3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分） A、他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 B、“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C、这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。,3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是 （2分） 公益与每个人 _ 。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。_ 你没有亿万身份，没有强大的社会影响力，_ 不妨碍你从事公益事业。捐