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1、第十六课 祖国统一大业的推进,教材简析,教学重难点,知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,教法简介,一、导入新课,二、教授新课,二、你如何理解一国两制的含义,二、政府对台湾问题的政策,三、海峡两岸的密切交往,海峡两岸直接三通（通邮 通航 通商）,目前，阻挠统一的势力,讨论,台湾问题和港澳问题有什么相同点和不同点？它们的解决方式有什么不同的地方？,小结,香港，澳门回归、一、靠祖国的日益强大，二、靠“一国两制”的构想。香港，澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，开创了香港，澳门历史发展的新纪元。为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件。,
2、课堂检测： 1、“一国两制”的构想首先针对哪一问题提出，又首先在哪一问题上得到成功运用 ( ) A、香港 澳门 B、香港 台湾 C、台湾 澳门 D、台湾 香港 2、邓小平提出“一国两制”构想中的“两制”是指 ( ) A、两种管理制度 B、两种军事制度 C、 两种社会制度 D、两种法律制度,D,C,3、我国之所以能用“一国两制”原则解决港、澳问题，最主要的是 ( ) A 、新中国已成为独立的主权国家 B. 改革开放的实 行使综合国力大大增强 C、殖民国家力量的削弱 D、中国外交政策的成熟 4、台湾问题与香港、澳门问题的本质不同在于 ( ) A、属于历史遗留问题 B、属于政党政治问题 C、属于外交问题 D、属于中国内政问题,B,D,再 见,谨以此课件祝我们伟大祖国早日统一,
