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1、第7课时 意义人生,考点 1：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，,养成亲社会行为 1.学会关爱社会。,(1)关爱社会的原因。,个人离不开社会，社会离不开个人。每一个人的思想,和行为影响着、构建着社会整体。,(2)怎样关爱社会？,关爱社区建设。每一位居民努力工作、友好合作、相互,关爱，共同创造美好社区。,关注和解决社会问题。A.关注就业压力，有的家庭收入 低，住房、就医有困难，社会贫富差距、自然环境污染、权力 腐败和社会犯罪等社会问题。B.中学生：应该关注社会问题， 树立忧患意识和使命感，激励自己做好准备，积累知识，锻炼 能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。,2.养成亲社会行为。,(
2、1)亲社会行为的含义。,亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于,社会和他人的行为。,(2)在日常生活中，我们应该怎样培养亲社会行为。,在社会生活中我们要学会谦让、助人、分享，培养合作 意识。积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径。 关心社会发展、关注国家大事，积极加入志愿者行列。从 现在做起，从服务社区做起，服务社会、奉献社会。,考点 2：积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神 1.积极参加社会公益活动的重要意义。,(1)对个人：知识：有利于我们了解社会，了解世界，拓 宽视野，增长知识。能力：有利于我们提高自己的实践能力， 养成良好的亲社会行为习惯，增加社会经验，培养
3、优秀品质。 情感：有利于我们增强关心社会、热爱祖国的情感。价值： 使自身的价值在奉献中得以提升。,(2)对他人：能帮助他人解决困难，使他们感受到社会的关,爱。,(3)对社会：有利于形成良好的社会风气，有利于营造“我 为人人，人人为我”的社会氛围，有利于构建社会主义和谐社 会，有利于促进社会文明进步。 2.志愿者的口号和志愿者精神。,(1)志愿者的口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长。 (2)志愿者精神：无私奉献，不求回报的志愿者精神正在全,社会广为传播，日益深入人心。,考点 3：了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和 习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,1.世界文化的特点。,
4、(1)世界各国和各民族的文化，是世界文化的重要组成部,分，都为世界文化的宝库贡献了自己独特的财富。,(2)世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通。 (3)不同文化存在着相同的合理内核，即真诚、善良、友爱、,和平等人类的共同价值。,2.全球化促进人类文明的多样化。,在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相,互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 3.正确对待其他国家和民族的文化差异。,(1)不同的文化之间平等尊重，对话交流，相互包容，相互,学习。,(2)积极吸收优秀的外来文化，博采各国文化之所长。 (3)不歧视外来文化，但坚决抵制各种外来的腐朽文化。,4.与世界人民友好交往的艺术。
5、,(1)面对文化差异，保持客观宽容的态度，包容差别，欣赏,特点和长处。,(2)尊重当地的信仰和风俗习惯。 (3)探索有效的沟通技巧。,(4)在交往时，不卑不亢，以礼相待。,(5)做一名友好往来的使者，要以开放的心态尊重不同的文 化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的 中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。,考点 4：体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日,常生活的点滴做起,1.为什么要思考人生意义？,(1)关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、,价值取向的思考与追求。,(2)不明白人生的意义的危害：人会感到彷徨、空虚，无所,适从。,(3)明白人生意义的好处：有目
6、标的人生是有动力的，有意 义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量， 让我们满怀信念去奋斗。,2.人生的意义是什么？,只要我们能够选择正确的人生方向，做利人、利社会的事 情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我 完善，自我实现，人生意义就会逐渐地显现出来。,3.怎样创造有意义的人生？,(1)每个人用自己的行动创造着自己的人生意义。我们必须 落实到具体的行动中，从日常的生活、平凡的事情做起。 (2)在平凡的生活、工作中，踏踏实实，兢兢业业，对朋友，,对集体，对社会贡献着自己的一份力量。,(3)作为中学生，树立远大理想，脚踏实地地站在今天，尽 心尽力地完成今天的学习、工
7、作、生活、交往中的大事和小事。 (4)认真地对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不,断探索，不断创造，不断前进。,1.误区：参与社会公益活动是为了获得名利。,纠正：参与社会公益活动不是为了得到他人、社会的赞许，,提高知名度，而是为了帮助他人、服务社会。 2.误区：参与社会公益活动付出太多，不值得。,纠正：参与社会公益活动，我们会付出一定的代价，也会 获得一定的回报，但不能因为付出与回报的大小不相等而认为 不值得，而是要不言代价与回报，在奉献中提升自身的价值。,3.误区：伴随着经济的全球化，不同国家和民族的文化逐,步走向单一，合为一体。,纠正：在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化，相 互
8、融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面，而不是走向 单一，合为一体。,考点 1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感， 养成亲社会行为 考点 2 积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神 1.(2013 年汕头)何国苗，小时家境贫寒，先后获得 87 项国 家专利，从 2004 年起，他每年拿出年收入的 10%用于公益捐款。 迄今，他以个人名义捐助教育、医疗、新农村建设等公益慈善 活动的总额已超过 1700 万元，成为远近闻名的“公益哥”。而 他至今没买一处房子，一家仍挤在 30 多平方米的老房子里。这,一事例说明(,),奉献社会是实现人生价值的唯一目的,热心公益，服,务社会是强烈社
9、会责任感的体现,生命的意义不在于索取，,承担责任是要付出代价的 B. D.,而在于奉献 A. C. 答案：C,2.(2012 年广东)阿里木 10 年前来到贵州省毕节市，以烤羊 肉串为生。8 年来，阿里木把卖出 30 多万串羊肉串攒下的 10 多万元钱，全部捐给上百名贫困学生。很多网友亲切地称他为 “烤羊肉串的慈善家”。某班同学围绕“最能感动我的阿里 木”这一主题展开讨论，同学们列举了他的很多事例及其高尚,),D,品质。你认为其中最感动人的是( A.勤劳致富换取社会回报 B.热心行善，追求最高荣誉 C.巨资助学赢得网友好评 D.艰苦奋斗，践行社会责任,3.(2011 年广东)“活雷锋”郭明义是
10、一位普通的工人，他坚 持 20 多年做好事，先后共献血 6 万余毫升，相当于一个人的 10 倍血量。他还资助了 180 名特困生，捐款 12 万余元。从郭,明义身上我们应该认识到(,),A,作为青少年要有无私奉献、不求回报的精神,帮助他,人能使自身的价值在奉献中得以提升,一个人的责任感来自,只要学习郭明义就能真正成为对社会,于他心中的道德良知 有用的人才,A.,B.,C.,D.,考点 3,了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和,习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往 4.(2014 年广东)2014 年 5 月 24 日，一条丝路两城歌的 中西合璧文化交流在西安上演。二胡、提琴，
11、秦腔三滴血 贵妃醉酒选段与歌剧我的太阳图兰朵在舞台上交替,演出，赢得阵阵掌声。对此理解正确的是(,),A,A.展示传统文化的独特魅力，增强民族文化的认同感 B.开展对外文化交流与传播，推动中华文化主导世界 C.对外文化交流的根本目的是展示我国文化的软实力 D.文化是沟通的纽带，能够增进了解，消除信任危机,5.(2013 年湛江)2012 年 8 月 28 日，翻译家江枫等 100 多名 学者联合签名举报第 6 版现代汉语词典收录“NBA”等 239 个西文字母开头的词语，违反了中华人民共和国国家通用语,言文字法等法规。对待外来文化我们应有的态度是(,),A.继承中华传统文化，抵制外来文化,B,B.要善于虚心学习其他文化的优点、长处 C.各国所有文化都是人类优秀文明成果 D.走向世界必须把学习外来文化放在第一位,考点 4,体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日,常生活的点滴做起 6.(2012 年湛江)西藏军区总医院院长李素芝，36 年坚守雪 域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军 民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人,民服务，这是最大的幸福！”对此，下列理解不正确的是(,),A.在劳动创造中实现人生价值,D,B.人生价值体现在对他人和社会的贡献 C.无私奉献、执着追求同时也是自我完善的过程 D.只有在艰苦的环境中才能作出贡献,
