《北京市初高中衔接资料(高一新生用)(英语)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市初高中衔接资料(高一新生用)(英语)课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、引 桥 高 一 英 语,高一英语组 20140715,把握现在，规划高中， 为三年后的高考做好充分的准备。,内容要点,高中英语学习的特点和任务； 学习方法和策略； 暑假安排。,昨天是历史， 明天则充满神秘， 只有今天才是上帝赐给我们的礼物(present)。 正因为如此，我们才把现在称为“Present”。,学习特点,高中英语学习方法,积累、反复、坚持,英语学科,记忆与实践紧密结合的语言学科,一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科,英语学习是记忆与实践的紧密结合体,150分，学生需要通过自主学习可以得到的分数是90100分甚至更高。,自主学习 60%70%,
2、教师 30%40%,高中阶段的英语学习特点 1、以培养学生的阅读能力为主。即扩大阅读量，注重阅读方法。 2、以培养学生的语言表达能力为辅，注重语言输出。 3、厚积薄发。 英语学习是一个先慢后快的进步过程，只要量的积累达到一定程度，必然会有质的飞跃；而这种飞跃往往是在不经意间获得的。,学习任务,Whats in our textbook？,特点和任务,初高中英语学习,初中阶段 词汇：1500-1600；200-300 语法：了解常用语言形式的基本结构 阅读量：30万单词， 高中阶段 词汇：3500； 大量的语法点、知识点； 阅读量：60万单词 侧重提高阅读能力和阅读速度 天文、地理、金融、网络、
3、文学、广告等 更贴近现代生活，时代信息较浓。,特点和任务,初高中英语学习,中考英语 简单，考的内容不会超出所学的太多。 高考英语 多数题目都是既熟悉又陌生， 阅读 比课文内容上了一个台阶； 课本只是个例子； 要求高中学生自主地，广泛地学习。,特点和任务,高中英语 对词汇量及阅读速度都提出了很高的要求 知识点散，词汇量大； 大量的拓展阅读，扩充词汇量； 语法部分会加入更难的从句，长句； 阅读篇章加长。 高中英语教材 深、难、多,学习策略,特点和任务,English learning: A big challenge or a piece of cake?,学习方法 和学习策略,不列颠英语用法大全
4、,要掌握一门语言，首先要掌握其语法。只有掌握了语法，最终才能掌握语言，才能得心应手地运用之。,方法和策略,一位父亲与自己女儿男朋友之间的对白,Father: Do you drink? Young Man: No, thanks, Im cool. Father: Im not offering; Im asking IF you drink. Do you think Id offer alcohol to teenage drivers taking my daughter out?,父亲真正的意思是问这个年轻男子是否有饮酒的习惯，即在询问情况，而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。,特
5、点,在提议： “喝一杯？”,That is/was fun.,Ted: Where did you learn to Rollerblade? Anna: Here in the park. This is only my second time. Ted: Well, its my first time. Can you give me some lessons? Anna: Sure. Just follow me. (After a while) Ted: Hey, that fun. Thanks for the lesson!,特点,was,语法学习的关键,在真实的语言交际过程中，任
6、何一个句子都不是孤立存在的，都有一个赖以生存的语境。 当一个句子脱离了它赖以生存的语境背景，这个句子就像一个句子“标本”，失去了鲜活的生命。 语境决定了一个句子真正要表达的意思。,语境,方法和策略,外语语法学习示意图,方法和策略,语法知识如何转化为语言技能,多思考（think much） 逐渐培养自己运用英语思维的能力。 多练习（practice much）。,方法和策略,阅读,量的要求：六十万字 速度要求：70-80wpm 题材的要求：各领域广泛的素材 内容：英语作品、报纸、杂志、阅读检测书 方法：限时快速阅读、整体理解 几个注意事项 循序渐进 坚持不懈,方法和策略,高中英语学习成功之路,英
7、语学习没有捷径可走，需要的是踏踏实实，一步一步地往前走！ 英语学习不是一朝一夕的事情，需要听说读写日积月累的过程。 兴趣+自信+方法+刻苦+坚持,方法和策略,1. 要适应老师的授课风格： 要学好英语，每个学生都应该努力适应教师的 授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音 语调、动作手势、提问及上课处理问题的方式等。 只有努力調整自己，才有可能从课堂上学到最大 量的知识。,高中英语学习的具体方法：,字典 语法书,2. 选好两本工具书：,“字典是最好的老师！” 遇到词汇方面的问题，不可能总 是向老师请教，尽可能的自己动 手查字典，就能弄明白词汇的意 思及用法。,高中阶段会接触到很多重要且较复 杂
8、的语法，因此选一本适合自己的 语法书，系统地掌握一定的语法， 进行强化巩固训练极其重要。,3. 尽最大努力记忆并扩展词汇： 记词汇是老大难问题，为什么总是记不住单词？ 记住了为什么又忘得很快？,复现率不够！,怎么记单词效果又快又好？,光死记硬背，费时、枯燥、效果差。 1. 在阅读中巩固词汇 2. 反复读单词，在读的过程中找到拼写规则 3. 难记但常用的词汇用一个小本子记下来， 揣在口袋里，随时拿出来看一看,4. 向课堂四十分钟要效率： 高中课堂和初中课堂很不一样，初中的知识老 师在课堂上反复强调；而高中的课堂上只要你稍 不留神，就可能错过很重要的知识点，正所谓“失 之毫厘谬以千里“ ！ 所以課
9、堂的四十分鐘极其重要，因为老师的一 言一行、一举一动都会在你的脑海里留下印象， 加深了你的记忆。,5. 学会做笔记： 听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记又要认真听讲，二者不可偏颇。课后遇到典型的、好的短语、例题等可以整理在笔记上。而且笔记一定要条理清晰、次重点分明、易错或重点处要用红笔标记，以便提醒自己复习时要注意。,6. 听力能力的训练方法： 首先是模仿磁带，注意发音，学习准确的语音语调。 其次，坚持精听和泛听相结合。 （精听是指做完听力题目之后，可以翻开原文材料边听边读，把已知和未知的内容都理解。 泛听是指抽空随意的听，内容可以是英语歌曲、广播或收看外国原声电影。）,7. 练好书写： 现在高考使用了“网上阅卷“，很多同学因为 太过“个性“的书写吃了大亏。所以要求同学 们从现在开始下功夫，练好一笔规范的英文 字。无数次事实证明，同一份作文，书写好 与不好，分数的差距大约在5分左右！,关键表达,关键表达,假期准备,学习要求七个一,一套作业本 (听写/作文/抄写/翻译) 一本错题集 (高考状元的葵花宝典) 一本笔记本 一本作文收集本 (范文、好句子) 要求活页纸21行的. 一本字典 （最好是英汉双解词典） 一份英文报刊 /一本新概念英语第二册(每周背诵一篇) 一本字帖,方法和策略,Thank you for listening!,
