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1、第九课 唯物辩证法的实质与核心,广州第八十一中学 沈灿辉,矛盾的普遍性和特殊性,矛盾: 含义:对立统一 属性:同一性、斗争性 关系：斗争性是同一性的前提，同一性制约斗争性。,复习回顾,各种形状的树叶,德国哲学家莱布尼茨: 世界上没有两片完全相同的树叶,树叶尽管不同，但都是树叶,（个性）,（共性）,想一想,猜一猜?,你是根据什么把他们分辨出来？,（二）、矛盾的特殊性 1 、含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称“个性”或“个别”。,含义包含两层意思： （1）矛盾着的事物各有其特点； （2）矛盾事物的每一个侧面各有其特点。,2、表现（三种情形）,（1）不同的事物的矛盾具有不同的特点（
2、横向） - -世界上事物之所以千差万别的内在原因,（2）同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点（纵向） -区分事物不同阶段的依据,（3）同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,3、学习矛盾特殊性原理的方法论意义 我们要具体问题具体分析:在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法.,2、下列体现矛盾特殊性的方法论意义的成语或俗语有（ ） 因地制宜 唇亡齿寒 量体裁衣 拔苗助长 南甜北咸东辣西酸 牵一发动全身 A. B. C. D.,A,1、含义：指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。也可称“共性”
3、或“一般”。,（一）、矛盾的普遍性,白马非马也！,马一律 不得进城！,公孙龙，我国战国中期赵国人，辩学家。著有白马论等著作。,讨论：白马是马吗？,白马 黑马 黄马 棕色马 汗血宝马,哺乳动物：头小、面部长、耳壳直立、四肢强健，善跑，是重要的力畜之一，可拉车、耕地、乘骑等。,马,个性：,共性：,单选题 1、公孙龙的错误在于（ ） A、夸大了矛盾的普遍性 B、用发展的眼光看问题 C、用联系的观点看问题 D、否认了矛盾的普遍性,D,（一）、矛盾的普遍性,2、学习矛盾普遍性原理的方法论意义 我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾， 寻找正确方法解决矛盾。 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。,说明
4、：,客观事物本身不仅包含矛盾的普遍性，而且同时也包含矛盾的特殊性。,？,（三）矛盾的普遍性与特殊性的关系,矛盾的普遍性与特殊性的关系，也就是矛盾的 共性和个性、一般与个别的关系。 它们相互联结,它们相互转化。,人,共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物,李小妹,王二哥,张叔,余大妈,个性,人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。,（1）结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,人,共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物,李小妹,王二哥,张叔,余大妈,个性,（2）结论:特殊性也离不开普遍性,特殊性也离不开普遍性,矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,1、二者相
5、互联结,不可分割,普遍性寓于特殊性之中,世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一,试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。,水果,（共性）,砀山梨,水晶梨,鸭梨,香梨,（个性）苹果,（个性）香蕉,（个性）梨子,（共性）,3、结论：二者在不同的场合可以相互转化,例：,（个性）,特殊性也离不开普遍性,（三）普遍性与特殊性的辩证关系,1、二者相互联结，不可分割,普遍性寓于特殊性之中,2、二者在不同的场合可以相互转化,普遍性变为特殊性,特殊性变为普遍性,世界上任何事物都是普遍性与特殊性的统一,2、矛盾的普遍性与特殊性的关系是 整体与部分的关系 多数与少数的关系 共性与个性的关系 一事物
6、与他事物的关系 对立与统一的关系 一般与个别的关系 A、 B、 C、 D、,C,（四）必须坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,为什么?,1、它是关于事物矛盾问题的精髓。 2、它是马克思主义的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 3、它是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 4、从中国国情出发，建设中国特色社会主义，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。,矛盾的普遍性与特殊性,一、矛盾的普遍性 1、含义： 2、方法论： 二、矛盾的特殊性 1、含义 2、方法论 三、矛盾的普遍性与特殊性的关系 1、相互联结 2、在一定的条件下会相互转化,单选题： 1、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从哲学上看，该病人的错误在于 A.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C.否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D.肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系,C,3、“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松”所包含的这里有： 矛盾的特殊性原理 物质决定意识的原理 事物是运动的观点 事物是发展的观点 A. B. C. D.,B,再见,
