合理用脑高效学习复习

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1、学海无涯,怎么在书山里找到出路,合理用脑,高效学习,复习课件,一、神经系统的组成,中枢神经系统:,周围神经系统:,脑、脊髓,脑神经,脊神经,脑神经:由脑发出的神经,脊神经:由脊髓发出的神经,2、脑的组成,大脑皮层发达(灰质),有多种调节人体生命活动的高级神经中枢。,小脑使运动协调、准确,维持身体平衡,3、脊髓,是脑与脑干、内脏之间的联系通路,具有反射和传导功能。,4、神经细胞(神经元),细胞体,突起,轴突,树突,是神经系统的结构和 功能的基本单位,组成,5、神经纤维、神经末梢、神经,神经纤维:由长的突起和外面套的髓鞘组成,神经末梢:神经纤维末端的细小分支组成。(分布全身各处),神经:神经纤维结

2、成束, 外面包有膜,构成一条 神经,二、人体神经调节的基本方式,1.反射 定义:人或动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性反应,叫做反射。 反射是神经调节的基本方式。 反射是通过反射弧来实现,反射的分类,非条件反射:生来就有的。如膝跳反射、缩手反射、 眨眼反射、排尿反射等。是一种比较低级的神经活动,条件反射:通过后天学习和生活积累形成的。如 望梅止渴、老马识途、谈虎色变等。,与语言、文字有关的反射是人类特有的复杂反射,2、反射弧,能够完成反射活动的神经结构,反射的传导方向,感受器,传入神经,效应器,神经中枢,传出神经,任何一种反射活动都必须要 有完整的反射弧。反射弧的 任意一

3、个环节被损坏,反射 动作都不能完成。,脊髓和脊神经,膝跳反射,1- 2- 3- 4- 5,信息获取:,1、眼与视觉:,2、耳与听觉:,3、其他感觉:,触觉(皮肤)、味觉(味蕾)、嗅觉(鼻),三、人体通过眼、耳等感觉器官获取信息,1、眼球的结构:,眼球壁,晶状体,玻璃体,视网膜,脉络膜,巩膜,脉络膜,巩膜,角膜、瞳孔,2、视觉的形成:,外界物体反射的光线,角膜,瞳孔,晶状体 (折射),玻璃体,脉络膜 (感光细胞),视神经,大脑 (产生视觉),视网膜 (成像),2、视觉的形成:,外界物体反射的光线,角膜,瞳孔,晶状体 (折射),玻璃体,脉络膜 (感光细胞),视神经,大脑 (产生视觉),视网膜 (成

4、像),3、近视眼的形成,晶状体的调节过重,使晶状体过度变凸且不能 恢复原状,甚至眼球的前后径过长,远处物体的 光线通过晶状体等的折射所形成的物像,就会落 在视网膜的前方。这样看到的则是一个模糊不清 的物像。这种看不清远处物体的眼就叫近视眼。,矫正方法,戴凸透镜矫正,预防: 做到“三要”和“四不看”,3、耳的结构,前庭:可感受头部 位置的变动情况。与 维持身体的平衡有关 (如晕车)。,半规管:维持运动 时身体的平衡,听觉的形成:,外界声波,外耳道,鼓膜(产生振动),听小骨,耳蜗(感受声音信息),听觉神经,大脑(产生听觉),信息获取:,1、眼与视觉:,晶状体,视网膜,视神经,大脑皮层,形成视觉,2、耳与听觉:,声波,鼓膜,耳蜗,感受器,听神经,形成听觉,3、其他感觉:,触觉(皮肤)、味觉(味蕾)、嗅觉(鼻),合理用脑: 保证睡眠、劳逸结合,积极锻炼,善于用脑、勤于用脑,例题分析:p37,

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