《2020版高考生物新导学大一轮复习第七单元生物的变异、育种和进化热点题型八利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题课件苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考生物新导学大一轮复习第七单元生物的变异、育种和进化热点题型八利用“假说—演绎法”解决生物变异实验探究题课件苏教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热点题型八,利用“假说演绎法”解决生物变异实验探究题,例 某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该小鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了如下杂交实验方案，假设你是其中一员，请将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。) (1)杂交方法：_。,答案,让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配,(2)观察统计：将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。,(3)结果分析与结论： 如果A1，B0，说明突变基因位于_； 如果A0，B1，说明突变基因为_(填“显性”
2、或“隐性”)，且位于_； 如果A0，B_，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上； 如果AB ，说明突变基因为_(填“显性”或“隐性”)，且位于_。,答案,Y染色体上,显性,X染色体上,0,显性,常染色体上,(4)拓展分析： 如果基因位于X、Y染色体的同源区段，且突变后性状发生改变，则突变性状为 _(填“显性性状”或“隐性性状”)，该个体的基因型为_。,答案,显性性状,XDYd或XdYD,审题关键 由题干可知，对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。则： (1)若突变基因位于Y染色体上，则该突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配的子代中雄性全
3、为突变型小鼠。 (2)若突变基因位于X染色体上，且为显性，则该突变型雄鼠与野生型雌鼠的基因型分别为XDY和XdXd，二者杂交所得子代中雄性全为野生型小鼠，雌性全为突变型小鼠。 (3)若突变基因位于X染色体上，且为隐性，则该突变型雄鼠与野生型雌鼠的基因型分别为XdY和XDXD，二者杂交所得子代中雄性和雌性全为野生型小鼠。,(4)若突变基因位于常染色体上，且为显性，则该突变型雄鼠与野生型雌鼠的基因型分别为Dd和dd，二者杂交所得子代中雌雄性小鼠中都有突变型和野生型。 (5)若突变基因位于X、Y染色体的同源区段，突变后性状发生改变，说明突变性状为显性性状，该个体的基因型为XDYd或XdYD。,“假说
4、演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，然后根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符合，就证明假说是正确的；反之，则说明假说是错误的。孟德尔发现基因分离定律和自由组合定律的过程就是“假说演绎法”的充分体现。高考复习中，通过挖掘“假说演绎法”的内涵，运用它解答遗传设计题时分解为3步：提出假说，正向演绎推理(结论结果)，逆向答题(结果结论)，取得了良好的效果。,归纳总结,据此判断，显性性状为_，理由是_ _。,1.(2018合肥模拟)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。大多数单体动物不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体(号
5、染色体)缺失一条可以存活，而且能够繁殖后代。请回答： (1)果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与野生型纯合个体交配，子代的表现型及比例如下表：,跟踪训练,答案,解析,野生型,F1全为野生型(F2中野生型无眼约,为31),解析 由表中数据可知，F1全为野生型，F2中野生型无眼约为31，所以野生型是显性性状。,(2)根据上述判断结果，可利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配，探究无眼基因是否位于号染色体上。 请完成以下实验设计： 实验步骤：让正常无眼果蝇与野生型(纯合)号染色体单体果蝇交配，获得子代；统计子代的_，并记录。 实验结果预测及结论： 若子代中出现_，则
6、说明无眼基因位于号染色体上； 若子代全为_，则说明无眼基因不位于号染色体上。,答案,解析,表现型及比例,野生型果蝇和无眼果蝇且比例为11,野生型,解析 要判断无眼基因是否位于号染色体上，可让正常无眼果蝇与野生型(纯合)号染色体单体果蝇交配，假设控制无眼的基因为b，如果无眼基因位于号染色体上，则亲本为bbBO(BO表示缺失一条染色体)，子代中会出现bOBb11，即无眼果蝇野生型果蝇11；如果无眼基因不位于号染色体上，则亲本为bbBB，子代全为野生型。,2.果蝇为XY型性别决定，其与人的性别决定方式不同，果蝇是由受精卵中的X染色体的数目决定雌性或雄性。如表为果蝇受精卵中性染色体组成及发育情况。,已
7、知果蝇中红眼(A)对白眼(a)为显性，基因位于X染色体某一片段上，若该片段缺失则X染色体记为X，其中XX为可育雌果蝇，XY因缺少相应基因而死亡。用红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交得到F1，发现F1中有一只白眼雌果蝇。现将该白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交产生F2。根据F2性状判断该白眼雌果蝇产生的原因： (1)若子代_，则是由亲代配子基因突变所致； (2)若子代_，则是由X染色体片段缺失所致； (3)若子代_ _，则是由染色体数目变异所致。,白眼雄果蝇红眼雌果蝇11,红眼雌果蝇白眼雄果蝇21,红眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇白眼雄果蝇4114(或雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状),
8、答案,解析,解析 红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交，正常情况下产生的后代是红眼雌果蝇(XAXa)白眼雄果蝇(XaY)11。现在出现一只白眼雌果蝇，其染色体及其基因组成可能为XaXa或XaX或XaXaY。若为XaXa，则子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，且雌雄果蝇数量之比为11，这种情况是由亲代配子基因突变所致；若为XaX，则子代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，且雌雄果蝇数量之比为21，这种情况是由X染色体片段缺失所致；若为XaXaY(可产生的配子及其比例为XaXaYXaXaY2211)，则子代红眼雌果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇白眼雄果蝇4114(或雌雄个体中均有红眼和白眼两种性状
9、)，这种情况是由性染色体数目变异所致。,3.(2018南昌模拟)燕麦颖片颜色有三个品种，黑颖(A_B_或aaB_)、黄颖(A_bb)、白颖(aabb)，两对基因独立遗传。B、b基因所在的染色体片段缺失(B、b基因不流失)会导致花粉败育，但雌配子可育。现发现基因型为AaBb的燕麦植株可能存在花粉败育，若想判断是哪条染色体片段发生了缺失，可将AaBb植株自交，请完成下列预测。 (1)如果没有子代产生，则是_所致。,B和b基因所在染色体片段缺失,解析 如果没有子代，说明没有可育花粉，则应是B和b基因所在的染色体片段缺失。,答案,解析,(2)如果子代的表现型及比例为_，则是_基因所在染色体片段缺失所致。,解析 如果是B基因所在染色体片段缺失，雌性能产生四种配子且比例为ABAbaBab1111，但雄性只能产生两种配子且比例为Abab11，故子代的表现型及比例为黑颖黄颖白颖431。,答案,解析,黑颖黄颖白颖431,B,(3)如果子代的表现型及比例为_，则是_基因所在染色体片段缺失所致。,黑颖黄颖白颖100,解析 如果是b基因所在染色体片段缺失，雌性仍产生四种配子且比例为ABAbaBab1111，但雄性只能产生两种配子且比例为ABaB11，故子代的表现型只有黑颖。,答案,解析,b,
