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1、东坪中学“树师德 正行风”演讲于平凡事情中享受收获的快乐李跃红各位领导、老师们:大家好!今天我演讲的题目是于平凡事中享受收获的快乐,学校安排我在这次会议上发言,既让我兴奋,又让我感到惴惴不安。因为我在班主任工作中,没有值得传颂的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的,和大家做着相同事情的班主任老师,在这里我只能把我在工作中所做的平凡事说与大家分享,同时说说我当班主任的一些心得体会。首先,用感恩和理解去感化学生罗曼.罗兰说得好“要散布阳光到别人的心里,先得自己心里有阳光”。平时,我喜欢将从读者、青年文摘等杂志看到的一些感恩和如何做人的文章念给他们听。如读者里的来一斤母爱、都
2、灵大学前的鹰与马等,希望他们从中受到启迪,有所感悟。然后针对学生中出现的各种问题,我们会不定期的召开主题班会。记得 1111 班七年一期时,当时有很多老师对我说,班上有些同学比较傲气,自我意识比较强,有时盛稀饭,就算老师的杯子伸出去了,他们也只盛了自己的便走,这样类似的问题还有很多。于是我就在班上召开了一个以老师、父母眼中的我为主题的班会。通过主题班会让学生剖析自己的言行、心灵,学会感恩,学会换位思考,让学生明白如何做人。每个同学都自我反省,进行批评东坪中学“树师德 正行风”演讲与自我批评,在班会过程中,有同学羞愧的低下了头,其中还有同学因为自己以前的一些表现而内疚地哭了起来。第二天早晨,我在
3、办公室听到外边走廊上大声的喊“老师好、老师早”,出去一看,原来,我们班的男生在走廊上站成两排,对每一个过路老师,他们都鞠躬问好。这虽然有点啼笑皆非,但也说明针对性教育所起的作用,学生其实都是可以教化的。从此同学都会主动与老师打招呼,为老师盛稀饭,班上还安排同学为老师办公室提水。所以我觉得学生其实还只是学生,我们不应该以我们成人的眼光去看待他们。教0811 的时候,班上确实有几个非常特别的学生。(可以说是几个要老师非常头疼的学生),如闵俊伟就是一个特别典型的例子。他是一个离异家庭的孩子,性格孤僻、暴躁,对父亲有很深的怨恨,在学校与同学相处闹矛盾、打架;在课堂与老师顶嘴,课后上网,K 歌、留怪发、
4、穿奇装怪服,在公寓,伙同同学打架,溜出去上网。有一次我查寝的时候,发现他将被子隆起来做一个睡觉的假象,偷偷去上网了,那时候正是冬天,我将学校附近的网吧找遍,最后到 12 点多钟才在电力局那边的网吧找到,然后又在校门口处等他的亲戚来接他才回家睡觉。其实,闵俊伟经常性地犯事,如此一而再,再而三,公寓老师害怕了,年纪主任也头疼,父亲也觉得孩子无药可救了,我也有送他回家的想法。可想想,我又怎能忍心让他离开学校。父母离异,爸爸开长途班车,三四天一个往返,家里就一个耳聋的70 多岁的爷爷。而且每次接到他妈妈从四川打来的电话,我都觉得心酸。如果真将他送回家,他就会更加肆无忌惮,最后成为社会上东坪中学“树师德
5、 正行风”演讲的小混混。所以每次他犯事,我都是苦口婆心的劝导,或许是我的苦口婆心感动了他,在我多次与他进行谈心,家访,在他们父子之间进行沟通之后,最后彼此相互理解了许多。他也变了许多,初三毕业时闵俊伟也顺利考上了安化二中。其次,用爱心去温暖学生老师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。尤其是班主任的对学生的爱是影响最大的。1111 班的曾懿涛是一个弱智的孩子,说起他,我真觉得一言难尽。记得还是军训时,学生统一在食堂就餐,他一连几天都找不到自己的席位,每次我都要牵扶他至席位。曾懿韬每个星期都会发几次病,发病的时候让人感到特别可怕。我们学校有几个老师都曾将他从校外扶到学校。如刘晓琴老师,王明玲老师,
6、谌尧州老师等。(说真的,其实他那个样子我也有点怕)但是现在我又怎能去怕他。当学生飞奔着来告诉我:“老师,曾懿韬发病了。”我得责无旁贷的去搀扶他;在他没有到校时,我要第一时间打电话给他家长,生怕他在上学路上出问题;在课余休息后,他没按时来上课时还得派人去厕所找他,生怕他在厕所发病。因为我觉得我就因该做同学们的榜样,不能要同学讨厌他。 曾懿涛不仅经常发病,同时又生怕老师和班级同学厌弃他。因而常常因为同学对他的一点点说笑就生气,来找我告状。所以我在班上强调了一次又一次,要同学让着他,不能欺负他,因此与同学发生矛盾时。我只能劝慰其他同学,班上同学也在我的感染下,常与他说笑,甚至玩游戏。可以说班上没有一
7、个同学去欺负他。也没有同学用言语侮辱东坪中学“树师德 正行风”演讲他。遇到其它班的同学有欺负他,他们都来告诉我。正因为如此,曾懿涛很依恋我,觉得我就像他妈妈一样,有几次,发现他没有在教室,结果伏睡在我的办公室。甚至在食堂吃早餐时,他也会像有一些同学一样去为我端米粉。爱是广泛的,同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,上完体育课,叮嘱学生干衣服带来换上,下课时提醒学生吃饭等,看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己的爱戴,家长对自己工作的认可。三、用身教去影响学生“德高为范,博学为师”。 教师必须具备美好的师
8、德。教育学上有一名言,榜样的力量是无穷的。俗话说得好,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。一直以来,从上班的第一天起,基本上我就与学生同起同落,即使没有课或早晚自习我都坚守在办公室,学生生病了,我会问寒问暖。教 0811 班时,我陪同学生去医院就有十多次。记得陈亮同学头部受伤时,只有我带着去医院做手术,头上钉针时,我扶着他,结果他没什么事,而我由于跑上跑下,加上晕血,我却晕倒了。陈亮同学在疼痛时没有哭,看到我晕倒了,他倒哭了。还有,0811 班中考前我班谌情同学母亲重住院,于是我就安排同学将废书卖掉,捐给了她,然后我也拿了200 元给她,结果班团委会就自发在考试前,发动募捐行
9、动,仅两天时间共捐款 5000 多元。所以我想,作为班主任如果以身作则,东坪中学“树师德 正行风”演讲要求学生不做的,自己首先不做,要求学生做到的,自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。四、用“勤”字去教化学生作为班主任,我很羡慕那些“遥控型”的班主任,我认为那是班主任的最高境界,但我却永远也做不到。所以上学的十天时间我会从早到晚的守,几乎从不出校门。我必须要做到非常勤劳,才能去教化学生,要他们也知道努力才会换来收获。平时,我经常进入教室、学生公寓、实验室、操场、语音室等,发现问题,及时处理。还有我就是多与学生谈心,基本上每一
10、期我都会做到与每个学生面对面地两次谈心。每期开学后的一段时间和期中考试后,我都会挨个找学生谈话,帮助他们解决心结、困惑,鼓励他们进步。作为班主任,要让全班学生都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长。同时,我也会多次到学生家中去家访,与家长进行沟通交流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。从七年级开始,我就要学生写成长日记,记录下他们初中的点点滴滴,收藏在他们的成长档案袋里。在班主任工作中我也会常写:如,每一个月写学生在校的表现、得失与收获,通过家校信息平台与家长共同分享,让家长及时了解孩子在校的各种情况,便于家校共
11、同教育和管理孩子;每一期期末,我都会认认真真的填写学生的评语,写他们在学习中,生活中出现的一些问题,寄语他们老师对他们无东坪中学“树师德 正行风”演讲限的期待,写他们在一期中的收获,告诉老师对他们欣喜,等等。很多家长都会说对自己的孩子说:“你看,只有你们李老师才真正了解你”。五、用赏识去激励学生哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,对所有学生一视同仁,这是我当班主任对自己的要求。因而无论是原来的 202 班、0811 班,还是现在的 1111 班,我都会顾及每一个学生。因为正如校长说的,流失一个学生对我们学校
12、来说没什么,但对一个家庭来说却是他们的全部。作为班主任我觉得不应该吝啬自己的赞美之辞,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是,我相信自己,一定进步。表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。学生谌书航、王雄辉学习成绩相当糟糕,表现也不好,经常违纪。但我发现谌书航同学在负责讲台、黑板的卫生工作,每次都是那么的认真,于是我在班上表扬她的细心,结果她把这件事当成一件喜事告诉她妈妈,可以想象在他的行为得到肯定后是多么的高兴。于是我要她担任生活委员,结果她格外认真,成为班级工作中最出色的一块,而且当选为优
13、秀班干部。还有王雄辉同学,常违纪,学习落后,确实是一个要老师头疼的学生。由于身体上的原因,在同学安排卫生的时候,我只要他负责管理班级花朵,结果发现他天天坚持东坪中学“树师德 正行风”演讲得好,还将矿泉水瓶扎一些小孔浇水,不时将花搬到教室外进行光合作用,于是,我在班上表扬他的细心与坚持,他也觉得自豪,觉得也体现了他的价值。工作也做得更加认真了。作为班主任,要让全班学生都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长。教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到学生的内心,走进他们的世界。也许孤独,他渴望温暖;遇
14、到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。“时间的流逝,不变的是你的微笑,四年前的这个季节,我们相聚在 0811 这个大家庭里。那时候真的很温馨,在我们最叛逆的青春里,是你陪我们一起度过。您就像我们的朋友,很好,很铁的朋友。”这是我以前的一个学生从安化二中给我寄来的生日寄语。其实在每年的节日和生日的时候,我都会收到这样的祝福。这对我来说,是一种莫大的幸福,更让我坚信教师用爱心对待学生,收获的是快乐和真情。其实我并不是在唱赞美诗,也不是说自己的好处,我只是想说:或许我们将心态变好一些,我们会是另外一种心境。将学生看作魔东坪中学“树师德 正行风”演讲鬼,我们会每天生活在地狱,如果我们把他们看作天使,我们会天天生活在天堂。谢谢大家!