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1、东坪中学“树师德 正行风”演讲于平凡事情中享受收获的快乐李跃红各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是于平凡事中享受收获的快乐，学校安排我在这次会议上发言，既让我兴奋，又让我感到惴惴不安。因为我在班主任工作中，没有值得传颂的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的，和大家做着相同事情的班主任老师，在这里我只能把我在工作中所做的平凡事说与大家分享，同时说说我当班主任的一些心得体会。首先，用感恩和理解去感化学生罗曼.罗兰说得好“要散布阳光到别人的心里，先得自己心里有阳光”。平时，我喜欢将从读者、青年文摘等杂志看到的一些感恩和如何做人的文章念给他们听。如读者里的来一斤母爱、都
2、灵大学前的鹰与马等，希望他们从中受到启迪，有所感悟。然后针对学生中出现的各种问题，我们会不定期的召开主题班会。记得 1111 班七年一期时，当时有很多老师对我说，班上有些同学比较傲气，自我意识比较强，有时盛稀饭，就算老师的杯子伸出去了，他们也只盛了自己的便走，这样类似的问题还有很多。于是我就在班上召开了一个以老师、父母眼中的我为主题的班会。通过主题班会让学生剖析自己的言行、心灵，学会感恩，学会换位思考，让学生明白如何做人。每个同学都自我反省，进行批评东坪中学“树师德 正行风”演讲与自我批评，在班会过程中，有同学羞愧的低下了头，其中还有同学因为自己以前的一些表现而内疚地哭了起来。第二天早晨，我在
3、办公室听到外边走廊上大声的喊“老师好、老师早”，出去一看，原来，我们班的男生在走廊上站成两排，对每一个过路老师，他们都鞠躬问好。这虽然有点啼笑皆非，但也说明针对性教育所起的作用，学生其实都是可以教化的。从此同学都会主动与老师打招呼，为老师盛稀饭，班上还安排同学为老师办公室提水。所以我觉得学生其实还只是学生，我们不应该以我们成人的眼光去看待他们。教0811 的时候，班上确实有几个非常特别的学生。（可以说是几个要老师非常头疼的学生），如闵俊伟就是一个特别典型的例子。他是一个离异家庭的孩子，性格孤僻、暴躁，对父亲有很深的怨恨，在学校与同学相处闹矛盾、打架;在课堂与老师顶嘴，课后上网，K 歌、留怪发、
4、穿奇装怪服，在公寓，伙同同学打架，溜出去上网。有一次我查寝的时候，发现他将被子隆起来做一个睡觉的假象，偷偷去上网了，那时候正是冬天，我将学校附近的网吧找遍，最后到 12 点多钟才在电力局那边的网吧找到，然后又在校门口处等他的亲戚来接他才回家睡觉。其实，闵俊伟经常性地犯事，如此一而再，再而三，公寓老师害怕了，年纪主任也头疼，父亲也觉得孩子无药可救了，我也有送他回家的想法。可想想，我又怎能忍心让他离开学校。父母离异，爸爸开长途班车，三四天一个往返，家里就一个耳聋的70 多岁的爷爷。而且每次接到他妈妈从四川打来的电话，我都觉得心酸。如果真将他送回家，他就会更加肆无忌惮，最后成为社会上东坪中学“树师德
5、 正行风”演讲的小混混。所以每次他犯事，我都是苦口婆心的劝导，或许是我的苦口婆心感动了他，在我多次与他进行谈心，家访，在他们父子之间进行沟通之后，最后彼此相互理解了许多。他也变了许多，初三毕业时闵俊伟也顺利考上了安化二中。其次，用爱心去温暖学生老师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。尤其是班主任的对学生的爱是影响最大的。1111 班的曾懿涛是一个弱智的孩子，说起他，我真觉得一言难尽。记得还是军训时，学生统一在食堂就餐，他一连几天都找不到自己的席位，每次我都要牵扶他至席位。曾懿韬每个星期都会发几次病，发病的时候让人感到特别可怕。我们学校有几个老师都曾将他从校外扶到学校。如刘晓琴老师，王明玲老师，
6、谌尧州老师等。（说真的，其实他那个样子我也有点怕）但是现在我又怎能去怕他。当学生飞奔着来告诉我：“老师，曾懿韬发病了。”我得责无旁贷的去搀扶他；在他没有到校时，我要第一时间打电话给他家长，生怕他在上学路上出问题；在课余休息后，他没按时来上课时还得派人去厕所找他，生怕他在厕所发病。因为我觉得我就因该做同学们的榜样，不能要同学讨厌他。 曾懿涛不仅经常发病，同时又生怕老师和班级同学厌弃他。因而常常因为同学对他的一点点说笑就生气，来找我告状。所以我在班上强调了一次又一次，要同学让着他，不能欺负他，因此与同学发生矛盾时。我只能劝慰其他同学，班上同学也在我的感染下，常与他说笑，甚至玩游戏。可以说班上没有一
7、个同学去欺负他。也没有同学用言语侮辱东坪中学“树师德 正行风”演讲他。遇到其它班的同学有欺负他，他们都来告诉我。正因为如此，曾懿涛很依恋我，觉得我就像他妈妈一样，有几次，发现他没有在教室，结果伏睡在我的办公室。甚至在食堂吃早餐时，他也会像有一些同学一样去为我端米粉。爱是广泛的，同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，上完体育课，叮嘱学生干衣服带来换上，下课时提醒学生吃饭等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己的爱戴，家长对自己工作的认可。三、用身教去影响学生“德高为范，博学为师”。 教师必须具备美好的师
8、德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说得好，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。一直以来，从上班的第一天起，基本上我就与学生同起同落，即使没有课或早晚自习我都坚守在办公室，学生生病了，我会问寒问暖。教 0811 班时，我陪同学生去医院就有十多次。记得陈亮同学头部受伤时，只有我带着去医院做手术，头上钉针时，我扶着他，结果他没什么事，而我由于跑上跑下，加上晕血，我却晕倒了。陈亮同学在疼痛时没有哭，看到我晕倒了，他倒哭了。还有，0811 班中考前我班谌情同学母亲重住院，于是我就安排同学将废书卖掉，捐给了她，然后我也拿了200 元给她，结果班团委会就自发在考试前，发动募捐行
9、动，仅两天时间共捐款 5000 多元。所以我想，作为班主任如果以身作则，东坪中学“树师德 正行风”演讲要求学生不做的，自己首先不做，要求学生做到的，自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。四、用“勤”字去教化学生作为班主任，我很羡慕那些“遥控型”的班主任，我认为那是班主任的最高境界，但我却永远也做不到。所以上学的十天时间我会从早到晚的守，几乎从不出校门。我必须要做到非常勤劳，才能去教化学生，要他们也知道努力才会换来收获。平时，我经常进入教室、学生公寓、实验室、操场、语音室等，发现问题，及时处理。还有我就是多与学生谈心，基本上每一
10、期我都会做到与每个学生面对面地两次谈心。每期开学后的一段时间和期中考试后，我都会挨个找学生谈话，帮助他们解决心结、困惑，鼓励他们进步。作为班主任，要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。同时，我也会多次到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。从七年级开始，我就要学生写成长日记，记录下他们初中的点点滴滴，收藏在他们的成长档案袋里。在班主任工作中我也会常写：如，每一个月写学生在校的表现、得失与收获，通过家校信息平台与家长共同分享，让家长及时了解孩子在校的各种情况，便于家校共
11、同教育和管理孩子；每一期期末，我都会认认真真的填写学生的评语，写他们在学习中，生活中出现的一些问题，寄语他们老师对他们无东坪中学“树师德 正行风”演讲限的期待，写他们在一期中的收获，告诉老师对他们欣喜，等等。很多家长都会说对自己的孩子说：“你看，只有你们李老师才真正了解你”。五、用赏识去激励学生哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，对所有学生一视同仁，这是我当班主任对自己的要求。因而无论是原来的 202 班、0811 班，还是现在的 1111 班，我都会顾及每一个学生。因为正如校长说的，流失一个学生对我们学校
12、来说没什么，但对一个家庭来说却是他们的全部。作为班主任我觉得不应该吝啬自己的赞美之辞，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。学生谌书航、王雄辉学习成绩相当糟糕，表现也不好，经常违纪。但我发现谌书航同学在负责讲台、黑板的卫生工作，每次都是那么的认真，于是我在班上表扬她的细心，结果她把这件事当成一件喜事告诉她妈妈，可以想象在他的行为得到肯定后是多么的高兴。于是我要她担任生活委员，结果她格外认真，成为班级工作中最出色的一块，而且当选为优
13、秀班干部。还有王雄辉同学，常违纪，学习落后，确实是一个要老师头疼的学生。由于身体上的原因，在同学安排卫生的时候，我只要他负责管理班级花朵，结果发现他天天坚持东坪中学“树师德 正行风”演讲得好，还将矿泉水瓶扎一些小孔浇水，不时将花搬到教室外进行光合作用，于是，我在班上表扬他的细心与坚持，他也觉得自豪，觉得也体现了他的价值。工作也做得更加认真了。作为班主任，要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长。教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们的世界。也许孤独，他渴望温暖；遇
14、到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。“时间的流逝，不变的是你的微笑，四年前的这个季节，我们相聚在 0811 这个大家庭里。那时候真的很温馨，在我们最叛逆的青春里，是你陪我们一起度过。您就像我们的朋友，很好，很铁的朋友。”这是我以前的一个学生从安化二中给我寄来的生日寄语。其实在每年的节日和生日的时候，我都会收到这样的祝福。这对我来说，是一种莫大的幸福，更让我坚信教师用爱心对待学生，收获的是快乐和真情。其实我并不是在唱赞美诗，也不是说自己的好处，我只是想说：或许我们将心态变好一些，我们会是另外一种心境。将学生看作魔东坪中学“树师德 正行风”演讲鬼，我们会每天生活在地狱，如果我们把他们看作天使，我们会天天生活在天堂。谢谢大家！
