《（山西省）51777-领导科学与艺术-第二次形考作业-[满分答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山西省）51777-领导科学与艺术-第二次形考作业-[满分答案]（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、领导科学与艺术-第二次形考作业-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 第一个领导权变理论是由（）提出的。A. 沙特尔 B. 梅奥 C. 沙因 D. 菲德勒 正确答案是：菲德勒第2题 自我实现假设是由（）提出来的。A. 马斯洛 B. 梅奥 C. 沙因 D. 沙特尔 正确答案是：马斯洛第3题 领导权变理论，又被称为领导情境理论，其特点是重视情境对领导行为（）的影响。A. 实践性 B. 长期性 C. 短暂性 D. 有效性 正确答案是：有效性第4题 以下领导风格中，（
2、）领导风格工作效率最低。A. 专制型 B. 协商式 C. 自由放任型 D. 民主型 正确答案是：自由放任型第5题 （）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。A. 职能式 B. 多维立体式 C. 混合式 D. 直线式 正确答案是：多维立体式第6题 领导环境在狭义上来讲就是领导者所在组织的（）。A. 外部条件 B. 特定情境 C. 客观存在 D. 内部情境 正确答案是：内部情境第7题 领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。A. 体系化 B. 优质化 C. 组织化 D. 结构化 正确答案是：体系化第8题 以下对现代领导体制
3、变革的发展趋势描述中，不正确的是（）。A. 领导民主化 B. 领导专业化 C. 领导专家化 D. 领导集团化 正确答案是：领导专业化第9题 在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。A. 方式 B. 人性 C. 环境 D. 事务 正确答案是：人性第10题 （）是组织成员共有的价值体系和行为规则。A. 制度 B. 道德 C. 组织文化 D. 法律 正确答案是：组织文化第11题 混合式领导体制结构是由（）提出的。A. 马克思韦伯 B. 乔恩皮尔斯 C. 泰勒 D. 亨利法约尔 正确答案是：亨利法约尔第12题 直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。A
4、. 亨利法约尔 B. 乔恩皮尔斯 C. 马克思韦伯 D. 泰勒 正确答案是：马克思韦伯第13题 职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。A. 泰勒 B. 马克思韦伯 C. 乔恩皮尔斯 D. 亨利法约尔 正确答案是：泰勒第14题 社会人假设是由人际关系学派的倡导者（）提出来的。A. 梅奥 B. 沙特尔 C. 沙因 D. 马斯洛 正确答案是：梅奥第15题 以下对现代领导体制变革的发展趋势描述中，不正确的是（）。A. 领导民主化 B. 领导专业化 C. 领导集团化 D. 领导专家化 正确答案是：领导专业化第16题 我国根本的领导制度是（）。A. 人民民主专政 B. 民主集中制 C. 法
5、治原则 D. 人民代表大会 正确答案是：民主集中制第17题 从主观能动性来看，领导环境可分为可控环境、部分可控环境、不可控环境和（）。A. 社会环境 B. 自然环境 C. 失控环境 D. 顺境 正确答案是：失控环境第18题 领导环境的作用有（）。A. 是领导活动的必要条件 B. 是领导者决策的科学依据 C. 是领导者创新的客观基础 D. 是领导者提高个人能力的渠道 E. 影响领导者的素质 正确答案是： 是领导活动的必要条件, 是领导者决策的科学依据, 是领导者创新的客观基础, 影响领导者的素质第19题 从助益性影响看，领导环境可分为（）、（）、（）。A. 自然环境 B. 顺境 C. 沌境 D.
6、 逆境 E. 可控环境 正确答案是： 顺境, 逆境, 沌境第20题 从基本性质来看，领导环境可分为（）和（）。A. 社会环境 B. 可控环境 C. 自然环境 D. 外部领导环境 E. 失控环境 正确答案是： 自然环境, 社会环境第21题 美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是（）。A. 开明专制式领导体制 B. 专权独裁式领导体制 C. 协商式领导体制 D. 参与式领导体制 E. 自由放任式领导体制 正确答案是： 专权独裁式领导体制, 开明专制式领导体制, 协商式领导体制, 参与式领导体制第22题 罗伯特豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。A. 指导
7、型 B. 开发型 C. 成就取向型 D. 参与型 E. 支持型 正确答案是： 指导型, 支持型, 参与型, 成就取向型第23题 学习型组织文化中的领导角色有（）。A. 领导是设计师 B. 领导是组织者 C. 领导是教练员 D. 领导是组织愿景的公仆 E. 领导是善于授权者 正确答案是： 领导是设计师, 领导是善于授权者, 领导是教练员, 领导是组织愿景的公仆第24题 现代领导体制正朝着（）、（）和（）的方向迈进。A. 领导集团化 B. 领导民主化 C. 领导专家化 D. 领导专业化 E. 领导创新化 正确答案是： 领导专家化, 领导集团化, 领导民主化第25题 领导环境的发展过程包括（）。A.
8、 了解环境 B. 认识环境 C. 适应环境 D. 改造环境 E. 开发环境 正确答案是： 认识环境, 适应环境, 改造环境第26题 心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。A. 自由放任型领导 B. 专制型领导 C. 民主型领导 D. 亲民型领导 E. 沉稳型领导 正确答案是： 专制型领导, 民主型领导, 自由放任型领导第27题 领导环境不仅有客观性、复杂性的特征，还有（）特征。A. 不确定性 B. 特定性 C. 稳定性与动态性的统一 D. 风险性 E. 制约性 正确答案是： 稳定性与动态性的统一, 不确定性, 风险性, 制约性, 特定性第28题 领导结构中的纵向隶属关
9、系可分为（）。A. 责任关系 B. 协作关系 C. 直线关系 D. 职能关系 E. 依赖关系 正确答案是： 直线关系, 职能关系第29题 领导体制的特征有（）。A. 全局性 B. 系统性 C. 稳定性 D. 组织性 E. 根本性 正确答案是： 根本性, 全局性, 稳定性第30题 心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。A. 民主型领导 B. 专制型领导 C. 自由放任型领导 D. 沉稳型领导 E. 亲民型领导 正确答案是： 专制型领导, 民主型领导, 自由放任型领导第31题 罗伯特豪斯提出的路径-目标理论认为，存在四种领导方式，分别是（）。A. 成就取向型 B. 指导型
10、 C. 支持型 D. 参与型 E. 开发型 正确答案是： 指导型, 支持型, 参与型, 成就取向型第32题 领导环境的发展过程包括（）。A. 改造环境 B. 认识环境 C. 了解环境 D. 适应环境 E. 开发环境 正确答案是： 认识环境, 适应环境, 改造环境第33题 是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。对 错 正确的答案是“错”。第34题 一个组织越强化等级权力，越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。对 错 正确的答案是“对”。第35题 领导体制具有长期的稳定性，一旦建立起来，就处于相对稳定的状态，会在长时期内保持其根本内容。对 错 正确的答案是“对”。第36题
11、领导者的思想作风相对于领导体制而言，更显重要，并带有根本性。对 错 正确的答案是“错”。第37题 根据领导权变理论的观点，领导行为的有效性取决于领导作风。对 错 正确的答案是“错”。第38题 高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。对 错 正确的答案是“对”。第39题 领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。对 错 正确的答案是“对”。第40题 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。对 错 正确的答案是“错”。第41题 领导人员的配置和管理制度既属于用人范畴，也属于领导体制范
12、畴。对 错 正确的答案是“对”。第42题 领导活动的成功与否，归根结底取决于领导者的思想和行动是否符合生产力发展的客观规律。对 错 正确的答案是“对”。第43题 高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。对 错 正确的答案是“对”。第44题 否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。对 错 正确的答案是“错”。第45题 情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。对 错 正确的答案是“对”。第46题 领导层次越多，领导幅度就越大，领导层次越少，领导幅度就越小。对 错 正确的答案是“错”。第47题 领导人员的配置和管理制度既属于用人范畴，也属于领导体制范畴。对 错 正确的答案是“对”。第48题 专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。对 错 正确的答案是“错”。第49题 根据领导权变理论的观点，领导行为的有效性取决于领导作风。对 错 正确的答案是“错”。第50题 授权就意味着领导将权力全部授予给下属，自己不参与任何管理工作。对 错 正确的答案是“错”。第51题 民主型领导风格工作效率最高。对 错 正确的答案是“对”。第52题 领导体制具有长期的稳定性，一旦建立起来，就处于相对稳定的状态，会在长时期内保持其根本内容。对 错 正确的答案是“对”。
