初中政治卷学业水平考试试题分析

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1、初中政治卷学业水平考试试题分析初中政治卷学业水平考试试题分析 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。王安石诗句中的“不畏”写出了xx基础教育决策层深化改革的勇气和决心。本次政治结业考试采用闭卷形式。结束了从2012年到2017年开卷考试时代。六年的开卷考试有收获，也有遗憾。最近两年教育主管部门在高中相关学科教师的倡议下，多次进行调研，最后决定2018年结业考试采用闭卷形式。翻开2018年xx市政治学科学业水平考试试卷，改革特色鲜明，思品味扑面而来。试题体现了本次考试改革的理念，诠释了结业考试说明内涵，注重对情感态度价值观的考察，以简洁的材料和形式映射教材内容，在变化中体现学科理念，在改革中追求人

2、文价值，试题颇具和谐感。一、考察知识点全面，重点突出：本套试题知识点涉及七年级、八年级九年级和xx精神铁人精神内容，其中：七年级考察18分；八年级上册考察约18分，下册大约18分；九年级考察42分。从这些知识点的布局可见：本次考试试题充分贯彻结业考试说明精神，符合初中认知发展规律。试题从学生生活和成长轨迹着手，试题顺序依次是：认识自我、与他人交往、行使权利和履行义务、认清国情、肩负使命和xx精神铁人精神。二、 注重情感态度价值观考察，体现情感目标的核心性。 苏霍姆林斯基说：“情感是道德信念、原则和精神力量的核心和血肉。没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话。”可见，落实情感目标有助于学生良好道德

3、品质生成，所以，“情感态度价值观目标”是思想品德课程的核心目标。感受生命的可贵、意志坚强方面考察的题目是：1、81.张海迪说:“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要A.处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐B.处处为他人着想,不要考虑任何个人利益C.不追求生命的质量,只追求生命的长度D.尊重珍爱自己的生命，悦纳自己的生命8.“不积跬步无以至千里;不积小流，无以成江海。”这说明培养坚强的意志要A.从细微之处做起,从小事做起 B.善于发现自己的长处C.善于管理自己 D.主动在艰苦的环境中锻炼自己在体会生态环境与人类

4、生存关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识方面考察的题目是：29、30；40、44、4929.保护好环境,地球就是人类的天堂;破坏了环境，地球就是人类的地狱。关于环境保护，下列说法正确的是所有人的环保意识都很强 环境保护要从我做起环境保护需要人人参与 环境保护应从现在做起,从小事做起A. B. C. D.30.某市百所学校开设垃圾分类知识课，引导学生积极参加垃圾分类,并通过“小手拉大手”带动家庭成员支持垃圾分类工作。此举有利于从根本上彻底解决目前我国的资源环境问题人们增强节约资源和保护环境的意识人们形成节约资源和保护环境的生活方式建设资源节约型环境友好型社会A. B. C. D.44.有

5、一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。“光盘行动”体现了A.团队合作的精神 B.艰苦奋斗的精神C.自强不息的精神 D.无私奉献的精神40.近年来，有些年轻人手机的更换速度过快，导致手机的设计使用寿命被人为缩短浪费增加。上述材料启示我们消费时多些理性 只注重物质消费应适度消费，但并不意味着不要节俭不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱A. B. C. D.49.下列事例可以体现“修旧利废的节约意识”的有王进喜看见首都的公交车背着煤气包”，不禁伤心地落泪英雄情长泪沾襟会战时期组建的缝补厂，为国家节约大量劳保用品。截至1977年底，节约的物资折合人民币350多万元王启民看到产

6、油量下降，担忧油田稳产问题。他说:“我们自己哪怕熬干心血，绞尽脑汁，也要让油田稳产高产”王进喜组建的铁人回收队，为国家节约了大量物资A. B. C. D.在养成孝敬父母、尊重他人、乐于助人、有责任心、追求公正的品质方面考察的题目是：6、10、25、26；6.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是A.对于他人的话绝没有反对意见B.对于他人的缺点也要当作优点看待C.对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格D.在任何时候总是赞美他人10.xx市肇源县第二中学的刘藏模人选全国百名美德少年”。她三岁时，母亲身患重病，卧床不起，父亲外出打工，从此省无音信。从五岁开始。她便照顾起了难痪的母来,用实际行动诠释

7、了“百善孝为先、百行德为首”。她的事迹告诉我们，孝敬父母只要求在生活上照顾父母 要积极承担家庭的责任要从小事做起 要落实到行动上，帮助父母，为父母分忧A. B. C. D.25.作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。因此我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识要养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯要以实际行动维护正义可以不遵守制度、规则和程序A. B. C. D.26.“爱心相助伴你行，细微之处见真情。”每当高考来临时，xx市很多私家车和出租车都加入到了免费接送高考生的爱心车队中，保证考生顺利参加考试。材料说明这些人A.热心公益，服务社会 B.为了出名作秀或是自

8、身利益着想C.能从根本上提高xx市的高考成绩 D.张扬个性展示自我在形成敢于竞争、善于合作方面考察的题目是：16；16.“如果你想走得快，你就一个人走;如果你想走得远，那么就一起走。”对此理解错误的是A.要学会在竞争中合作 B.合作是事业成功的土壤C.竞争与合作是完全对立的，水火不容D.团队精神有助于我们更好地施展个人才华,实现自身价值在树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识方面考察的题目有：9、18、19、20、21、22、23、25；18“世界上从来不存在为所欲为的权利。”这说明公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益公民所享有的自由和权利不是真实的行使公民权利，不得

9、超越法律允许的范围真正的自由和权利就是“想干什么就干什么”A. B. C. D.19.非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为限制或剥夺了公民的A.名誉权 B.肖像权 C.人身自由权 D.生命健康权20.受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，可以有效维护我们受教育权的方式是诉讼方式 听之任之 非诉讼方式 暴力反抗A. B. C. D.21.某单位组织员工体检，陈某被检测出是乙肝病毒携带者,之后单位竟将他和其余11名乙肝患者的姓名公之于众。陈某认为单位侵犯其隐私权,遂向法院提起诉讼。本案经法院审理，判决涉案单位赔偿陈某精神抚慰金，并赔礼道歉。这说明我国法律保护公民的隐私权

10、不受侵害当我们的隐私权受到侵害时要依法维权陈某小题大做，根本无需维权隐私权受到侵害时可请求司法保护A. B. C. D.22.下列行为属于害公民名誉权的是侮辱或诽谤他人实公然谩骂他人无中生有、捏造事实中伤他人 未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像A. B. C. D.23.当消费者的合法权益被他人侵害时，消费者可以采取的正确做法有忍气吞声，自认倒霉 请求消费者协会调解找几个同样上当的消费者，聚众同事 与经营者协商和解A. B. C.D.25.作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。因此我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识要养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习

11、惯要以实际行动维护正义可以不遵守制度、规则和程序A. B. C. D.在热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神方面考察的题目有：32、33、41、42。32.丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，刻印着中华文明独特的文化记忆。下列关于中华文化的说法，你赞同的是中华文化源远流长 中华文化博大精深中华文化对今天中国人的价值观念生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响A. B. C. D.33.中华民族精

12、神的核心是A.团结统一 B.爱好和平 C.爱国主义 D.自强不息41.阳光总会伴随阴影。当我们沐浴社会主义精神文明灿烂阳光的时候，各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。要保持我们精神肌体健康,就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化对各种落后文化和腐朽文化自觉地加以抵制不加选择地阅读各种书籍拒绝网络，就不会接触到任何有害的文化细菌和病毒A. B. C. D.42. 是兴国之魂和社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须用它引领社会思潮,凝聚社会共识A.创新精神 B.社义主义核心价值体系 C.传统美德 D.勤劳勇敢本套试题大约考察40个知识点，其中23个是对情感目标的考察。可见：试题编

13、写教师正确解读了课程标准，充分认识到了“情感态度价值观”目标是最为重要也最为核心的目标。三、注重乡情教育，培养学生热爱家乡的情感48.王进喜不顾带伤的身体，奋不顾身地跳进泥浆池用带伤的身体搅拌泥浆，体现了他具有A.识字搬山的学习能力 B.不计得失的献身品质C.科学求实精神 D.“三老四严”的自律能力49.下列事例可以体现“修旧利废的节约意识”的有王进喜看见首都的公交车背着煤气包”，不禁伤心地落泪英雄情长泪沾襟会战时期组建的缝补厂，为国家节约大量劳保用品。截至1977年底，节约的物资折合人民币350多万元王启民看到产油量下降，担忧油田稳产问题。他说:“我们自己哪怕熬干心血，绞尽脑汁，也要让油田稳产高产”王进喜组建的铁人回收队，为国家节约了大量物资A. B. C. D.50.在xx石油会战初期被誉为“铁人”2000年同孙中山、鲁迅雷锋、焦裕禄、李四光、毛泽东、邓稼先、邓小平、袁隆平等人被新华通讯社评为“百年中国十大人物”的是A.王进喜 B.王启民 C.李新民 D.申冠通过王进喜事例，引导学生对家乡的热爱，使学生切实感受到xx这座城市不仅留给我们优美的环境，更重要的是留下宝贵的精神财富，这种财富在过去、现在和将来都有巨大的作用。学生从试题中切实达到了情感的认同和思想的震动。