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1、十九 雪,1.了解鲁迅的相关知识，理解文章深刻的内涵。 2.品味语言，体会文章借景抒情的写作手法。 3.把握作者的情感倾向，领会作者思想感情。,学习目标,新课导入,点击图片播放视频,【鲁迅】（1881年9月25日1936年10月19日），原名周树人，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。,走近作者,小说集呐喊彷徨故事新编 散文集朝花夕拾 散文诗集野草 杂文集热风坟华盖集,【代表作】,相关介绍,散文诗：具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类。 用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受； 不分行不压韵，不太讲究节奏，写法
2、很像散文； 篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。,背景介绍,江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有雪中描写的壮美的江北雪景图。,磬（ ）口 奁（ ） 褪（ ）尽 灼（ ）,qng,lin,tu,字词积累,zhu,【博识】学识丰富。,【消释】消除、处理、解除。,【褪尽】褪去全部颜色。,【凛冽】刺骨地寒冷。,【目光灼灼】形容目光明亮的样子。,阅读课文，划分层次，概括大意
3、。,整体感知,第一部分：,（1-3）记忆中故乡江南的雪景。,第二部分：,（4-6）作者现实中居住的朔方的雪景。,阅读第一部分，概括江南的雪的特点，说说是怎么表现出来的。,具体感知,特点：,滋润美艳、绚丽有趣、但不能持久,由整体到局部，由面到点：,（1）首先概括描写江南雪的特点滋润美艳； （2）以“隐约着的青春的气息”“极壮健的处子的皮肤” 两个比喻一虚一实，让我们感受到朦胧的美景；,（3）在雪野中一片银白的背景下，点缀着血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的腊梅，还有冷绿的杂草，江南雪的 “美艳”便进一步具体化。 （4）写蜜蜂在花丛中纷飞与喧闹，以记忆的模糊反衬眼前景物的鲜明，表现的自然、
4、真切，使整个画面因这想象中的蜜蜂的存在充满了生机。,“隐约着青春的气息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南雪的什么特点？,比喻，前者说江南的雪是春天的使者，后者说江南的雪洋溢着青春的美丽和活力。 充分表露了作者对江南柔雪的怀念和喜爱，以及对故乡的深情怀念和热烈赞美。,写雪，为什么要写塑雪罗汉，写它的消释用意何在？,生活气息浓厚，写出了江南雪的可爱可亲，扩展了雪野的意境，使江南的雪富有生命力，是美的象征。 它的消释抒发了作者对美好的事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷，喊出了对黑暗现实的抗议。,写江南的雪寄寓了作者怎样的情感？,喜爱、怀念对美好理想的追求； 遗憾、惋惜对黑暗现实的抗议。,阅读第二部分
5、，概括北方的雪的特点。,“永远如粉，如沙，他们决不粘连”,寂寞、反抗、不屈,北方的雪独立的个性、斗争的激情以及献身的精神，像一个斗士、一个奔放的挑战者。,写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？,抒发了作者同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情，蕴含了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争品格。,“蓬勃地奋飞”“灿灿地生光”“旋转而且升腾”“升腾地闪烁”,作者在这篇课文中给我们描绘了几幅什么样的画面？,一幅是充满温情，色彩纷呈，生机勃勃的江南雪景图； 一幅是昂扬向上、飞腾旋转的朔方雪景图。,江南雪景图,滋润美艳之至,总特征：,具体描绘,丰富的想象,血红的宝珠山茶 白中隐青的梅花 深黄磬口的腊梅 雪下的冷绿杂草,冬
6、花开在雪野 蜜蜂忙碌地飞着 嗡嗡地闹着,静态美,动态美,孕育生命、富于生机、易于消逝,朔北雪景图,冰冷、坚硬、孤独、灿烂,总特征：,具体描绘,形：如粉如沙不粘连,孤独的雪、死掉的雨、雨的精魂,神：旋风里蓬勃奋飞 日光中灿灿生光 天宇下旋转升腾,作者在写江南的雪与朔北的雪时有何不同？,江南的雪,“积雪”,蕴藏着的生命活力和青春气息,朔方的雪,“飞雪”,飞雪中郁积着旋转乾坤的力,对比,作者对江南及北方的雪的描绘，引起了你怎样的联想？全文表达了怎样的感情？,作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。 像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，
7、在悲壮的战斗中得到升华。,品味语言,找出文中优美的语句并简要分析。,（1）“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”,朔方的雪不屈的精神以及作者对这种精神的赞赏。,（2）“那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”,都是最富有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，富有生机，具有轻柔和缓的特点。,（3）“雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的深黄的还有冷绿的杂草。”,描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。写出了江南的雪的洁白、明艳、生机盎然的特点。,（4）“在晴天之下，旋风忽来使太空旋转而且升腾地闪烁。”,勾画出北方的雪那孤独不妥协的姿态。有动
8、感，有斗志，如一个奔放的挑战者。,（5）“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”,朔方的雪完成升华的过程是与死亡联系在一起的，这是完全的献身，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境时表现出的坚强、不屈不挠的精神。,写法探究,本文是一篇借景抒情的散文诗，作者的思想感情全部倾注于对景物的描绘中。行文虽然也流露出一种孤寂的情绪，但是掩盖不住作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。,景物描写由点及面，由静到动，逐渐展开； 强烈的对比手法，使记忆中的江南雪野生气勃勃的景象衬托出空旷寂寞、荒凉寒冷的现实的北方雪野。,写法特点：,文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中表达了对在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪的赞扬，暗中抒发了对革命精神和不怕困苦的大无畏精神的称颂。,课堂小结,雪,赞美独立与张扬的个性精神,板书设计,暖国的雨：变不成雪花,江南的雪：滋润美艳之至,朔方的雪：如粉如沙 蓬勃奋飞,单调,丰富多彩之美 雪罗汉,孤独的雪 死掉的雨 雨的精魂,诗人们用手中的笔描绘了许多雪的美好画面，请你描述一下自己眼中的雪，并将你的描述写成一篇小短文。,课外拓展,
