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1、小学教师20XX年工作目标与计划(2)4、抓好教研组、备课组活动。继续搞好教研组长培训，认真指导教研组开展活动。教研组、备课组活动要做到“两有”(有组上活动计划，有研究课题或专题)，“三学“(学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进老汉经验)，“四定”(教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人)，“五研究”(研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析)。(六)、突出重点，抓好毕业班质量管理工作。1、加强对薄弱学校、班级的扶持。加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深入部分质量较低的学校、班级进行调研指
2、导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。2、指导教师做好培优扶弱工作。指导学校、教师制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率，力争在今年的小学毕业素质检测中，全镇科科及格率达75%以上，科科优秀率达40%以上，上县实中学生达15人以上。3、进一步抓好学科教研。加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动，以进一步提高毕业班复习效率。4、组织毕业班学生知识竞赛。计划于期中试后组织优生进行一次学科知识竞赛，对各校的培优工作进行一次检阅。(七)
3、、抓好图书、仪器和现代教学手段的管理认真指导各校“六室”管理员明确自身职责，加强学习、掌握相关管理业务，抓好常规性管理，定期做好图书、仪器、体育器材和电教设备的清洁、维修和保养，对相关资料及时进行整理、归档。经常深入学校，加强检查和指导，坚持每月一至二次;加大电教设备的使用力度，切实抓好教师演示实验和学生分组实验操作，以拓展学生思维，激发学生学科学、用科学的积极性，提高教学效率。四、工作步骤时间工作内容二月份1、检查教研计划(含教师基本功训练、骨干教师培养计划);2、检查有关学校课题组研究计划;3、收集全国“作文大王”杯作文竞赛参赛作品上送;4、拟好武利镇小学教学常规管理评估方案;5、组织课题
4、组教师培训会(第三周);6、深入学校检查教学常规工作(重点检查各种计划制订、上课准备情况);7、撰写个人立项课题(区级子课题、市十五规划重点课题)的学期研究计划。三月份1、深入学校检查教学常规工作(突出毕业班、一年级课改);2、组织课题教学展示研讨活动(探究性阅读教学);3、修订武利镇关于教育科研工作的若干规定4、制订“质量月”实施方案，指导全镇小学开展教学“质量月”活动;5、组织教导主任、教研组长培训会;6、组织镇级小学语文骨干教师培训会;7、协助组织毕业班期中调研检测(第七周)。四月份1、协助组织好中心小学开放周活动;2、组织非毕业班期中调研检测(第十一周);3、组织镇课题教学展示活动(字
5、理识字);4、做好参加县“字理教学”展示活动选手指导工作;5、做好质量月活动总结;6、组织小学六年级学生学科知识竞赛;7、下校进行教学常规工作检查;8、做好市级教育教学论文、课改实验教材教案收集选送工作。五月份1、组织小学六年级十二册期末检测;2、组织分片毕业班复习研讨活动;3、下校指导毕业班总复习工作。六月份1、下校指导毕业班备考复习;指导非毕业班期末复习;2、协助组织六年级学生参加市毕业会考;3、指导做好期末、课题、专题等相关的工作总结。4、写好个人立项课题的相关教案、论文。七、八月份1、协助组织非毕业班期末考试，做好评卷、成绩统计、质量分析等工作;2、收集县、镇骨干教师作业;3、收集课题实验教师文;4、做好个人课题(区子课题、市重点课题题)的学期总结;5、整理各种资料，做好分类归档;6、组织教师参加各级业务培训。
