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1、安徽省太和中学2018-2019学年高一上学期期末质量检测物理试题一、选择题：本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，第16题只有一个选项正确，第710题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.一木块静止在水平桌面上，则下列说法正确的是A. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B. 用手竖直向下压木块时，木块对桌面的压力大于桌面对木块的支持力C. 木块对桌面的压力就是木块的重力D. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力【答案】D【解析】【分析】物体静止时合力为零二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方
2、向相反，且作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上，即两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上【详解】AB.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，作用力与反作用力始终大小相等，故A错误，B错误；C. 木块对桌面的压力是由木块的形变而产生的，木块的重力是由于地球的吸引而产生的，二者不是同一种力，故C错误；D. 桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对作用力与反作用力，故D正确。故选：D.2.如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则A. P静止不动B. P向下滑动C. P所受的合外力
3、增大D. P与斜面间的静摩擦力不变【答案】A【解析】【分析】未放Q时，先对P进行受力分析，受重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件求解出各个力；物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，再根据平衡条件进行分析【详解】AB.N=Mgcosf=Mgsin由于P处于静止状态，则有fN，故tan由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P静止不动，故A正确，B错误；C. 物体P保持静止，合力为零，没有增大，故C错误；D. 由于物体Q轻轻地叠放在P上，相当于增大物体P重力，故P与斜面间的静摩擦力增大，故D错误；故选：A.3.甲、乙两物体同时开始运动，它们的s-t图象如图所示，下列说法正确的是
4、A. 乙物体做曲线运动B. 甲、乙两物体从同一地点出发C. 从第一次相遇到第二次相遇的过程中，二者的平均速度相同D. 当甲、乙两物体第二次相遇时，二者的速度大小相等【答案】C【解析】【分析】位移图象的斜率等于物体的速度，根据速度的正负分析乙物体速度的方向，确定乙做什么运动由图读出t=0时刻两物体的位置分析两物体的位移关系判断平均速度的关系位移图象的交点表示两物体相遇，根据斜率大小分析速度关系【详解】A.由图看出，乙图线的斜率都大于零，说明乙始终沿正方向运动，乙物体做直线运动。故A错误；B.t=0时刻乙物体从正方向上距原点s0处开始运动，甲物体从原点出发开始运动，所以甲、乙两物体不是从同一地点出
5、发。故B错误；C. 从第一次相遇到第二次相遇，两物体通过的位移相等，平均速度相同，故C正确；D. 由图线的斜率等于速度看出，第一次相遇时，即两图线相交时，甲的速度大。第二次相遇时，乙的速度大。故D错误。故选：C。4.一物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经过时间t后加速度大小变为a2，方向与a1相反，又经过时间t后物体恰能回到出发点，则a1a2为A. 11 B. 12 C. 13 D. 14【答案】C【解析】对于匀加速过程到达B点的速度为：，相应的位移为：，在匀减速过程中：，由题有：x1=-x2，联立可得：，故C正确，ABD错误。5.如图所示，一倾角为30的光滑斜面固定在地面上，
6、一质量为m的小木块在水平力F的作用下静止在斜面上。若只改变F的方向不改变F的大小，仍使木块静止，则此时力F与水平面的夹角为A. 15 B. 30 C. 45 D. 60【答案】D【解析】【分析】对滑块受力分析，受重力、支持力、推力，三力平衡，其中支持力与F的合力与重力等大、反向、共线，根据矢量三角形进行分析。【详解】对滑块受力分析，受重力、支持力和推力，三力平衡，其中支持力与F的合力与重力等大、反向、共线。当F的方向发生变化时，支持力也发生变化如图：由于推力F和支持力的合力与重力大小相等,方向相反,由图可知,此时与水平方向之间的夹角也是60，故ABC错误，D正确。故选：D6.如图所示，飞机水平
7、飞行时向下投出一重物，不计空气阻力，图中虚线为重物的运动轨迹.下列表示重物在P位置时速度和加速度方向的箭头分别是A. 、 B. 、 C. 、 D. 、【答案】C【解析】【分析】曲线运动的速度方向沿轨迹上该点的切线方向，加速度指向轨迹弯曲的内侧，由此分析即可【详解】根据曲线运动的速度方向沿轨迹上的切线方向，加速度指向轨迹弯曲的内侧，可知，重物在P位置时速度方向为，加速度方向为。故ABD错误，C正确。故选：C7.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，忽略空气阻力，人在从P点落下到最低点c的
8、过程中A. 人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B. 在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C. 在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态D. 在c点，人的速度为零，其加速度为零【答案】AB【解析】【分析】当人对绳的拉力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当人对绳的拉力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有拉力，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g【详解】A. 在Pa段绳还没有被拉长，人做自由落体运动，所以处于完全失重状态，故A正确；B. 在ab段绳的拉力小于人的重力，人受到的合力向下，有向下
9、的加速度，处于失重状态，故B正确；C. 在bc段绳的拉力大于人的重力，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，故C错误；D.在c点，绳的形变量最大，绳的拉力最大，人受到的合力向上，有向上的加速度，处于超重状态，故D错误。故选：AB8.如图所示，带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜劈，则有A. 小球对斜劈的压力先减小后增大B. 轻绳对小球的拉力逐渐增大C. 竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D. 对小滑块施加的竖直向上的拉力逐
10、渐增大【答案】BD【解析】AB、对小球受力分析,受重力、支持力和细线的拉力,如图所示:根据平衡条件可以知道,细线的拉力T增加,支持力N减小,根据牛顿第三定律,球对斜面的压力也减小;故A、B错误;CD、对球和滑块整体分析,受重力、斜面的支持力N,杆的支持力N,拉力F,如图所示:根据平衡条件,有:水平方向: 竖直方向: 因为N减小,故N减小,F增加;故C错误、D正确;故选D点睛：先对小球受力分析,受重力、支持力和细线的拉力,其中支持力的方向不变,拉力方向改变,根据平衡条件并结合图示法分析支持力和拉力的变化情况;然后对球和滑块整体分析,根据平衡条件列式分析.9.在某一高度处将A球以大小为v1的初速度
11、水平抛出.同时在A球正下方地面处将B球以大小为v2的初速度斜向上抛出，结果在B球上升至最高点时两球恰在空中相遇，相遇时两球的速度大小分别为vA、vB，不计空气阻力.则A. vAvB B. vAv2 D. v1v2【答案】AD【解析】【分析】A球做平抛运动，B球做斜抛运动，将两运动分解为水平方向和竖直方向进行研究抓住相同时间内水平位移相等，比较出初速度的大小和相遇时速度的大小【详解】CD. A球做平抛运动，B球做斜抛运动，水平方向都做匀速直线运动。因为两球在空中相遇，知水平位移相等，由x=vxt知，水平分速度相等，有v1=v2cos，是B球的初速度与水平的夹角，则得v1vB。故A正确，B错误。故
12、选：AD。10.如图甲所示，质量为M=2kg的木板静止在水平面上，可视为质点的物块(质量设为m)从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，整个运动过程小物块未滑离木板，物块和木板的速度一时间图象如图乙所示，g=10m/s2，结合图象，下列说法正确的是A. 可求得物块在前2s内的位移x=5mB. 可求得物块与木板间的动摩擦因数=0.1C. 可求得物块的质量m=1kgD. 可求得木板的最小长度为L=2m【答案】AD【解析】【分析】根据图象的“面积”可求得位移，得到木板的长度由斜率得到加速度，以m为研究对象，据牛顿第二定律求解动摩擦因数由动量守恒可求得物块的质量m【详解】A. 图象的“面积”大小等于位移，
13、可求出物块在t=2 s时的位移x=（2+4）1+21=5m，故A正确；B. 由图象的斜率等于加速度，可求出m匀减速运动的加速度大小a1=2m/s2，以物块m为研究对象，由牛顿第二定律得：mg=ma1，=a1/g，可求出物块与木板间的动摩擦因数=0.2.故B错误；C. 由图知两个物体速度相同后一起作匀速直线运动，说明水平面是光滑的，以两个物体组成的系统为研究对象，取m的初速度方向为正方向，根据动量守恒得：mv0=(M+m)v，代入数据4m=（2+m）2，可求得m=2kg，故C错误；D. 木板的长度等于两图象在01s内“位移”之差，可求出L=（2+4）1-21=2m，故D正确。故选：AD.二、实验
14、填空题：本题共2小题，共14分.11.为了测定小车从斜面上下滑的加速度，实验者在小车上安装了宽度为d的遮光板，小车沿斜面下滑过程中先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t1，通过第二个光电门的时间为t2。(1)若遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t，则小车的加速度为_。(2)若第一个光电门到第二个光电门的距离为s，则小车的加速度为_。【答案】 (1). ； (2). 【解析】【分析】由于遮光板很窄，可以认为通过光电门时速度不变，分别求出通过第一个和第二个光电门时的速度，如果已知从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间，则根据加速度的定义可求小车的加速度；如果已知第一个光电门到第二个光电门的距离，则根据速度位移关系可求小车的加速度。【详解】（1）小车通过第一个光电门的速度，小车通过第二个光电门的速度，从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t，则小车的加速度为a=；（2）若第一个光电门到第二个光电门的距离为s，根据速度位移关系，则小车的加速度为a=。12.用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是_A连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B取下砂桶，适当调整木板右
