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1、赠酬诗四首,广东东莞东华高级中学,作者简介,张籍（约767约830），唐代诗人。字文昌。原籍苏州（今属江苏），迁居和州乌江（今安徽和县乌江镇）。贞元 十五年在长安进士及第任国子博士，后任水部员外郎、国子司业 等，世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。,节妇吟 张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。 感君缠绵意，系在红罗襦。 妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。 知君用心如日月，事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。,思考：1、诗歌塑造了一个怎样的形象？ 2、表达了诗人怎样的思想情感？ 3、诗人的思想情感是如何表达的？,1、诗歌塑造了一个怎样的形象？,诗歌通过细致
2、入微地刻画女主人公受珠还珠时的心理，塑造了一位可亲可敬、美丽温柔、多情重义、顾全名节、对丈夫忠贞不渝年轻节妇形象。,熟读课文注释1 李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空等头衔，是炙手可热的人物。 而张籍当时是唐中央政府的水部员外郎，颇有诗名。 所以，不能单纯地把它看成是一首抒发男女情事之诗，而是一首为婉言拒绝李师道的勾引而写的名作。 诗人通过一位节妇形象，表达了诗人的政治态度，即主张中央集权，反对藩镇割据。,2、表达了诗人怎样的思想情感？,3、诗人的思想情感是如何表达的？,您既明知我是有夫之妇，还要对我用情，送我一对明珠。语气中含有谴责之意。这里的“君”，喻指藩镇李师道，“妾”
3、是自比，指出，李师道的别有用心。 我虽知君不守礼法，然而又为你情意所感，忍不住亲自把君所赠之明珠系在红罗襦上。表面看，是感师道的知己；如果深一层看，话中有文章。 自己家的富贵气象，良人是执戟明光殿的卫士，身属中央。古典诗词，传统的以夫妇比喻君臣，这两句意谓自己是唐王朝的士大夫。 前一句感谢对方，安慰对方；后一句斩钉截铁地申明己志，“我与丈夫誓同生死”！这两句感情上很矛盾，思想斗争激烈。 最后以深情语作结，一边流泪，一边还珠。你虽有一番“好意”，我不得不拒绝。言词委婉，而意志坚决。,全诗运用比兴手法。 比是比喻的意思。兴是寄托的意思。,3、诗人的思想情感是如何表达的？,陌上桑 日出东南隅（yu2
4、），照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭(wo1)堕(duo4)髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋l髭zi1须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？” 罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十
5、专城居。为人洁白皙，鬑鬑lin颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。,鉴赏要点 1、此诗以诗代简，曲折表达诗人不便说明的婉拒之意。 2、通过一位节妇形象，表达了诗人的政治态度，即主张中央集权，反对藩镇割据，具有鲜明的时代进步意义。 3、比兴手法的运用，委婉含蓄，与汉乐府陌上桑有异曲同工之妙。,梦微之（ 白居易） 晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。 不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。,这首诗在表达情感上有什么特点？请简要分析。 诗人不直说自己苦思成梦，而是想象去元稹不止因何事而忆自己，致使自己昨夜梦到元稹，诗人用这种想象委婉含蓄地表现了自己对元稹处境的无限关心，并且使这种对友人的相
6、思、关心之情表现得更为浓烈。,酬乐天频梦微之 元稹,山水万重书断绝， 念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒， 惟梦闲人不梦君。,背景介绍,这是一首唱和诗，写于元和十二年(817)。当时，二人被贬官的通州、江州相隔千里，通信不易，每接一次诗书，总经几许周折。元稹在通州大病之后，身体虚弱，对得到友人信息企盼之情尤甚。白居易有诗梦微之诗相送，此诗便是诗人收到白诗后非常感动而写下的答诗。,山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 诗的首句是说两地相隔千山万水，得信很难，现在，好不容易得到友人的一首诗当看到友人也在经常思念他，并且又梦见他的时候，感慨之极，因说：“念君怜我梦相闻。” 这里，一个“念”字把病中思念之苦
7、写尽。这时的元稹何止病后虚弱之苦，最苦莫过于与知己难得见面，难得及时互通思念之情。,我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 三四两句承上，具体写出了因大病，严重的神经衰弱，身心交瘁，导致思维记忆错位，虽然也做梦，但梦到的不是白居易，却是一些无关紧要的人。 一般人往往以梦来抒发思念之情，元诗却以梦不到写怀旧之苦，手法新颖而别致。,近试上张水部 唐朱庆馀 洞房昨夜停红烛， 待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？,思考：1、新媳妇此时的心理是怎样的？ 2、表达了诗人怎样的思想情感？ 3、诗人的思想情感是如何表达的？,洞房昨夜停红烛， 停，点放，让红烛点燃，通夜不灭。 待晓堂前拜舅姑。 一大早
8、就起床，在红烛光照中装扮，以待天明。可见其对拜见公婆一事极其重视。 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？ 新娘对新郎低声问语：不知打扮是否合乎时尚，能否讨得公婆欢心？由于是新妇，羞涩难言，但又不得不问，只好“低声”，对人物心理描绘相当精细而逼真。,诗人简介：朱庆馀，字可久，越州人，今浙江绍兴。宝历二年（826）进士，官秘书省校书郎。此诗约作与宝历二年，诗题另作“闺意献张水部。” 近试，临近考试。 唐代取士，不仅看考试成绩，还要有知名人士的推荐。因此考生纷纷奔走于名公巨卿之门，向他们“投献”自己的作品，称为“投卷”。向礼部投献的称“公卷”，向达官贵人们投献的称“行卷”。投献的作品，有诗，有文，也有
9、最能表现史才、诗笔、议论的小说。,背景介绍,此诗作者朱庆馀在此之前已将自己的许多诗稿“投献”给备受白居易推崇的水部员外郎张籍，张籍看了他的诗稿，挑选了最好的二十六篇广为推荐，这为朱庆馀日后登科及第打下了基础。 临近考试，朱庆馀又想起了这位“恩公”，还要请恩公多加关照，但又不便明言，于是借闺房情事来隐喻考试，自比将要见公婆的新娘，把张籍比作新郎，把主考官比作舅姑。尽管“丑媳妇总要见公婆”，但见之前还是有几分怯意和紧张的，“夫婿”终日和“舅姑”生活在一起，对他们的审美趣味是熟悉和了解的，还是问问他吧。此诗含蓄委婉，既表达了求助之情，又用比喻套了近乎，而且还进一步表现了诗才。,1、紧张、羞涩、希望公
10、婆对自己满意的期待心理 2、表达自己考前期待与不安的心情。 3、诗人用了比兴寄托的手法。以新妇比喻自己，以新郎比张水部（张籍），以公婆喻考官.通过描写新媳妇在见公婆前紧张、羞涩、希望公婆对自己满意的期待心理来寄托自己考前的期待与不安的心情。委婉含蓄地表达了自己考前的期待与不安的心情。,思考：1、新媳妇此时的心理是怎样的？ 2、表达了诗人怎样的思想情感？ 3、诗人的思想情感是如何表达的？,酬朱庆馀（张籍） 越女新妆出镜心， 自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵， 一曲菱歌敌万金。 朱庆馀是越州人,当地多出美女, 镜心即鉴湖,为名胜之地.,亦用比兴,将朱庆馀比作一位采莲姑娘,相貌好,歌喉好,以暗示其不
11、必为这次考试过分担心。二人酬答皆妙,珠联璧合,成为文坛千古佳话。,与浩初上人 同看山 寄京华亲故,作者：柳宗元 海畔尖山似剑鋩， 秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿， 散上峰头望故乡。,简要分析诗人用什么手法，表达了自己什么样的情感。,背景介绍,柳宗元是个具有远大抱负的进步诗人。早年积极进行政治革新活动，不幸失败，贬为永州司马。十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州。这诗便是他任柳州刺史时所作。当时，他正当壮盛之年，政治上不断遭受到沉重的打击，使得他心情愤激不平，终年生活在忧危愁苦之中。这诗里一连串的奇异的想象，正是他那“堙厄感郁”心情的写照。,解读：写贬官异地的思乡之情。,同看山：一起游山
12、。 京华亲故：柳在长安生长，故云。 海畔尖山似剑鋩，秋来处处割愁肠。 海畔尖山：柳州地处岭南海滨，远离故乡。 剑鋩：剑锋。 时值秋季，悲秋之愁，思乡之情，令人愁肠百结，肝肠寸断。诗人从断肠这一思绪出发，将四周的高山峻岭比喻成了无数利剑的锋芒，而自己的愁肠正是被其割断。,若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 若为：如何才能，如果能。 诗人由望故乡而心生的幻想：如果能将身躯化做千百亿个，那么我这些身躯也会飘落到众多峰顶遥望故乡。 古乐府悲歌行：“悲歌可以当泣，遥望可以当归。”诗人借佛教释迦牟尼“化身”无数的说法，幻想自己能“化身千亿”。,鉴赏要点,1、这首诗表达 了诗人思乡的沉痛心情。用语险峻，富有浪漫的想象力。 2、比喻、用典、奇异的想象等手法在诗中的运用，较好地表达了主题。,练习3： 此诗用语险峻，比喻奇特，富有浪漫的想象力。诗人以宏观的眼界，似在俯视整个海滨之地，将一座座山峰比喻成锋利的剑，：“肝肠”以愁，还遭割断，可谓备受煎熬，这是拈连的手法。诗中还化用佛典，佛祖能“化身千亿”，诗人明知己之难为，仍作幻想散上峰头，可见对故乡思念之深痛。,
