《第1-2章 生命的世界 探索生命 章末综合测试 1（北师大版七年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1-2章 生命的世界 探索生命 章末综合测试 1（北师大版七年级上）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物北师版七年级上第1单元认识生命单元检测参考完成时间：60分钟 实际完成时间：_分钟总分：100分 得分：_一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（）A大气圈的底部B岩石圈的表面C水圈 D水圈和岩石圈的表面2下列选项中，全部属于生物的是（）A珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇B长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁3下列现象中的物体属于生物的是（）A机器人弹钢琴B火山爆发时岩浆喷出C钟乳石在慢慢长
2、大D馒头上长出的“白毛”4下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（）A放在室外的铁皮会逐渐生锈B含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂C向日葵的花盘会随着太阳转动D植物的根向地生长5珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（）A营养物质 B温度C水 D阳光6在探究实验“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（）A光 B水C温度 D湿度7神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明（）A生物能影响环境 B环境能影响生物C生物能适应环境 D环境能适应生物8下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是（）A秋天植物落叶B蛾类夜
3、间活动C苍耳果实的表面生有倒钩D骆驼刺地下的根比地上部分长得多9下列叙述中，属于生物影响环境的现象是（）A鱼儿离不开水 B蚯蚓能疏松土壤C候鸟迁徙 D骆驼生活在缺水的荒漠中10某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（）地点潮虫数量水泥路上0水槽边的石头下24庭院里的花盆底下18干草地中2A.高温干燥 B阴暗潮湿C空气污浊 D阳光充足11仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是（）A抵御动物侵袭 B生长的环境缺水C生长的环境寒冷 D生长的环境阳光太强12
4、黄巢的著名诗句：“待到秋来九月九，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”这里影响开花的因素是（）A光照时间 B光照强度C温度和湿度 D肥料和氧气13物种多样性的一个重要原因是（）A遗传的多样性 B变异的多样性C环境的多样性 D气候的多样性14意大利的科学家曾经做过这样一个实验：在房间里挂了很多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住了蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所要说明的是（）A蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物 B眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D铃铛是怎样发声的15.下列活动
5、，可采用调查法进行的是（）A第五次全国人口普查B海底珊瑚礁成分的测定C优良作物品种的培育D光照对植物生活的影响16按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌木丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（）A裸地草地茂密的灌木丛B茂密的灌木丛草地裸地C草地茂密的灌木丛裸地D茂密的灌木丛草地裸地17被称为“分类学之父”的是（）A哈维 B林奈C沃森 D克里克18响尾蛇能对哪种猎物进行追寻？（）A活的未被咬伤的老鼠B被它咬伤的或咬死的老鼠C没被它咬过的死老鼠D以上三者都行19下列属于实验法的是（）A统计我国人口的平均收入B统计全班同学的视力情况C显微镜下观察洋葱表皮细胞D调查一块农田中的生物种类20某研究
6、小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉，树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（）A调查法 B观察法C测量法 D收集和分析资料二、非选择题（共40分）21（8分）探究实验题：小华发现家中窗台上的植物偏向窗外一侧，他将花盆转了一个角度，过了几天植物又出现了这种现象。请根据上面的资料完成以下问题。（1）提出问题：_?（2）作出假设：_。（3）实验设计：_。（4）得出结论：_。22（14分）某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”，用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木
7、丛的湿度，每地测三个地点，并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。早晨中午傍晚裸地68%18.5%45%草坪73%38%51.3%灌木丛81.3%45%65.3%（1）为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值？_。（2）如果实验当天有雾，能得出准确结论吗？为什么？_。（3）甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果，请说出图1和图2表达的含义分别是什么。图1：_。图2：_。（4）从图中可以得出的结论是：_；_。23（3分）阅读下列资料，回答有关问题。一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有许多杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田
8、园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于_因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着_关系。（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为属于_行为。24（15分）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验报告实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：_?作出假设：_。设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，
9、一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_和_两种环境。方法步骤：（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2 min。（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目结论：_对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_的环境中生活。问：为什么实验结束后要洗手？_。这个实验的变量是什么？_。参考答案1答案：B点拨：岩石圈是地球表层的固体部分。它表面大多覆盖着土壤，是人类和一切陆生生物的“立足点”。2答案：D点拨：生物与非生物的区别在于其是否具有生命，是否具有生物的基本特征。病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的基本特征，属于生物。而
10、珊瑚是珊瑚虫分泌物堆积而成的结构，不属于生物，珊瑚虫属于生物。3答案：D点拨：馒头上长出的“白毛”是霉菌，属于生物。机器人、火山、钟乳石都不属于生物。4答案：A5答案：B点拨：地表上海拔高度每上升1 000米，温度就下降约6 。珠穆朗玛峰是世界上海拔最高的山峰，峰上的温度较低，不适于生物的生存。6答案：D7答案：B点拨：这种现象是由于环境条件的变化引起生物性状的变化，属于环境对生物的影响。8答案：A点拨：骆驼刺地下的根长得很长是对干旱环境的适应；蛾类夜间活动是对光照的适应；苍耳果实上有倒钩是为了钩住其他生物帮助其传播种子；植物在秋天落叶是对环境温度降低的适应。9答案：B点拨：生物生活在环境中，必须适应环境才能生存下去，而生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响。如蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其排出物还能增加土壤肥力。10答案：B11答案：B点拨：生物在各种环境因素的共同作用下，在长期的进化过程中，都能与生活环境相适应。仙人掌肥厚的、富含汁液的肉质茎是对缺水环境的适应。12答案：A点拨：诗句中描述的是菊花，影响菊花开花的主要因素是光照长短。菊花是短日照植物，所以在秋天开花。13答案：A点拨：物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。不同生物的遗传物质不同，同种生物的遗传物质也有差异。14答案：D点拨：本实验共设计了两组对照实验，
