《八年级政治下册 第十课 我与集体共发展 学案 鲁教版 (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第十课 我与集体共发展 学案 鲁教版 (7)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中思想品德（八下）学案第五单元 热爱集体 融入社会第十课 我与集体共发展课时： 第一课时课题：正确认识个人与集体的关系课前导学（走进来，一起体验求知的快乐）学习目标1正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。2体会团结对集体的重要性。3珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。重难点提示1重点：团结就是力量。2难点：自觉维护集体的团结。 预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时
2、事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来评述：二、新知初探1自己生活过的集体有哪些？这些集体有什么共同的地方？2个人与集体的关系是怎样的？3为什么说“团结就是力量”?三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。）课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲并自评，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。三、教师点评。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二
3、、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班做交流发言。师生共同研讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答：二、探究提高 2008年8月6日中国女足首战瑞典队，以2：1取得北京奥运会的开门红。赛后，主教练商瑞华对记者说：“足球是个集体项目，首先感谢的是全队，这场球当然得感谢两个进球的，但没有后卫和守门员的积极防守，稳定发挥，我们也不可能取得胜利。”首战功臣韩端也认为，胜利属于整个球队，她说：“一个人能不能成功，个人与集体是分不开的。没有队员的支持和帮助，我也无法进球，无法取得成功。只有团结起来，球队才能取得更大的进步。” (1) 韩端说:“一个人能不能成功，
4、个人与集体是分不开的。没有队员的支持和帮助，我也无法进球，无法取得成功。只有团结起来，球队才能取得更大的进步”请你谈谈对这句话的理解. (2)中国女足带给我们什么启示?课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、 我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）1激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸移动都凝聚着每个人的力量；气势恢弘的交响乐，所有的乐手精心地演奏，才汇成华彩的乐章；步伐整齐划一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合这告诉我们 ( )个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力创造 集体无论大小，团结才有力量 集体力量的大小主要取决于成员的多少 要让每个成
5、员的个性在集体中张扬A B. C. D “一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这一比喻告诉我们 （ ）集体的团结能够完成个人无法完成的任务集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成强大的合力个人的学习、生活和工作离不开集体个人利益对集体的团结有促进作用A. B. C. D一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现一箱水果，他们决定把这箱水果拖到动物俱乐部，小鹰想从天上飞过去，就用力的往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就望水里拉；小鹿想走大路，就往路上拉。结果，水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）A 坚持已见，有自己的个性 B 独立
6、行事，力图展现自我C 只允许合作，反对竞争 D 团结协作，劲往一处使在篮球比赛中，队长王敬为了露一手，一上场，抢到球就突破上篮，早把布置好的战略战术忘到脑后，终因缺乏配合败下阵来。材料告诉我们（ ）A队长与球队落败无关B团结才会产生力量，取得比赛的最终胜利C队长急于露一手是自信的表现D队长的球技已不需要提高二、分析说明英国作家笛福在小说鲁滨逊漂流记中讲述了鲁滨逊克鲁索遭遇海难，流落荒岛，独自生活十多年的故事。因此，有人根据鲁滨逊的事例说，个人离开了集体一样也能生存。请谈谈你的看法。三、生活感悟 某校要举行趣味运动会，八年级（1）的同学纷纷报名，有的跳绳、有的跑接力赛他们都跃跃欲试，希望发挥自己
7、的特长，为班级争光，可是，踢毽子很拿手的李霞却在默默无闻地做作业。“快去报名吧，你一定能拿冠军，咱班这个项目一定会因你而精彩。”同桌王青说。“这与我有什么关系，我只要学习好就行，何况我的优秀成绩是我个人努力的结果。集体不是我一个人的，我又何必为集体浪费时间和体力呢！” 李霞理由充分地回答道。 （1）假如你是王青，你会对李霞说些什么/ （2）你觉得李霞应该怎样做？颗粒归仓本节课,我的收获是第十课 我与集体共发展课时：第二课时 课题：为了集体的发展课前导学（走进来，一起体验求知的快乐）学习目标1 自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。2 提高集体荣誉感和责任感。3 正确认识个人利益与集体利益
8、的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。重难点提示重点：我为集体添光彩。难点：以集体利益为重。 预习新知一、时事快评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述，准备课堂上的时事演讲（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。）时事新闻：我来评述：二、新知初探1我们应该怎样处理好个人利益和集体利益的关系？2我们怎样才能做到为集体添光彩？3怎样理解我国宪法规定的“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义
9、务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为”。 自我反省 在集体生活中，自己的某些行为是否给集体抹黑了呢？现在想起来又有何感想呢？说出来与大家交流一下。曾经有一次：_现在我感到：_将来我会：_三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。）课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）时事演讲一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲并自评，其他同学注意倾听，准备点评。二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。三、教师点评。预习交流展示一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。二、班级交流讨论：
10、以小组为单位，选派代表向全班做交流发言。师生共同研讨一、解疑释疑小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究：疑问：解答：二、探究提高林海是某校八年级二班的学生，不但学习成绩好，还会弹钢琴。学校要举办艺术节，这可是一个崭露头脚的好机会，多才多艺的林海自然兴奋不已。他心中已经有一个大大的计划：参加艺术节的钢琴比赛，表演钢琴独奏，他相信自己一定能够一鸣惊人。可是没过几天，班主任老师找到他：“咱们班很想在团体合唱中拿大奖，我不想采用录音伴奏，你来担任钢琴伴奏好不好？这样会更有特色。”林海犹豫了。要知道，团体赛在个人赛之前，伴奏要陪同学来练习，很花费时间，哪里还有时间练习自己参赛的曲目呀。如果答
11、应了，个人赛的成绩势必受到影响（） 林海遇到了什么问题？（） 他有可能怎样来处理这件事？（） 他应该怎样选择？请说明理由。课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！）自我检测一、 我来选择（温馨提示：每一小题只有一个符合题意的答案）1“大河有水小河满，小河无水大河干”。这个比喻告诉我们 （ ）A.国家利益、集体利益、个人利益是根本一致.完全和谐的B.国家利益、集体利益、个人利益是相互渗透.同等重要C.国家利益、集体利益、个人利益密切联系.相互影响的D.国家利益、集体利益、个人利益是没有联系，互不干涉的2.2006年月16日，中央文明委发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动”.
12、通知指出，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应，与中国的国际地位不相称.一些公民的不文明行为，损害了中国的“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评.在外出旅游时，我们应做到（） 时刻以国家利益为重，自觉维护国家的荣誉和利益 对损害国家荣誉和利益的旅游事件听之任之，视而不见 在外出旅游中，不做有损国格人格的事 对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报A B. C. .3.某校正在进行“文明班级”评选活动，张强一心想为集体做贡献。为了取得较好的成绩，.提高班里的平均分，他在考试中作弊。为此，学校扣了班级的综合评比分，全班同学都埋怨他。你对此事的想法是（）.维护集体利益，可以采取
13、任何手段和方法.张强作弊也是为了班集体，同学埋怨他是不对的C.张强的出发点是好的，因此作弊行为是可以理解的D.为集体添光彩，就是维护集体的荣誉和利益，张强的行为是不可取的4.在处理个人利益与集体利益的关系上，下列哪个同学的做法不正确 （ ）A娇娇同学拿出自己喜欢的图书捐给了学校图书馆。B卫生大扫除时，于旭东同学从家里拿来编制袋装垃圾C郭旭同学主动拿出自己未用的笔记本给值日班长记录班级日志D小亮偷偷拿了邻居的十元钱捐给了班集体二、生活感悟看！育英学校的春季运动会上，八年级（2）班的运动员有的在运动场上奋力奔跑争夺第一，看台上的同学则大声地为他们加油；有的在跳高场上展现雄姿，中间休息时，同学送水给他喝，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学则积极写稿，为运动员加油喝彩最后，在同学们的共同努力下，八年级（2）班获得团体总分第一名的好成绩。（1） 你能猜出八年级（2）班获得好成绩的高招是什么吗？说说你的看法。（2） 如果你也是八年级（2）班中的一员，你打算在
