《八年级政治下册：第五单元《热爱集体 融入社会》学案鲁教版 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册：第五单元《热爱集体 融入社会》学案鲁教版 (3)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 热爱集体 融入社会课标解读（一） 内容解读1、 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2、 知道正义要求每一个人都要遵守制度、规则和程序。3、 知道责任是产生社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。4、 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。5、 了解和参加社会公益活动，树立服务社会的意识。（二） 能力解读1、 能够积极维护公平，积极参与社会合作。2、 能够辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。3、 能够承担应当承担的责任，努力做一个负责任的公民。4、 增强责任意识，勇于承担责任。5、 能够积极参加社会公益活动，服务社会，逐
2、步树立为人民服务的奉献精神。6、知识梳理1、 是非善恶对个人和社会各有什么影响？（1）社会生活的真善美现象，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身品德修养，自觉抵制假恶丑现象，进而有利于形成良好的社会风尚。（2）社会上存在的假恶丑现象，危害社会秩序、败坏社会风气；会对生活中的人们产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的歧途。2、为什么要明辨是非善恶？（1）明辨是非善恶，才能把握好自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。（2）明辨是非善恶，才能自觉运用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生
3、活。（3）明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。3、面对生活中的是非善恶，我们应怎样才能做出正确的选择？（1）要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把尺既包括道德标准，也包括法律标准。（2）要不断提高辨别能力。（3）要增强自控能力。正确的行为，必须坚持，错误的行为，必须摒弃。4、行为和结果之间的关系如何？（1）每一种行为都会产生一定的结果。人在社会中，要工作，要学习，要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事，处于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为或直接或间接的会对自己及周围的人或事造成一定影响，产生一定的结果。（2）现实生活中，人们会做出各
4、种各样的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，因而所产生的结果也是不同的。5、怎样才能做到对自己的行为负责？（1）要对自己的行为后果做出正确的估计和判断，努力提高自己的判断能力，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。（2）增强责任意识，承担起自己的责任，该自己做的事情认真做好，不该做的事情坚决不做。（3）自己做错的事情要自己负责，如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要勇于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事情，也不要推卸、逃避责任。6、个人与集体的关系是怎样的？（1）个人与集体是不可分的，个人离不开集体，集体也离不开个人。（2）集体是个人生存的
5、依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。（3）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。7、为什么说团结就是力量？（1）任何一个集体，只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标。（2）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。（3）集体的团结可以产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。（4）历史告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。8、集体利益和个人利益的关系是怎样的？（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。（2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。
6、（3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。9、如何自觉维护集体的荣誉和利益？（1）维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事。（2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。10、中学生为什么要积极参与社会生活？（1）社会的发展对个人素质提出了新的要求。只有积极参与社会生活，才能提高社会适应能力。（2）中学生参与社会生活可以结合
7、自己的年龄特点和学习生活实际，通过参与有益的社会活动，促进个人的全面发展。11、中学生怎样参与社会生活？（1）参与社会生活，就要正确的认识社会，辩证的分析问题。（2）我们要正确的认识从众心理。（3）我们要正确的认识生活中的困难和逆境。12、青少年怎样为社会做贡献？（1）积极参与社会公益活动。（2）关心社会发展，关注国家大事。（3）服务社会，奉献社会。典型例题分析例1：（2008。福州中考）在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 （ ）A、 个人利益高于集体利益B、 任何时
8、候都没有个人利益C、 要自觉维护集体利益D、 集体利益服从个人利益思路点拨：本题考查个人利益与集体利益的关系，题目中“家人平安”属于个人利益，“抗震救灾”属于集体利益，当两者发生矛盾时，个人利益应服从集体利益。A、D两项是个人主义的观点，是错误的，B项否定了个人的正当利益，也是错误的。答案：例2 ：（2009.常德中考）香港富豪霍英东先生一生热心公益，多年来，对社会的各类捐助接近200亿元；上海孤老王显明年过花甲且身患绝症，却用一根自制的捞竿四年如一日在黄浦江打捞各类垃圾400余吨，处理江中动物尸体200多具，直至生命的最后一刻；为了北京成功举办第29届奥运会，无数志愿者加入奥运服务队伍；汶川
9、大地震发生后，全国各地许多人立即自发参与救援行动。请简要回答：（1） 读完上述材料，你受到什么启示？（2） 你打算怎样使自己也具有他们的这种优良品质？思路点拨：此题列举了一些热心公益的人物及团体事迹，考察学生分析问题、解决问题的能力，只要认真分析材料给我们的信息，就能做出相应的回答。答案：（1）积极参与社会公益活动，发扬无私奉献的精神，服务社会和人民（关爱社会，关爱他人）。（2）做好自己的事情，对自己负责，就是对社会负责；树立回报社会的意识；积极投身各种社会实践，养成亲社会的行为；从小培养合作意识。中考链接 一、 选择题 1、（2010湖北黄冈）据报道，某社区保安面对持刀抢劫的歹徒，临危不惧，
10、 对会被抢物品，该保安的行为 （ ）A、见义勇为，匡扶正义B、多管闲事C、非正义行为2、（2009广东）广东省关于取消义务教育阶段借读费有关问题的通知指出，从2009年1月1日起，一律取消义务教育阶段中小学校学生的借读费。上述做法 （ ）A、有利于维护教育公平B、与我国现行义务教育法的规定不相符C、减轻了义务教育阶段学生的学业负担D、剥夺了义务教育阶段学生自主选择学校的权利3、（2009陕西）“感动中国2008年度人物”韩惠民承诺要照顾瘫痪女友吴月瑛一辈子。34年来，他一直践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。这告诉我们要 （ ）恪守承诺，勇担责任 学会拒绝，不作承诺 慎重许诺，履行诺言
11、与人为善，关爱他人A、 B、 C、 D、4、（2009福州）甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了 （ ）A、公平是在比较中产生的B、公平不受任何社会条件制约C、公平有助于调动积极性D、促进公平正义离不开合理的制度5.12汶川特大地震发生后，300多万志愿者从全国各地赶来，他们在废墟上抢救生命，在医院里照料伤残者，在临时安置点帮助灾区群众。他们用点点滴滴的爱心行动，谱写了人间大爱。回答56题。5、（2009河北）志愿者的行为 （ ）A、属于公民的法定义务B、是亲社
12、会行为C、是其实现人生价值的唯一途径D、主要是为了赢的回报6、（2009河北）我们应该学习志愿者 （ ）强烈的社会责任感 团结、友爱、互助的美德 无私奉献的精神 热心公益、服务社会的情操A、 B、 C、 D、7、（2009江西南昌）1300亿元的地震灾后重建资金，7161亿元的“三农”投入，2930亿元的社会保障资金，3118亿元的医改投入。中央财政2009年的民生大单，凸显了我国政府 （ ）A、致力于实现社会的公平正义、实现社会绝对公平的决心C、努力实现人民生活的同步富裕D、把民生问题摆在各项工作的首位8、（2010山西太原）电子探头是一种固定式交通技术监控设备，有些司机在有电子探头的地方小
13、心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对此，下列认识正确的是 （ ）司机应该提高自己的守法意识和公德意识 司机不遵守社会规则的行为，是非正义行为司机在行使自己的人身自由权 司机的行为虽不道德，但不违法A、 B、 C、 D、9、（2009内蒙包头）我们应自觉承担责任，做责任的主人，青少年要做到自觉承担责任，就必须（ ）A、按照严格的标准来要求别人与自己一起去承担责任B、学会反思自己的责任，从而更好的承担履行责任C、在父母和老师的监督下履行责任、积极和同学、朋友合作，共同承担责任10、（2009四川乐山）一位农民企业家说：“责任的概念我讲不清楚，但我知道怎样去做。但我不能卖给农民假的化肥；我以优质
14、的服务，让农民满意；我要依法纳税；还要对父母尽孝，对子女关心。”由此可以看出 （ ）在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色 每一种社会角色都意味着一种责任 要认识到自己的社会角色，尽到自己的责任 责任与人们终生相随，不会改变不会消失A 、 B、 C、 D、11、（2010重庆）2009年2月16日，第十九届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清；不畏艰险的邮递员尼玛拉木；奋不顾身的记者张泉灵；英勇无畏的火炬手金晶。这些材料表明 （ ）不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 不言代价与回报的履行责任，是一种奉献精神 承担责任，付出越多，得到的物质回
15、报越多 要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择A、 B、 C、 D、12、（2010湖北武汉）在2010年上海世博会期间，国内外游客数量将达到几千万，需要许多志愿者的参与。参与志愿者活动，是承担社会责任的具体体现。下列关于“责任”的说法，正确的是 （ ）责任产生于社会关系之中的相会承诺 自觉承担社会责任有利于构建和谐社会 中学生的主要任务是学习，不需要承担任何社会责任 积极承担社会责任有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围A、 B、 C、二、非选择题13、（2009山西太原）为庆祝中华人民共和国成立60周年，教育部发出通知，要求各级各类学校深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动。通知指出，要引导学生把对祖国
