《unit 2 topic 2（section a）导学案（仁爱版七年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit 2 topic 2（section a）导学案（仁爱版七年级上册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Looking differentTopic 2 What color is it?Section A学习目标：一 知识1.学习一些表示颜色的词：black,blond,blue,pink.red,purple,brown,white,gray,green,yellow.2.学习have 句子的否定形式及what引导的特殊疑问句。二方法彩笔和卡片学习表示颜色的词。三情感让学生热爱丰富多彩的生活。学习重点：学习并掌握表示颜色的词。学习难点及突破策略：学习难点;对颜色的提问及回答。突破策略：运用彩笔和多彩的卡片反复进行练习。学习流程：阅读质疑 自主探究一.走入新课出示颜料盘导入Wha
2、t color is it?二阅读提示1：介绍图片，听P33 1a的录音，回答问题：(1) Where is Yukio from?(2) What color is Yukios hair?三阅读提示2：1读1a找出新单词和不懂的词汇。 2找出重点短语和含有have 的句子并总结have 的用法。1 小组互相交流信息【多元互动 合作探究】1 读1a，根据1a完成1b表格。NameFromColor of hairColor of eyesYukioMichaelthe USAblondKangkangChina2分角色朗读1a.1. 根据1b复述1a,Eg:Yukoi is from.His
3、 hair is .His eyes are.2. 学习并操练A:What color is it?B:Its pink.【训练检测 目标探究】1.让学生看2b中的图画，写出响应表示颜色的词。2翻译下列句子：（1）他的头发是什么颜色的？是棕色的。（2）他们的眼睛是什么颜色的？是黑色的。（3）她来自哪里？她来自加拿大。（4）我们长的不一样。（5）The orange is orange.(对划线部分提问)_【迁移运用 拓展探究】一 学习连接1：帮动物找家，完成3。例：A:Whatred and yellow?B:Its orange.二学习连接2：用周边的物品造对话：Eg:A:What color is/are? B:It is./They are.学后反思：_
