《二年级下册数学课件-3.1 对称 北京版（2014秋）(共13张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学课件-3.1 对称 北京版（2014秋）(共13张（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,对称,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,对称与方向,课堂练习,3,返回,情境导入,观察下面三幅图，你发现了什么？,例 1,探究新知,返回,图中空竹的上下是一样的,大头娃娃的左右是一样的,天坛祈年殿的左右也是一样的,它们都是对称的。,返回,观察下面这些图形，你发现了什么？,风筝、蝴蝶、蜻蜓左右是一样的,五环标志可以左右对折这些图都左右对称。,例 2,返回,认识轴对称图形：,像上面的风筝、蝴蝶、蜻蜓、五环标志那样，沿某一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形具有对称性，是轴对称图形。,返回,列举生活中的轴对称图形：,1.下列图形中，是轴对称图形的画“”，不是 轴对称图形的画“”。你能做出其中对称的 动作吗？,课堂练习,返回,返回,2.下面的图形哪些是对称的？请你圈一圈。,返回,3.下面的图形都是轴对称图形吗？说一说你是怎 样判断的。,返回,4.下面各图中，是轴对称图形的画“ ”，不是 轴对称图形的画“ ”。,返回,5.下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的？ 连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？,沿某一条直线将一个物体或图形分成两部分，这两部分的形状和大小完全相同，就说这个物体或图形具有对称性，这个图形是轴对称图形。,返回,课堂小结,课本： 第21页第4题,返回,课后作业,
