《2018版高中语文 第一单元 人生的五彩梦 第2课 离骚（节选）学案 鲁人版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中语文 第一单元 人生的五彩梦 第2课 离骚（节选）学案 鲁人版必修5（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2离骚(节选屈子之魂屈子就如同晚霞的余赭，如淡淡的虹，如黄昏里的暮霭。历史存留下的时间与空间，并不慷慨地赐予他。尔后，倏忽，白影，一闪，他的壮举“纵身汨罗江”！屈子虽去，其魂不朽！屈子之魂，是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧民魂！他喝尽了杯中酒，却挥不尽忧民泪。对于黎民百姓，他只有选择掩涕，是的，只有掩涕。他的忧民魂，如北风的声声马嘶，南风的嗷嗷虎啸，东风的凄凄龙吟；他的忧民魂，更如那潺潺流动的汨罗江水，永不停息！屈子之魂，是“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”的高洁魂！他食花饮露，清眼洗耳，“恐俗之污兮”；他新沐弹冠，新浴振衣，“恐尘之染兮”，朝搴木兰，夕揽宿莽，“恐年岁之不吾与”。他
2、的高洁之魂，如那连天而去的烈雁，丝毫不愿久驻于凡世；他的高洁之魂，更如那绿绿的青莲，出淤泥而不染。于是，肃然成诗：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”屈子之魂，是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国魂！他重视人才，栽培芳草，却造出了一片荒秽势利小人。他一心辅佐君王，君王却听信奸佞将他放逐。他实施美政，联齐抗秦，革新政治，却遭到亲秦派的猛烈迫害。君王闭目塞听将他放逐。君要臣死，臣不得不死，是么？孤帐，烛光绚烂，酒令人销魂。他却吟出了“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也”的诗句！戴叔伦曾吟诵：“沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧萧枫树林。”郢破，国破，人亡，家亡！一幕幕的悲剧，是一曲曲的悲魂曲。
3、瑟瑟的寒风，让人不寒而栗，残阳照着江面，暮霭笼罩着江身。孰知，寒风过去不是温暖，残阳之后不是满月，暮霭之后不是黎明？本色本色是生命的一种底色。对于一个人来说，这种底色，是品德、行为、知识、能力等方方面面基本因素的积累。生命有了底色，就会百折不挠、迎难而上，就会奋力拼搏、与时俱进，就会充满生机与活力。本色是生命的一种底气。这种底气，表现为蓬勃向上的朝气，敢打敢拼的锐气，宁折不弯的正气。打足底气，生命就可以凸显踏踏实实、堂堂正正、大大方方的基本风格。底气足，生命可以气吞山河；底气没了，生命也就奄奄一息。本色是生命的一种底线。守住底线，则出淤泥而丝毫不染，近雷池而半步不越，常在河边走就是不湿鞋。本色
4、既体现共性也展示个性。对生命无限热爱，对事业无限忠诚，是共性的反映；不重复别人，不重复自己，不重复昨天，是个性的张扬。改革者的本色体现为一个“敢”字。他们敢于走前人没有走过的路，敢于干前人没有干过的事，敢于突破框框和本本，敢于打造出自己的一片天地，在突破中跨越，在跨越中成功。耕耘者的本色体现为一个“勤”字。他们坚信有耕耘才会有收获，一份劳动一份所得，因而只问耕耘，不问收获。成功之峰勤为径，“春蚕到死丝方尽”。奉献者的本色体现为一个“苦”字。他们深深地懂得“梅花香自苦寒来”，以苦为乐，以苦为荣，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。本色体现风格，本色体现品格，本色体现人格。本色与生命融为一体，珍重
5、生命，首先需要珍视本色。微感言：1.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。杜甫丹青引赠曹将军霸赏读：一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术、不慕名利的高尚情操。2.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹菊花赏读：倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。3.高山仰止，景行行止。诗经小雅赏读：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。4.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。苏轼赠刘景文赏读：荷花衰败，那高擎如伞的荷叶也随之枯萎；可菊花凋谢，却还留下了
6、在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊，表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。一、作者视窗屈原(约前340约前278)，名平，字原，出身于楚国贵族。公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。提倡“美政”。在屈原努力下，楚国国力有所增强。但是，由于自身性格耿直再加上楚怀王的令尹子兰、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人，受了秦国使者张仪的贿赂，不但阻止怀王接受屈原的意见，并且使怀王疏远了屈原。公元前305年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是
7、楚国还是彻底投入了秦国的怀抱，使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，开始了流放生涯。结果楚怀王被秦国诱去，囚死于秦国。顷襄王即位后，屈原继续受到迫害，并被放逐到江南。公元前278年，秦国大将白起带兵南下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，就在同年五月投汨罗江自杀。在中国历史上，屈原是一位备受推崇的杰出的政治家和爱国诗人。他开创了诗歌从集体唱和转变为个人独立创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌的奠基人。据郭沫若先生考证，屈原作品，共流传下来23篇。其中九歌11篇，九章9篇，离骚天问招魂各一篇。代表作品有离骚九歌九章天问等。二、写作背景战国时期的楚国诗人屈
8、原与怀王同祖，他当左徒，是以宗亲而任重臣。楚怀王死后，长子顷襄王继位，以其弟子兰为令尹。当时，楚国人都责怪子兰劝怀王入秦的过错，所以，屈原受到广泛的同情。但子兰非但不思其过，反而唆使上官大夫向顷襄王诽谤屈原。顷襄王一怒之下，再次把屈原流放到江南地区。他远离故国，又无职位，对于国家、宗族之事只有悲叹而已。于是，他又慢慢地顺着沅江，向长沙走去。屈原回楚都既不可能，远游、求贤又不成，这时他“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”，故忧愁幽思而作离骚。三、基础梳理1.给加点的字注音.(1)修姱()(2)羁()(3)謇朝谇()(4)揽茝()(5)蕙(6)谣诼()(7)偭规矩()(8)忳郁邑()(9)侘傺()
9、(10)芰荷()(11)岌岌() (12)兰皋()答案(1)ku(2)jj(3)jinsu(4)chi(5)huxing(6)zhu(7)min(8)tn(9)chch(10)j(11)j(12)go2.通假字(1)偭规矩而改错通_，意义_(2)忳郁邑余侘傺兮通_，意义_(3)何方圜之能周兮通_，意义_(4)进不入以离尤兮通_，意义_(5)芳菲菲其弥章通_，意义_(6)延伫乎吾将反通_，意义_答案(1)“措”措施(2)“郁悒”忧愁苦闷的样子(3)“圆”圆凿(榫眼)(4)“罹”遭受(5)“彰”明显(6)“返”返回3.古今异义(1)怨灵修之浩荡兮古义：_今义：_(2)固时俗之工巧兮古义：_今义：_
10、(3)偭规矩而改错古义：_今义：_(4)吾独穷困乎此时也古义：_今义：_(5)宁溘死以流亡兮古义：_今义：_(6)长余佩之陆离古义：_今义：_答案(1)古义：恣情，放纵。今义：形容水势广阔而壮大(2)古义：善于取巧作伪。今义：技艺巧妙(3)古义：改变措施。今义：改正错误(4)古义：处境困窘。今义：经济困难(5)古义：随流水而消逝。今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国(6)古义：修长的样子。今义：形容色彩繁杂4.一词多义(1)固(2)伏(3)修(4)相(5)及(6)乎答案(1)本来，原来/顽固/坚决(2)保持，守/埋伏/使屈服(3)美好的/修理，整理/高、长(4)互相/偏指一方，可译为“你、
11、我、他”/看，审查/相国，宰相(5)趁着/比得上/追赶上(6)介词，于，在/语气词，用于句中，舒缓语气/助词，形容词词尾，相当于“然”5.文言句式(1)不吾知其亦已兮句式特点：_(2)惟昭质其犹未亏句式特点：_(3)高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离句式特点：_(4)余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。句式特点：_(5)虽体解吾犹未变兮句式特点：_答案(1)宾语前置(2)固定句式(3)定语后置(4)被动句(5)被动句6.词类活用(1)名词的活用名词用作动词余虽好修姱以羁兮鸷鸟之不群兮_名词作状语謇朝谇而夕替_答案束缚，约束；合群在清晨；在晚上(2)动词的活用使动用法屈心而抑志兮_步余马于兰皋兮_回朕车以复路_动词的为动用法伏清白以死直兮_答案使受委屈，使受压抑；使步行，赶着；使返回，掉转为而死(3)形容词的活用形容词用作名词何方圜之能周兮_
