《10.1血液和血型 导学案(苏教版七年级下)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《10.1血液和血型 导学案(苏教版七年级下)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、10.1 血液和血型 (NO.7)班级: 姓名: 上课日期: 等级: 学习目标1、血液的组成和功能 2、说出ABO血型类型及鉴定过程 3、举例说出无偿献血的有关知识学习重点:1、血液的组成和功能 2、掌握ABO血型的类型与血型鉴定过程学习难点:1、理解血型与输血的关系。 2、认同我国的无偿献血制度。学习过程:自主预习:1,人体的血液是由 (是淡黄色液体)和 (呈红色)组成。血细胞包括 、 和 。血浆的主要功能是:运载 ,运输 。2,血液中的 最多,具有 的功能,其中的血红蛋白是一种含 的蛋白质,血液中红细胞数量过少,或者红细胞中 含量过少时,人就会出现 症状。3, 比红细胞大,其中淋巴细胞的功
2、能是能 侵入人体内的 从而保护人体的健康。当人体的某些部位有 时,血液中的白细胞含量会增多。4, 是血细胞中体积最小的细胞,能促进 并加速 。5,人体一次失血如果不超过血液总量的 (约),对身体健康就没有太大的影响,如果人体一次失血超过血液总量的(约),就会严重危及生命,必须通过进行抢救。6, 人的血型是的,一般终身不变,最常见的是血型。这种血型可以分为 、 、 和四种。鉴定人的血型是利和。7,1997年我国颁布中华人民共和国献血法,以法律的形式规定了实行的制度,提倡周岁至周岁的健康公民自愿献血。 合作探究活动一:血液的组成及功能1, 根据模拟血液分层现象完成下面概念图:(淡黄色半透明液体),
3、功能是 含量最多,功能是 血液 结构最大,功能是 体积最小,功能是 2, 根据下表一中的血常规化验数据说明,对表二中A、B、C、D四位病人进行初期诊断:体检者项目检查结果诊断结果A红细胞计数31012个/LB白细胞计数151010个/LC血小板计数5.01010个/LD血红蛋白90g/L跟踪练习:1,用显微镜观察血涂片,在同一视野中见到的数量最多的细胞是 ( ) A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、淋巴细胞2,病菌侵入人体时,能吞噬病菌、对人体起到防御和保护功能的是 ( ) A、红细胞 B、上皮细胞 C、血小板 D、白细胞3,贫血的原因是( ) A、血浆过少 B、红细胞数量或血红蛋白含量过
4、少 C、血小板数量过少 D、细胞过少活动二:血型和输血1,模拟活动:根据模拟活动现象完成下表(表格中填有或无凝集)A型血B型血O型血AB型血A型标准血清B型标准血清2,下图是用A型标准血清和B型标准血清对甲乙丙丁四位患者做的血液配型实验,请据图回答下列问题:(1)甲的血型是,乙的血型是,丙的血型是,丁的血型是。(2)如给甲输血,应该输型血,如给乙输血,应该输型血。(3)由图可以看出,能少量接受A型和B型血液的是,其血型是型。而丙能接受血液。小结:1.输血的原则是:一般情况下,输血时应该以输为原则。只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输入不容易引起 的异型血。2.画出输血关系图跟踪练习:4,
5、给甲乙丙三人化验血型,先用A型标准血清检验三人的血,结果是甲、乙两人的血液发生凝集现象,再用B型标准血清检验三人的血,结果是乙、丙两人的血液发生凝集。那么,三人的血型依次是 ( ) A A型、AB型 B型 B B型 A型 AB型 C B型 AB型 A型 D B型 O型 AB型5,在无同型血的情况下,下列血液中,可以输给其他血型病人的是 ( ) 型血 B型血 AB型血 O型血课后延伸:通过查阅与献血和输血相关的资料,设计一份关于无偿献血的公益广告。学有所获:通过本节课的学习,你有哪些收获?请写下来:1, 2, 3, 表一:血常规化验单说明检查项目正常成年人参考值临床说明红细胞(RBC)(3.5-5.5)1012个/升减少:贫血白细胞(WBC)(5.0-10.0)109个/升增多:急性感染,急性中毒,白血病,炎症等血小板(PLT)(1.5-3.5)1011个/升减少:血友病,机体异常出血,不易凝固等血红蛋白(HB)110-160克/升减少:贫血症【知识链接】ABO血型系统分型的依据。血型凝集原(红细胞)凝集素(血清)AA抗BBB抗AABA、B无O无抗A抗B