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1、 2018初中生物教授教化实习总结 成为一名优秀的主干教师是不停以来不懈追求的梦想。教导实习能查验我所学的知识，201X年9月14和同组的队员来到蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教导实习。异常珍惜这次实习的机会。增强理论与实践的结合，又能使我加倍了解和熟悉教师工作，增强我综合才能，为我走上教师岗位打下坚实的根基。实习开始之前，指导先生就要求我做好知识筹备的同时也要做好心理筹备，分外要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求本身。 一、筹备阶段 学院给我们开展的教导实习动员大会，让我明确了本身在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教导环境及学生的大致了解，我计算应用本地现有的
2、资源开拓教授教化模具、应用络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教授教化设计和课件。同时也上阅读了许多关于如何当好一个实习先生和实习班主任的文章，也许了解了实习先生和班主任的一些工作，同时也对本身提出了目标和要求。开学前积极调剂本身的心态和形象，做好筹备欢迎开学。 二、实习阶段 201X年9月14日，我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，开始了我的教导实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。经教育主任的支配，我被分配到高二（6）班当实习班主任与科任生物先生。这个时期我们依照实习学校的要求对班主任工作和教授教化工作进行了解和熟悉，同时了解学
3、校的一些纪律和规章制度。在班主任的率领下，我抉择在这星期多和学生打仗，尽量在最短的光阴内记着学生的姓名等一些基础环境，初步和他们树立优越关系。 生物教授教化方面，订定了生物教授教化的计划之后，就开始跟着生物科任许先生听课，学习借鉴生物科许先生的教授教化经验，使得理论与实际相结合，并且常常和先生讨论在教授教化中遇到的各类问题。在了解学生的实际环境的同时，依据学生的具体环境调剂教授教化计划。尽管许多时反复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反映不合，所以在不合的讲堂氛围中，我都要进行具体环境具体阐发，以进步教授教化的程度。 三、实习阶段 实习生活是重要而繁忙的，对我而言，教导实习并
4、不仅仅是顺利卒业的必需包管，更是我能踏上教师岗位的先前筹备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教导实习让我受益匪浅，我感到我在实习的历程中发展了许多，自身的才能也有了很大的进步。实习任务主要包括班主任工作以及教授教化工作。下面，我将从以上这两方面对我的教导实习作一番全面的回首与总结。 （一）班主任工作 要成为一名出色的班主任，我感觉用“心”去做能力把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点便是细心。 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校支配的日常运动诸如各种评比，德育运动等等以外还要应对着种种计划外环境。中小学班级规模一般在305
5、0人不等。班主任作为这几十人的治理者必须要对他们负责，任何的看护提醒都不能有任何的遗漏。为了避免呈现这样的问题，每天早上我都邑把一天要做的事情支配写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外环境除了来自学校各部门的临时看护以外还来自学生。班主任每天的必修课便是记录学生的违纪环境然后实时地进行批评教导，这里颇有点“小动作”意味，然则为了班级的整体治理不得不如此。所有的批评教导都弗成以延期，一旦错过了教导的最好时机，机会就很难再呈现，而问题依然得不到办理。还有要实时进行的是告假学生的跟踪联系，要做的主要有肯定学生平安到家，实时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关切学
6、生病情以及提醒学生按学校规定索取大夫证明。另外体现班主任细心的地便利是组织集体运动，例如篮球赛，班主任就必须斟酌到活动员和啦啦队的各方面需求。一个胜利的集体运动是培养学生集体荣誉感的优越契机。所以在实习期间的集体运动，我都邑花足够的光阴进行前期筹备，而事实证明，筹备充分就会事半功倍。 细心一般用在班级的日常治理中，那么耐心便是用于学生的个别指点。班主任除了每天关切班级纪律环境以外还肩负重任，那便是关注学生的身心成长。身体健棵魅这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是申报班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变更。担负六班班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信任，
7、我很愿意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都邑放下手边的工作，找个地方耐心地谛听。通常他们说的都邑是一些生活上的利诱。除了作为一个听众，我还会依据学生的具体环境给出一些指导看法，目的便是培养他们的建立正确的代价不雅。教导自己是一个弗成规按期限的行为，我个人觉得教导更相似于教师付与学生的一种耐久的影响。因此在对违纪学生进行教导的时候，我采取的是一种“细水长流”的教导法。每次批评的光阴我都不会拖得太长，点到为止，不过我照样以很明白的态度奉告他们事情的紧张性。对付班里面的“顽固分子”（我对常常被其他先生投诉的学生的戏称）我都邑不按期找他们聊天，了解他们心里的想法，以便“有
8、的放矢”。所以说，当班主任就必要一种父母教导孩子般的耐心。 责任心是考验班主任工作可否到位的紧张权衡标准。这次班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任的信任。原班主任告假前以一种很信任的态度把工作交到我手上，告假期间从来没有因为质疑我的工作才能而来电扣问。这给了我很大的施展空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的标准来要求本身。实习期间，我参加过级里的班主任会议，从其他的班主任身上我学到了很多名贵的经验。那些胜利的班主任无一破例地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班级的扶植都是那么劳心劳力，积极地跟科任先生，跟家长，跟学生沟通以获得最全面的环境。 从上提到的是班主任工作时主要体现的“三心”，
9、当然，要把班主任工作进一步升华，除了“三心”，我感觉还需“两意”善意与愿意。善意便是你要用最善良的眼光看待学生差错。以前在下乡的时候，我总是很严格地要求我的学生，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的批评教导，然而这些批评教导更相似于一种火气的发泄。下乡回来的反思中我异常忏悔曾经带给学生这么坏的印象。看了一些书以后，我的一个教授教化理念便是“如果孩子在学校犯了什么差错，那绝对不会是孩子的问题，只能是教导的问题。”基于这样的教导理念，我感觉我已经能很好地处置惩罚学生呈现的问题。例如：有一次上课的时候，坐在第一排的两个学生居然在用手机玩游戏。发明的一瞬间我真的很朝气，感觉他们极大地挑战着我的尊严，然则回顾起的孩子，我选择了平和对待。我是这样做的，我用最平静地语气要求他们把“作案对象”交出来，然后跟他们说：“好好听完这节课，然后到办公室找我。当然可否拿回击机就看你们的表现了。”结果他们并没有很畏惧地期待下课，反而很积极地回应我提出的问题。下课后，我“轻饶”了他们，只要他们拿包管书就可以换回击机。不停到实习停止，他们都没有对我产生抵触心理。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6
