《8.1 压强 学案 北师大八年级上 (10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.1 压强 学案 北师大八年级上 (10)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、液体的压强 学案学习目标：1.了解液体对容器底部、侧壁都有压强，液体内部有压强。2.了解液体压强的大小跟什么因素有关；能联系生活、社会实际，解释相关现象。3.认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。学习重点：探究影响液体内部压强大小的因素。难点：正确理解液体的深度，利用公式计算。学习过程：一、液体内部存在压强思考：P80“想想议议”1.木块放至杯底，木块因受重力作用，对杯底有压强；若向杯中倒入水，水对杯底有压强吗？答：_，产生的原因是_。2.将水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃上，水将向四面八方流淌，说明液体具有_性，若是倒在杯中就能阻止流淌，并上升至一定高度。请依据
2、这一事实猜想：液体对盛它的容器侧壁有压强吗？答：_，产生的原因是_。3.丙甲乙 如图甲，向玻璃管中倒入液体后，底部的橡皮膜向下凸出，这说明_；如图乙，侧壁的细管口上的橡皮膜向外凸出，这说明_；如图丙， _小孔处喷出水的距离最远,说明液体对 有压强，并且液体的压强与_有关，请猜想具体关系可能是：_4. 找一个空的小玻璃药瓶，在瓶口上绷扎橡皮膜，然后竖直地浸入盛有水的大玻璃杯中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如图所示。观察到的现象是：瓶口朝上时(左图)，橡皮膜往_凹；瓶口朝下时(右图)，橡皮膜往_凹；这说明_；两种情况相比较，瓶口朝下时橡皮膜凹得更明显,由此猜想，液体内部的压强与_有关。结论: 液体
3、对_和_都有压强；液体内部也有压强。液体压强产生的原因：_、_二、液体压强的特点（1）测量液体内部压强的仪器：压强计原理: 当探头的薄膜受到压强的作用时，U形管左右两侧的液面会产生_探头（扎有橡皮膜）U形管U形管左右两侧液面的高度差甲 乙 丙 (2)如图丙,当把压强计探头放入液体中时，U形管左右两侧液面出现高度差，说明液体_有压强.（3）实验探究：液体压强的特点猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B 液体的压强跟深度有关；猜想C 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了各图所示的操作： 比较代号为A.B.C三个图
4、，可以说明(1)_(2)_；即猜想A正确；比较代号为B.D.E.的三个图，可以说明_，即猜想B正确；比较代号为E.F的两个图，可以说明_，即猜想C正确总结液体压强的特点:液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强 _ ；深度增大，液体的压强_；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强_。三、液体压强的大小看书P82，推导液体压强的公式：理解液体液体压强的公式：适用范围：凡是液体产生的压强，都可用p=gh来计算和讨论。注意单位：g=_，因此的单位一定要用_， h的单位一定要用_，计算出压强的单位才是_。 深度h 指：从液体表面到该点的竖直距离。区别p=F/S和p=
5、gh 两个公式的不同，p=F/S是从压力出发的定义式，对固体、液体、气体都普遍适用，在研究物体压强时，一般都是从这个定义出发；但液体由于压力不好确定，所以常用p=gh来确定液体内部的压强。思考：P82“想想议议”液体的压强只与_有关，液体内某处的压强与液体的密度成_比，同一液体内的压强与液体深度成_比。液体压强与液体的受力面积、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧抓液体的密度和深度这两个量来讨论。练一练：1.P83例题2. 如图，一个圆台形容器装了一定质量的水，求A点处水的压强是多大？（水=1.0103kg/m3，g=l0N/kg ）3. P83“想想议议”四、液体压强的应用连通器1、什么是连通器？上端_，下端_的容器叫连通器。2. 连通器原理：连通器中只有_液体，在液体_时，各容器中的液面高度总是相同的（液面保持相平）。解释：假设在连通器下部正中间有一假想的薄片AB，设其面积为S，由于是同种液体且不流动，所以薄片AB是静止的，它受到液体对它向左和向右的压力而平衡，则F1=F2，由p=F/S得，F=pS，p1S = p2Sp1 = p2又因为，液体内部压强只与液体密度和深度有关，即p=gh，gh1 = gh2 h1 = h2所以液面相平。连通器中液面相平的条件：_ 、 _3.连通器的应用实例：_
