《7.3《订鬼》每课一练 语文版九年级上册 (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.3《订鬼》每课一练 语文版九年级上册 (7)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、订鬼 同步练习一、基础训练1、本文选自 ，作者是东汉 。2、解释下列句子中的词语。故得病寝衽（故： ）存想则目虚见（虚见： ）传曰（传： ）用精至矣（至： ）3、本文的论点是什么？4、课文第一段使用了的修辞手法。5、“精念存想”如何在目、耳、口表现出来？6、译句：畏惧则存想，存想则目虚见。思念存想，自见异物也。二、同步解读凡天地之间，有鬼，非人死精神为之也，皆人思念存想之所致也。致这何由？由于疾病。人病则忧惧，忧惧则鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽，畏惧鬼至。畏惧则存想，存想则目虚见。何以效之？传曰：“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。”二者用精至矣
2、。思念存想，自见异物也。人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。7、选文的论点是什么？8、作者认为，造成“思念存想”的原因是什么？9、第二段的论证方法是什么？10、“何以效之”这句话在结构上的作用是什么？11、“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也”的原因是什么？12、你生活中有类似伯乐、庖丁的感受吗？请用简洁明白的语言表达出来。三、美文赏读猩猩，兽之好酒者也。大麓之人设以醴尊，陈以饮器，大小具列焉。织草为履，勾连相属也，而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之，己而谓其朋曰：
3、“盍少尝之?慎毋多饮矣!”相与取小器饮，骂而去之。已而取大者饮，又骂而去之。如是者数四，不胜其口之甘也，遂大爵而忘其醉。醉则群目睨嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉而就絷，无一得免焉。夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。注麓：山脚下。醴尊：装满甜酒的酒壶。履：鞋。属：连缀。已而：随后。盍：何不。慎：小心。爵：古代的一种酒杯。睨：斜视。蹈藉：践蹈。就絷：被拘囚。恶：憎恨。13翻译下列句子。(1)盍少尝之?慎毋多饮矣!(2)夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。14作者认为“猩猩智矣”，从文中哪处可以看出来?15文中描写猩猩醉态的句子是 ，作者议论的句子是。16这则寓言使你想起哪类人?猩猩的结局告诉人们怎样的道理?
