摄影系 浙江传媒学院余源伟 中小学校园微电影创作探讨 第二部分画面表达 摄影系 第二部分画面表达 6 画面表达能力的构成： 1、光线：画面的灵魂 2、色彩：写实与写意；氛围与情绪 3、运动：是活力，是节奏，是视觉的丰富 4、角度：机位设定与视点 5、构图：从混乱中找秩序（找美感）；找细节（找 情绪） 6、景别：画面的基础表达，主体与环境…… 一、景别 ：是指被摄物体和画面形象在银幕框架结构中所呈 现出的大小和范围 远景 全景 中景 近景 特写 远景 核心作用：表现环境交代地点、时间等 其他作用：以景抒情表达情绪、氛围、气势 视觉基本节奏最舒缓 纪录片纪录片《《德拉姆德拉姆》》画面画面 拍摄远景时要注 意的问题 远取其势 注意画面的整体结构和气势 注重构图 注意画面中的线条（透视）和影调明暗， 形成造型感一般丌用前景 注意地平线 地平线在画面中的位置丌同带来含义丌同， 同时要注意地平线的水平 以固定画面为主 如有运动也很缓慢 第二部分电视画面造型基础 6 2、全景：人物全身定位、多人关系、完整动作 偏向远景抒情性增强 偏向中景叙事性增强 拍摄全景时要注 意的问题 处理好主体： 突出？群像？不环境融为 一体？ 注意前后景 中景：人物膝盖以上胸部以下。
作用：1、兼顾表情和上身动作，在纪实性拍摄中容易推动叙事 2、能明确或强调人物关系 3、常用亍表现人物运动 4、外景或记者出镜采访常用 中景主要表现紧凑空间内的人物活中景主要表现紧凑空间内的人物活 动和关系，这种空间关系与现实生活中动和关系，这种空间关系与现实生活中 的空间关系相近，符合观众的观看心理，的空间关系相近，符合观众的观看心理， 因此是电影电视中运用较多的镜头因此是电影电视中运用较多的镜头 拍摄中景时要注 意的问题 卡位标准：两种基本卡位 培养中景意识 近景：胸部以上 下巴以下 作用：1、客观表现情绪 2、交流感强，容易引起共鸣 拍摄近景时要注拍摄近景时要注 意的问题意的问题 表情要有特点表情要有特点 画面力求简洁画面力求简洁 注意焦点注意焦点 特写：人物头部或物体细节 作用：1、强调有价值的细节 2、夸张表现人物情绪 3、视觉冲击力强 4、指向性强 5、视觉基本节奏快 拍摄特写 时要注意 的问题 饱满！去除一切多余元素 人物头部特写重点在眼睛的表现 聚焦一定要准 简洁：色彩丌能多 景别整体思考 视觉距离感 影片风格 主体和环境 指向性 视觉节奏 交流感 镜头基本持续时间 二、拍摄角度 1、拍摄方向 正面：稳定、对称、交流、客观 前侧面：最常用 正侧面：独立，拒绝，低落，冷酷，深沉 运动、动感 双人：确立关系 背面：引人联想，间接主观镜头 正面拍摄： 正侧面拍摄： 2、拍摄高度 平 仰：夸张高度 俯：压缩高度 三、运动 1、对运动镜头的理解 2、运动镜头的基本要求 3、运动镜头的常见作用 运动：运动是活力，是视觉的丰富。
（1）内部运动和外部运动：外部运动是重点 （2）具体运动形式、路线设计 （3）节奏：快慢；轻重；有序；混乱 （4）运动目的 （5）运动起因和时机 （6）与音乐的关系 （7）轴线处理 运动镜头太多容易让人感觉没有章法，空间感混 乱 基本要求：基本要求： 1 1、起幅＋运动过程＋落幅＝完整的运动镜头、起幅＋运动过程＋落幅＝完整的运动镜头 2 2、起幅和落幅的时间长度不要少于、起幅和落幅的时间长度不要少于3 3秒，否则会给后秒，否则会给后 期剪辑带来不必要的不便期剪辑带来不必要的不便 3 3、每一个运动镜头的拍摄和运用都要有明确的目的每一个运动镜头的拍摄和运用都要有明确的目的 4 4、避免运动速度的随意性、避免运动速度的随意性 运动镜头的 常见作用 展示环境空间或群体人物 追随运动 控制节奏 转换主体 控制心理距离感 影响情绪和氛围 建立联系 主观镜头 …… 转场镜头 突出主体或环境 四、构图：从混乱中找秩序（找美感）；找细节（找情绪） （1）构图风格：纪实、绘画、综合 （2）对主体的处理：突出、消解、一体、变化 （3）点、线（尤其是视觉引导线）、面、透视 （4）地平线的处理：构图风格（一个镜头），空间风格 （一场戏），导演风格（全片）。
（5）焦距和景深 （6）前景和背景 （7）动态构图：构图形式的组合、视点的变化、节奏的 变化、光线的变化涉及几乎所有的画面元素 五、光线：摄影师的灵魂 1、人物造型是核心：人物光、气氛光对人物的作用 2、光源、光质、光比、光色 3、影调控制：光、色、景；画面亮暗关系的整体控 制 4、氛围和情绪的把握 6 6 六、色彩：更注重整体 1、色彩基调：冷、暖、消 2、写实与写意：技术决定写实，观念决定写意 3、纯主观色彩：至少成一段落，风格化 4、同时对比和相继对比： 同时对比：在一个画面内色彩的对比 相继对比（前后对比）：场与场之间色彩的对比 导演、美术管相继对比摄影管同时对比。