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1、小升初语文阅读专题把握文章的主要内容,语文 六年级下,一、常见题型：,1、这篇文章主要写了什么？ 2、请概括本文主要内容。 3、请概括文章大意。 4、简单概括本文写了什么故事。,概括文章主要内容的原则：,1、内容完整。 2、语言简洁： 用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中，弄清“主人公 或 主要人物是谁”十分必要。,二、概括文章主要内容的方法：,1.标题扩充法 2.段意合并法 3.要素串联法 4.句子摘抄法,有些文章的题目就是主要内容的高度概括，我们只要把文章标题稍加扩充，就是文章的主要内容了。,方法一：标题扩充法,可按以下几个步骤进行： （1）认真读全文。 （2）以文章标
2、题为中心，顺次提出一二个或二三个相关问题。 （3）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。 （4）把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。,例如： 用“标题扩充法”概括卖火柴的小女孩的主要内容。,提出相关问题：卖火柴的小女孩怎样了呢？,回答问题：卖火柴的小女孩冻死在街头。,加以完善：卖火柴的小女孩在什么时候冻死在街头呢？,主要内容：这篇文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的事。,方法一：标题扩充法,温馨提示：,1、一般来说，以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“标题扩充法”归纳主要内容比较适宜。 2、要紧扣文题提出相关问题。,一篇文章由几个段落组成，我们可以用合并段落大意
3、的方法概括文章主要内容。,方法二：段意合并法,可按以下几个步骤进行： 先写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次，抓住主要的，舍掉次要的。合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。,给文章分部分-归纳段意-合并段意,穷人,第一部分：（12自然段）渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜， 焦急地等待丈夫捕鱼归来。 第二部分：（311自然段）桑娜发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。 第三部分：（1227自然段）渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。,主要内容：渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜，焦急地等待丈夫捕鱼归来
4、。当发现邻居西蒙已死，便把两个可怜的孤儿抱回了家，但心中忐忑不安。渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把两个孩子抱回来抚养，夫妻俩的想法不谋而合。,凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。阅读文章时，只要弄清这几个要素，就不难将文章的主要内容串联出来了。,方法三：要素串联法,注意： 1、不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详细，只需简练地说出“什么事”就可以了。 2、串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是进行综合整理。,永不凋谢的玫瑰,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,校园,小女孩和苏霍姆林斯基。,一个小女孩摘下校园里一朵
5、最大的玫瑰花写。,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的妈妈,苏霍姆林斯基又摘下两朵花，一朵将给女孩，另一朵送给她妈妈。,永不凋谢的玫瑰,主要内容：一个小女孩摘下校园里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的妈妈，又摘下两朵花，一朵将给女孩，另一朵送给她妈妈。,有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句，就是文章的主要内容。阅读时直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。,方法四：句子摘录法,猫,在概括课文大意时，必须把文中两个中心句串联起来：猫的性格很古怪，而满月的小猫更可爱。,步骤一：通览全文，确定中心。 步骤二：认真分析文章，从词、句、段、写作特点等多方面找出文章的主
6、要信息，然后选用合适的方法进行概括。 步骤三：检查是否抓住了主要内容。 步骤四：读一读句子是否通顺。,概括主要内容 记叙类文章 回答清楚什么人做什么事。 格式：（时间+地点）+人+事。 阅读这类课文要抓住： 课文写的谁？在什么地方？做了什么事？然后概括主要内容。 如桥: 一个小村庄发生山洪，一位普通的老共产党员，沉着机智指挥村民脱险，挽救了全村人的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了。,如金色的鱼钩: 在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，最后献出了自己的生命。 如草原: 作者描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深
7、厚情谊。,说明类文章 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）。 如鲸： 介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 议论类文章 回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点,1、这篇文章主要写了什么？ 2、请概括本文主要内容。 3、请概括文章大意。 4、简单概括本文写了什么故事。,小考常见题型,内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖
8、水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。,题型一：,矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 ， 蓝蓝的天上白云飘 、 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）,题型一：,1、内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。,
9、题型二：,拔苗助长 战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急。 这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌 太阳,题型二：,拔苗助长 落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多”他边说边比划着。 “什么？你”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，稻苗已经全都枯死了。 2.用简洁的语言概括文章的主要内容。,战国时期，宋国的一位农夫想田里早早有收成，把稻苗都拔高了，结果稻苗全枯死了。,
