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1、小升初语文阅读专题把握文章的主要内容,语文 六年级下,一、常见题型:,1、这篇文章主要写了什么? 2、请概括本文主要内容。 3、请概括文章大意。 4、简单概括本文写了什么故事。,概括文章主要内容的原则:,1、内容完整。 2、语言简洁: 用最少的文字表达最多的意思。 3、在概括写人记事的文章中,弄清“主人公 或 主要人物是谁”十分必要。,二、概括文章主要内容的方法:,1.标题扩充法 2.段意合并法 3.要素串联法 4.句子摘抄法,有些文章的题目就是主要内容的高度概括,我们只要把文章标题稍加扩充,就是文章的主要内容了。,方法一:标题扩充法,可按以下几个步骤进行: (1)认真读全文。 (2)以文章标
2、题为中心,顺次提出一二个或二三个相关问题。 (3)结合课文内容,进行深入思考,回答出所提出的问题。 (4)把答案组织串联起来,就是文章的主要内容。,例如: 用“标题扩充法”概括卖火柴的小女孩的主要内容。,提出相关问题:卖火柴的小女孩怎样了呢?,回答问题:卖火柴的小女孩冻死在街头。,加以完善:卖火柴的小女孩在什么时候冻死在街头呢?,主要内容:这篇文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的事。,方法一:标题扩充法,温馨提示:,1、一般来说,以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“标题扩充法”归纳主要内容比较适宜。 2、要紧扣文题提出相关问题。,一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意
3、的方法概括文章主要内容。,方法二:段意合并法,可按以下几个步骤进行: 先写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次,抓住主要的,舍掉次要的。合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容。,给文章分部分-归纳段意-合并段意,穷人,第一部分:(12自然段)渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜, 焦急地等待丈夫捕鱼归来。 第二部分:(311自然段)桑娜发现邻居西蒙已死,便把两个可怜的孤儿抱回了家,但心中忐忑不安。 第三部分:(1227自然段)渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把两个孩子抱回来抚养,夫妻俩的想法不谋而合。,主要内容:渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜,焦急地等待丈夫捕鱼归来
4、。当发现邻居西蒙已死,便把两个可怜的孤儿抱回了家,但心中忐忑不安。渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把两个孩子抱回来抚养,夫妻俩的想法不谋而合。,凡是写人、记事类的记叙文,都有具体的时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。阅读文章时,只要弄清这几个要素,就不难将文章的主要内容串联出来了。,方法三:要素串联法,注意: 1、不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详细,只需简练地说出“什么事”就可以了。 2、串联要素并不是把这几个要素简单相加,而是进行综合整理。,永不凋谢的玫瑰,时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果:,校园,小女孩和苏霍姆林斯基。,一个小女孩摘下校园里一朵
5、最大的玫瑰花写。,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的妈妈,苏霍姆林斯基又摘下两朵花,一朵将给女孩,另一朵送给她妈妈。,永不凋谢的玫瑰,主要内容:一个小女孩摘下校园里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的妈妈,又摘下两朵花,一朵将给女孩,另一朵送给她妈妈。,有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句,就是文章的主要内容。阅读时直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。,方法四:句子摘录法,猫,在概括课文大意时,必须把文中两个中心句串联起来:猫的性格很古怪,而满月的小猫更可爱。,步骤一:通览全文,确定中心。 步骤二:认真分析文章,从词、句、段、写作特点等多方面找出文章的主
6、要信息,然后选用合适的方法进行概括。 步骤三:检查是否抓住了主要内容。 步骤四:读一读句子是否通顺。,概括主要内容 记叙类文章 回答清楚什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。 阅读这类课文要抓住: 课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容。 如桥: 一个小村庄发生山洪,一位普通的老共产党员,沉着机智指挥村民脱险,挽救了全村人的性命,而他和自己的儿子却被洪水吞没了。,如金色的鱼钩: 在红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,最后献出了自己的生命。 如草原: 作者描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情,表达了蒙汉民族间的深
7、厚情谊。,说明类文章 回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。 如鲸: 介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 议论类文章 回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点,1、这篇文章主要写了什么? 2、请概括本文主要内容。 3、请概括文章大意。 4、简单概括本文写了什么故事。,小考常见题型,内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖
8、水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。 草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。,题型一:,矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱 , 蓝蓝的天上白云飘 、 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分),题型一:,1、内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。,
9、题型二:,拔苗助长 战国时期,宋国有个农夫,种了稻苗后,便希望能早早收成。他天天扛着锄头去田里累死累活,但是不解人意的稻苗,似乎一点也没有长高,真让人着急。 这一天,宋国人耕了很久的地,坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地,不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说:“稻苗呀,你们知道我每天种地有多辛苦吗?为什么你们一点都不体谅我,快快长高呢?快长高、快长高”他一边念叨,一边顺手去拔身上衣服的一根线头,线头没拔断,却出来了一大截。宋国人望着线头出神,突然,他的脑子里蹦出一个主意:“对呀,我原来怎么没想到,就这么办!”宋国人顿时来劲了,一跃而起开始忙碌 太阳,题型二:,拔苗助长 落山了,宋国人的妻子早已做好了饭菜,坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了,会不会出了什么事?”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了,宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说:“今天可把我累坏了!我把每一根稻苗都拔出来了一些,它们一下子就长高了这么多”他边说边比划着。 “什么?你”宋国人的儿子大吃一惊,他连话也顾不上说完,就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了,稻苗已经全都枯死了。 2.用简洁的语言概括文章的主要内容。,战国时期,宋国的一位农夫想田里早早有收成,把稻苗都拔高了,结果稻苗全枯死了。,