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1、组合练6语言文字运用名篇名句默写散文阅读作文立意(45分钟45分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。请一定别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境，带向语言乌托邦。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。和长篇一样，青春应是读诗的旺季，这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有繁重的_、杂芜的沉积和理性的禁忌，()，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会_地跟她走。诗是用来“读”的，和“看”不同，“读”是声音的仪表，是心灵的容颜，是一种爱情式的表白。“读”，把文字变成了情书，变成了光芒，变成了激动和颤栗往往读诗者，是最热爱生活的，是灵魂端庄而优雅的
2、人，是幸福感强烈而稳定的人，是血液藏着酒精和火焰的人。诗歌是一种信仰，是一种向生命致敬和_的方式。这是一种古老的方式，也应成为一种年轻的方式。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.人情世故心甘情愿虔诚膜拜B.人情冷暖坚定不移五体投地C.人情世故心甘情愿虔诚膜拜D.人情冷暖坚定不移五体投地解析人情世故：为人处世的道理。人情冷暖：在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。句中泛指前者。心甘情愿：形容完全出于自愿，不是别人强求的，一点也不勉强。表示是很乐意的。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇；不放弃。不改变自己的想法。依据文中“跟她走”更强调“感情”，不是“想法”，应选“心甘情愿
3、”。“五体投地”与前文不能搭配，故选“虔诚膜拜”。答案C2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的B.你的灵魂与诗歌的精神体质是吻合的C.诗歌的灵魂与你的精神体质是吻合的D.你的体质精神是与诗歌的灵魂吻合的解析结合前文“这时候的你”与后文的“美”来判断，应先说“你”，再说“诗歌”；“精神体质”是指精神方面相对稳定的特性，不能颠倒；“灵魂”应主宰、高于“精神体质”，是指诗歌的思想境界。答案A3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.往往读诗者，是最热爱生活的一群人B.读诗者，往往是最热爱生活的C.读诗者，往往是最热爱生活
4、的一群人D.往往读诗者，是最热爱生活的解析“往往”作状语，对主语性质进行判断，应放在动词“是”的前面；“者”与“一群人”搭配，且与后文“的人”连贯一体。答案C4.下面是甘肃某中学新莆文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函，有五处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的王老：您已荣幸地被邀请为贵社顾问。您已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职，我们非常感激。同时，我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。刘妍顿首2019年1月5日答：答案“荣幸地”删去；“贵社”改为“我社”；“忝列”改为“屈就”；“
5、务必”删去；“顿首”删去。5.某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务，可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请你以服务中心工作人员的身份，根据以下图示，向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求：内容完整，语言简明、连贯、得体，不超过85字。(6分)答：答案首先您要提供需扫描的纸质图书，然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题，结清费用，您就可以把图书和电子书带走了。二、名篇名句默写(6分)6.(2018广东二模)补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难中用“_，_”说明了黄鹤、猿猱这样会飞能爬的动物都难越过蜀道，从而突出了蜀道高峻。(2)柳宗
6、元小石潭记中“_，_”两句写溪流曲曲折折，若隐若现。(3)李煜相见欢无言独上西楼中，词人秋夜独登楼，举头是“_”，俯首是“_”。解析注意词语：猿猱、度、攀援。答案(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)斗折蛇行明灭可见(3)月如钩寂寞梧桐深院锁清秋三、文学类文本阅读(15分)(2018河南豫南九校联考)阅读下面的文字，完成79题。一片阳光林徽因放了假，春初的日子松弛下来。将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。房间内有两种豪侈的光常叫我的心绪紧张如同花开
7、，趁着感觉的微风，深浅零乱于冷智的枝叶中间。一种是烛光，高高的台座，长垂的烛泪，熊熊红焰当帘幕四下时各处光影掩映。那种闪烁明艳，雅有古意，明明是画中景象，却含有更多诗的成分。另一种便是这初春晌午的阳光，到时候有意无意的大片子洒落满室，那些窗棂栏板几案笔砚浴在光霭中，一时全成了静物图案；再有红蕊细枝点缀几处，室内更是轻香浮溢，叫人俯仰全触到一种灵性。这种说法怕有点会发生误会，我并不说这片阳光射入室内，需要笔砚花香那些儒雅的托衬才能动人，我的意思倒是：室内顶寻常的一些供设，只要一片阳光这样又幽娴又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。这里要说到我最初认识的一片阳光。那年我六岁，记得是刚刚出
8、了水珠以后水珠即寻常水痘，不过我家乡的话叫它做水珠。当时我很喜欢那美丽的名字，忘却它是一种病，因而也觉到一种神秘的骄傲。只要人过我窗口问问出“水珠”么？我就感到一种荣耀。那个感觉至今还印在脑子里。也为这个缘故，我还记得病中奢侈的愉悦心境。虽然同其他多次的害病一样，那次我仍然是孤独地被囚禁在一间房屋里休养的。那是我们老宅子里最后的一进房子：白色的粉墙围着小小院子，北面一排三间，当中央着一个开敞的厅堂。我病在东头娘的卧室里。西头是婶婶的住房。娘同婶永远要在祖母的前院里行使她们女人们的职务的，于是我常是这三间房屋唯一留守的主人。在那三间屋子里病着，那经验是难堪的。时间过得特别慢，尤其是在日中毫无睡意
9、的时候。起初，我仅集注我的听觉在各种似脚步，又不似脚步的上面。猜想着，等候着，希望着人来。间或听听隔墙各种琐碎的声音，由墙基底下传达出来又消敛了去。过一会，我就不耐烦了不记得是怎样的，我就蹑着鞋，挨着木床走到房门边。房门向着厅堂斜斜地开着一扇，我便扶着门框好奇地向外探望。那时大概刚是午后两点钟光景，一张刚开过饭的八仙桌，异常寂寞地立在当中。桌下一片由厅口处射进来的阳光，泄泄融融地倒在那里。一个绝对悄寂的周围伴着这一片无声的金色的晶莹，不知为什么，忽使我六岁孩子的心里起了一次极不平常的振荡。那里并没有几案花香、美术的布置，只是一张极寻常的八仙桌。如果我的记忆没有错，那上面在不多时间以前，是刚陈列
10、过咸鱼、酱菜一类极寻常俭朴的午餐的。小孩子的心却呆了。或许两只眼睛倒张大一点，四处地望，似乎在寻觅一个问题的答案。为什么那片阳光美得那样动人？我记得我爬到房内窗前的桌子上坐着，有意无意地望望窗外，院里粉墙疏影同室内那片金色和煦绝然不同趣味。顺便我翻开手边娘梳妆用的旧式镜箱，又上下摇动那小排状抽屉，同那刻成花篮形的小铜坠子，不时听雀跃过枝清脆的鸟语。心里却仍为那片阳光隐着一片模糊的疑问。时间经过二十多年，直到今天，又是这样一泄阳光，一片不可捉摸、不可思议流动的而又恬静的瑰宝，我才明白我那问题是永远没有答案的。事实上仅是如此：一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂。一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和水珠那
11、美丽小孩子的病名便凑巧永远同初春静沉的阳光整整复斜斜地成了我回忆中极自然的联想。(有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.第二段中描写了烛光，一方面丰富了文章的内容，另一方面通过阳光与烛光的对比，表明自己更喜爱阳光。B.文中写自己六岁时出水痘的病情，却因喜欢“水珠”这个名称而将得病当成荣耀，体现了小女孩特有的童趣。C.作者写对外面各种脚步声音的猜想、等候、希望和墙外各种琐碎的声音，展现了病中女孩的孤独寂寞。D.文章结构清晰，由眼前景象想起自己孩童时期的一个生活片段，表现了作者对童年美好生活的追忆和向往。解析A项对比手法不正确，“表明自己更喜爱阳光”不正
12、确，对于两种光，作者都觉得是“房间内有两种豪侈的光”，没有更喜爱哪一种。答案A8.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(6分)答：解析注意句不离段的原则，还要注意分析“忽使我六岁孩子的心里起了一次极不平常的振荡”中“极不平常的振荡”的原因，根据前文的内容孩子的处境为“被孤独地囚禁在房间中修养，身体和心理上都在忍受着痛苦”，阳光创造了精美无声的金色世界，这让自己摆脱了眼前的痛苦，所以心头震荡。答案病中的孩子被孤独地囚禁在房间中修养，身体和心理上都在忍受着痛苦。作者发现了阳光照射在屋子里面，创造了精美无声的金色世界，这让自己摆脱了眼前的痛苦。9.请结合全文具体分析文章标题“一片阳光”在文中的作
13、用。(6分)答：解析从结构上看，“一片阳光”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了过往与阳光有关的往事；从内容上看，“一片阳光”是作者病中情感变化的转折点，作者由此产生了新的感受；从手法上看，“一片阳光”作为标题，以小见大，展现了作者对人生的理解。答案“一片阳光”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了过往与阳光有关的往事。“一片阳光”是作者病中情感变化的转折点，作者由此产生了新的感受。“一片阳光”作为标题以小见大，展现了作者对人生的理解。四、作文立意(4分)10.(2018河南中原名校质检)阅读下面的材料，根据要求审题立意。近期，一项关于中国古代经典的调查结果出炉，较受关注的关键词有：文言文、思想深奥、文化传承、文字艰深、滋养精神、常读常新、不实用、思维结构、内容丰富、缺乏兴趣。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国古代经典阅读，要求选好关键词，使之形成有机的关联，帮助你的同学和朋友正确认识中国古代经典。请认真审题，确定立意。我的立意：【审题立意】结合材料，在作文立意上，要注意其中的关键词和作文要求，确定写作范围。这也是一道较典型的任务驱动型材料作文，写作任务是“写一篇文章
