《七年级思想品德下册 第5单元 青春的脚步 青春的气息 第十一课 人们说我长大了 悦纳自己的生理变化学案 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级思想品德下册 第5单元 青春的脚步 青春的气息 第十一课 人们说我长大了 悦纳自己的生理变化学案 鲁教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级思想品德学案第十一课 人们说我长大了第一课时 悦纳自己的生理变化【学习目标】：1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。2.知道青春期基本的心理卫生常识。3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）1、通读第一节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。2、 细读课文，边读、边划、边记。重点内容要用“_”划下来，用“（ ）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。我认为的重点是：我的疑问是：【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）预习成果交流：各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小组内不能解
2、决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。1、 小组内解决的问题是：2、 小组没解决的问题是：活动一：（详见教材P3页“我长大了”）（可结合教材P4页第一段内容）议一议：从哪些方面看出“我”长大了？想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？ 说一说：面对这些变化自己有哪些心理反应？活动二：（见教材P5页图文材料）想一想：面对同样的生理现象，两个女孩为什么会有不同的反应呢？议一议：怎样接纳自己的生理变化呢？ 活动：假如你遇到下列情况自己将如何面对？ 班内许多同学都长高了，而自己却“原地不动”。 别的男生还没长胡子，自己却长出了毛茸茸的胡子。 声音变得沙哑难听。活动三：阅读教材P7页材料，讨论
3、以下问题 张捷以这种心理与他人交往，容易产生哪些不必要的烦恼？ 请给她出出主意，帮助她消除烦恼。活动四 请你评价。有一个非常漂亮的姑娘，在街上走着，大家都被她迷住了。突然这个姑娘随口向地上吐痰，并把瓜子皮随地乱扔。有个老大娘说她要讲究卫生，她竟然破口大骂。 你觉得这个姑娘美丽吗？为什么？这对你有什么启发？.【考点识记】：1、 青春期的生理变化表现在哪三个方面?2、 青少年应以怎样的心态对待自己生理上的变化？3、 应怎样消除因体态和容貌的不足而带来的烦恼？4、 怎样让自己更具魅力呢？【巩固提高】：（相信自己，我能行！）一、 天生我才必有用 根据自己的特点，写三句激励自己的话。二、阅读教材第9页材料，谈谈对你的启发。【反思评价】：要点整理：通过本课的学习，我掌握的基本观点有：_ _情智闪烁：学完本课后，我有如下感悟：_ _交流评价：通过与老师和同学的交流，我认为：_ _
