《辽宁省2016中考化学 考点跟踪突破 第16讲 溶液的形成及溶解度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省2016中考化学 考点跟踪突破 第16讲 溶液的形成及溶解度（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第16讲溶液的形成及溶解度一、选择题1(2015，盘锦模拟)关于溶液的说法正确的是( D )A溶液都是无色透明的B水可以溶解任何物质C均一、稳定的液体都是溶液D饱和溶液不一定是浓溶液2(2015，沈阳)将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是( B )A蔗糖 B铁锈 C酒精 D纯碱3(2014，佛山)某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是( C )A原溶液可能是饱和溶液B剩余的溶液一定是不饱和溶液C剩余的溶液可能是饱和溶液D剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等4(2015，营口)生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是( D )A洗洁精可清洗餐具上
2、的油污B汽油可洗掉衣服上的油渍C白醋可除去白衬衫上的铁锈D纯碱可除去热水瓶中的水垢5(2015，金华)下表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度。下列说法中正确的是( B )温度/02040100甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A.20 时，甲物质的饱和溶液升髙温度会变为不饱和溶液B100 时，乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出固体，但溶液仍饱和C20 时，甲物质的溶质质最分数一定小于乙物质的溶质质量分数D20 时，100克乙物质加入100克水中，所得溶液的溶质质量分数等于50%6(2016，原创)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列
3、说法错误的是( D )At2时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abcBP点表示t1时，a、c两种物质的溶解度相等C将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法Dt2 时，将30 g a物质加入到50 g水中充分搅拌，得到80 g a的饱和溶液7(2015，抚顺模拟)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是( B )At1时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲乙B将t1 时甲、丙的饱和溶液升温到t2 ，两种溶液中溶质的质量分数相等C将t2 时甲的饱和溶液变为t3 时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D将t3 时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析
4、出溶质的质量：甲乙丙8(2015，随州)20 时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50 时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3。请结合图示判断，下列说法错误的是( D )AP点表示30 时甲、乙两物质的溶解度相等B图3中N表示的是乙的溶解度曲线C图1中甲一定是饱和溶液，乙一定是不饱和溶液D图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数一定相等9(2015，辽阳模拟)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中你认为正确的是( A )At2 时，甲、乙两种物质的溶解度相等B当丙中含有少量的甲时，可以通过降温结晶的方法提纯丙C乙物质的溶解度随温
5、度的升高而减小Dt3 时，三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是丙乙甲10(2015，玉林)图一是甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，图二是30 时，取其中两种固体各1 g分别放进盛有10 g水的两只试管中，充分振荡后的溶解情况。下列说法正确的是( B )A甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B加入试管1的固体是丙C向烧杯中加入硝酸铵固体后，试管2中一定有晶体析出D将30 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到20 ，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙甲丙二、填空题11(2015，大连)如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是_氯化钠_。(2)使接
6、近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是_加氯化钠固体(或蒸发水分)_。(3)60 时，硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是_1110(或110100)_。(4)60 时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是_降温结晶_。12(2015，本溪)下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)P点的含义是_t2_时，A和C溶解度相等且都为30_g(或t2_时，A和C溶解度相等)_。(2)若B中混有少量A时，可采用_蒸发溶剂(或蒸发或蒸发结晶)_的方法提纯B。(3)t1时，能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液？_不能_(填“能”或“不能”)。(4)t2时
7、，将A、B、C三种固体物质各30g加入到100 g水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是_B_。(5)将t1时A、B、C三种固体物质的饱和溶液升温到t2，其溶质的质量分数由大到小的顺序是_BCA_。13(2015，河池)用所学知识回答。(1)加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而_减小_。(2)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：t2 时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为_abc_(用“”“ ”“”符号连接)。a中含有少量的b，若要提纯a，可采用_降温结晶_的方法。若c为氢氧化钙，在室温时，向c的饱和溶液中加入适量的
8、生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量_变小_(填“变大”“变小”或“不变”)。14(2014，兰州)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：(1)在_t1_时，甲、乙两物质的溶解度相等。(2)t2 时，甲物质的溶解度是_30_g。(3)将t2 时甲物质的饱和溶液降温至t1 ，溶液中溶质的质量分数_减小_(填“增大”“减小”或“不变”)。(4)要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用的一种方法是_加适量乙(或恒温蒸发溶剂或降温)_。三、简答题15(2015，黔东南)含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，下表是氮肥氯化铵在不同温度下的溶解度：温度()010203040506070溶解度(g)29.433.337.241.445.850.455.060.2(1)从表可知，在70 时，50克水中最多可以溶解氯化铵_30.1_克。(2)烧杯A是70 时，含有100 g水的氯化铵不饱和溶液，经过如下图的变化过程(在整个过程中，不考虑水分的蒸发)，则到C烧杯时溶液的质量为_137.2_g。(3)下图所示，是对氯化铵性质的探究实验：图1说明氯化铵溶于水会_吸收_热量。图2观察到湿润的红色石蕊试纸变_蓝_色。在农业生产中_不能_(填“能”或“不能”)将铵态氮肥与碱性物质混用。
