《福建省福鼎市南片区2016届九年级化学上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省福鼎市南片区2016届九年级化学上学期期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年(上)期中测试九年级化学试题满分：100分； 考试时间：60分钟考生注意： 1选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案 2非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答3在本卷上作答无效一、选择题（本题有12小题，其中16小题每题2分，712小题每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1化学与公众生活息息相关，应多开展涉及化学的主题活动，让化学走向公众。下列内容不属于化学的主题活动是（ ） A关注食品安全，提高生活质量 B保护臭氧层，呵护我们的家园 C制造新型材料，丰富多彩世界 D诵读中华经典，放飞中国梦想2下列属于化学变化的是（ ）3在氧气中燃烧
2、，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（ ）A木炭 B硫 C红磷 D铁丝4下列实验操作正确的是（ ）5在我们日常生活中经常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等。这里的碘、钙、硒、氟是指（ ）A、元素B、单质C、分子D、原子6下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A、O B、Zn C、N2 D、CO7根据右图提供的信息，下列说法正确的是（ ）A钠原子最外层有11个电子B钠的相对原子质量是22.99gC钠属于非金属元素 D钠的原子序数为118某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性，在讨论时有
3、同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论9实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热检查装置的气密性装药品用排水集气法收集从水槽中移出导气管熄灭酒精灯固定装置，其中操作顺序正确的是（） A B C D 10下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ） A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D将燃着的木条伸入集气瓶中11用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10
4、mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快12下列对比实验（其他条件相同）能得到相应结论的是（ ）选项方案结论A瓶中的气体空气瓶中的气体为呼出气体人呼出的气体全部是 CO2B木条不复燃木条复燃二氧化锰能参加反应，生成更多的氧气C温度升高，分子运动加快D细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈二、填空与简答（本题有3小题，共31分）13印象福鼎（17分）（1）福建省森林覆盖率达到62.96%是全国第一，福鼎市是65.5%。天然氧吧。下列请用化学符号表示： 氧气 ；氧原子 ；任举一种氧化物 ；天然气（含CH4）与氧气点燃生成二氧化碳和水
5、。（请写反应的符号表达式）。（2）世界白茶在中国，中国白茶在福鼎。白茶中富含茶氨酸，它是一种氨基酸，能降血压、提高记忆、提高多种抗肿瘤药的活性、减肥等功效。茶氨酸化学名谷氨酰乙氨（C7H14O3N2），茶氨酸由 种元素组成，该物质的分类是 （填“单质”或“化合物”）。（3）桐山溪垂钓、浣衣、赏鱼、游泳，母亲河滋养着福鼎人民。右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管b产生的气体是 ，写出水在通电条件下反应的符号表达式 为 ，基本反应类型是 ，其中生成物 是最理想的燃料。 除去水中难溶性固体应采用的操作是 ；生活中可用 区分硬水和软水。 2015.10.22福鼎资讯报道：一家给剪刀做电镀的无证电镀
6、厂，藏身宁德福鼎市的深山，并将含重金属污染物铬的废水直排山涧。而下游约14公里处，就是宁德著名景区九鲤溪、杨家溪。针对这事件，请写一条保护母亲河的措施。14（8分）原子序数为118的元素原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：（1）氧元素与硫元素化学性质相似，主要是因为 。（2）11号和17号元素组成的物质是由 与 （填离子符号）构成的。（3）某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如下（图示：“”代表氧原子，“O”代表硫原子），其中发生化学变化的是过程 （填“”或“” ）。15(6分) 如右图甲、乙、丙都是初中化学中的常见物质，其中都含有一种相同元素，且乙能使澄清石灰水变浑浊，丙是生命之源。（
7、图中“”表示两端的物质间能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物略去。）（1）用化学符号表示：乙，丙；（2）写出转化中化学反应的符号表达式；（3）任选一种物质说说它的用途。三、实验与探究（本题有3小题，共39分）16(14分)下图是实验室制取某些气体的装置，请回答有关问题。 (1)写出标有序号的仪器名称 ； 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式_；发生装置可选择上图中的_（填序号），实验时试管口放一团棉花的目的是，若用装置C，集气瓶集满氧气的现象是；若用装置F收集氧气，则氧气需从_ (填“a”或“b”）端通入。（3）实验室用大理石与稀盐酸溶液在常温下制
8、取二氧化碳。二氧化碳密度比空气大，能溶于水且与水反应。制取气体选择实验装置要考虑的因素有：G反应物的状态与反应条件 H气体的密度、溶解性及是否与水反应。（下填序号）实验室制二氧化碳，发生装置可选择上图中的_，考虑的因素；实验室制二氧化碳， 收集装置可选择上图中的_，考虑的因素。17.(8分)研究性学习小组选择“H2O2 溶液分解生成O2的反应快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】H2O2溶液分解生成O2的快慢与的种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间。B
9、【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，反应的符号表达式为 ；为了更容易准确地判断收集满氧气的时间，实验时B处宜采用的收集氧气方法是 。【实验记录】（常温下，相同体积氧气。） 实验编号12反应物5%H2O2溶液5%H2O2溶液催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是：其它条件相同下， 假设成立。【反思】（1）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。（2）H2O2溶液分解生成O2的反应快慢还与哪些因素有关？（填一项即可）等，应控制好变量。18
10、（17分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。【查阅资料】植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。可用澄清石灰水检验二氧化碳的存在。二氧化碳能溶于水且与水反应。NaOH溶液能与二氧化碳发生反应，除去二氧化碳且没有新气体生成。【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？实验步骤实验现象实验结论抽取适量气体，注入中 有白色浑浊产生【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）将抽取出的气体用排水法收集150
11、mL的到集气瓶中，如图B进行实验，红磷燃烧反应的符号表达式为 ；集气瓶中盛放少量水的目的是 。（2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，其原因是 。（3）实验结束后，集气瓶中进入液体的体积约为125 mL。方法2：用如下图C所示的装置测量气体中氧气的含量。 （1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中；（2）实验结束后，c处气体的名称为 ，集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。【实验反思】（1）图A中抽出的气体用排水法收集行吗？原因？， 。（2）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是 (填写“方法1”或“方法2”)，该方法所测
12、得氧气约占气体总体积的 %。2015-2016学年（上）福鼎市南片区联考九年级半期考化学试题参考答案一、选择题（本题有12小题，其中16小题每题2分，712小题每题3分，共30分）123456789101112DABBABDBBDAC二、填空与简答（本题有3小题，共31分）点燃13（17分，符号表达式3分，其余每空1分） 通电（1） O2 O H2O（合理均可） CH4 + O2 - CO2 + H2O （2）四 、 化合物 （3）氧气、 H2O - H2+ O2 、分解反应、 氢气 过滤、肥皂水 工业三废处理后排放等（合理均可）14（8分，每空2分） （1）最外层电子数相等 （2 ）Na+ 、Cl （3） I点燃15（6分，符号表达式3分，其余每空1分）（1）CO2 、H2O （2） C + O2 - CO2 （3） 二氧化碳用于灭火等（合理均可）三、实验与探究（本题有3小题，共39分
