云南省文山二中2014-2015学年九年级数学上学期期中试题 新人教版

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1、云南省文山二中2014-2015学年九年级数学上学期期中试题一、选择题(每题3分,共24分)1下列方程中是一元二次方程的是( )A2x+1=0By2+x=1Cx2+1=0Dx2=12下列事件中,是必然事件的是( )A打开电视机,正在播放新闻B父亲年龄比儿子年龄大C通过长期努力学习,你会成为数学家D下雨天,每个人都打着雨伞3若正方形的对角线长为2cm,则这个正方形的面积为( )A4cm2B2cm2Ccm2D2cm24如图,在菱形ABCD中,AB=5,BCD=120,则对角线AC等于( )A20B15C10D55如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CEBD,DEAC,若AC=4,则四边

2、形CODE的周长( )A4B6C8D106已知ABCABC,且相似比为3:2,若AB=10cm,则AB等于( )AcmB15cmC30cmD20cm7下列一元二次方程中无实数解的方程是( )Ax2+2x+1=0Bx2+1=0Cx2=2x1Dx24x5=08如果ad=bc,那么下列比例式中错误的是( )A=B=C=D=二、填空(每题3分,共18分)9已知=,则=_10一个口袋中装有4个白色球,1个红色球,7个黄色球,搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是_11如图,菱形ABCD中,BD=24,AC=10,则该菱形的周长为_12两个数的积为12,和为7,设其中一个数为x,则依题意可列方程_13

3、如图,某一时刻一根2米长的竹竿EF影长GE为1.2米,此时,小红测得一棵被风吹斜的杨树与地面成30角,树顶端B在地面上的影子点D与B到垂直地面的落点C的距离是3.6米,则树长AB等于_米14已知一元二次方程2x23x1=0的两根为x1,x2,则=_三、解答题(共8小题,满分58分)15(16分)解下列方程(1)x2+8x+15=0 (2)3x2+x1=0(3)(x+2)2=2x+4 (4)x2+x1=016小峰和小轩用两枚质地均匀的骰子做游戏,规则如下:每人随机掷两枚骰子一次(若掷出的两枚骰子摞在一起,则重掷),点数和大的获胜;点数和相同为平局依据上述规则,解答下列问题:(1)随机掷两枚骰子一

4、次,用列表法求点数和为2的概率;(2)小峰先随机掷两枚骰子一次,点数和为7,求小轩随机掷两枚骰子一次,胜小峰的概率(骰子:六个面分别刻有1、2、3、4、5、6个小圆点的小立方块,点数和:两枚骰子朝上的点数之和)17如图,在平行四边形 ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别与AD,AC,BC相交于点E、O、F,求证:四边形AFCE是菱形18如图,在正方形ABCD中,E是BC延长线上一点,且AC=EC,求DAE的度数19如图,在三角形ABC中,EFBC,AE=3,BE=2,BC=7,求EF的长20如图,若B=D,AD=4,DE=5,AB=6,BC=7.5,求证:DAB=CAE21已知在ABC中,D

5、是边AC上的一点,CBD的角平分线交AC于点E,且AE=AB,求证:AE2=ADAC22某种服装,平均每天可销售20件,每件赢利44元,在每件降价幅度不超过10元的情况下,若每件降价2元,则每天可多售出10件如果每天要赢利1600元,每件应降价多少元?2014-2015学年云南省文山二中九年级(上)期中数学试卷一、选择题(每题3分,共24分)1下列方程中是一元二次方程的是( )A2x+1=0By2+x=1Cx2+1=0Dx2=1【考点】一元二次方程的定义 【分析】一元二次方程有三个特点:(1)只含有一个未知数;(2)未知数的最高次数是2;(3)是整式方程要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它

6、是否为整式方程,若是,再对它进行整理如果能整理为ax2+bx+c=0(a0)的形式,则这个方程就为一元二次方程【解答】解:A、2x+1=0未知数的最高次数是1,故错误;B、y2+x=1含有两个未知数,故错误;C、x2+1=0是一元二次方程,正确;D、是分式方程,故错误故选C【点评】判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2这是一个需要识记的内容2下列事件中,是必然事件的是( )A打开电视机,正在播放新闻B父亲年龄比儿子年龄大C通过长期努力学习,你会成为数学家D下雨天,每个人都打着雨伞【考点】随机事件 【分析】必然事件就是一定

7、发生的事件,即发生的概率是1的事件【解答】解:A、C、D选项都是不确定事件;B、是必然事件故选B【点评】关键是理解必然事件是一定发生的事件;解决此类问题,要学会关注身边的事物,并用数学的思想和方法去分析、看待、解决问题,提高自身的数学素养3若正方形的对角线长为2cm,则这个正方形的面积为( )A4cm2B2cm2Ccm2D2cm2【考点】正方形的性质 【分析】根据正方形的性质得出ACBD,AC=BD=2cm,根据面积公式求出即可【解答】解:四边形ABCD是正方形,对角线长为2cm,ACBD,AC=BD=2cm,正方形ABCD的面积S=ACBD=2cm2cm=2cm2,故选B【点评】本题考查了正

8、方形的性质的应用,注意:正方形的对角线相等且垂直平分,正方形的面积等于对角线积的一半4如图,在菱形ABCD中,AB=5,BCD=120,则对角线AC等于( )A20B15C10D5【考点】菱形的性质;等边三角形的判定与性质 【分析】根据菱形的性质及已知可得ABC为等边三角形,从而得到AC=AB【解答】解:AB=BC,B+BCD=180,BCD=120B=60ABC为等边三角形AC=AB=5故选D【点评】本题考查了菱形的性质和等边三角形的判定5如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CEBD,DEAC,若AC=4,则四边形CODE的周长( )A4B6C8D10【考点】菱形的判定与性质;矩

9、形的性质 【分析】首先由CEBD,DEAC,可证得四边形CODE是平行四边形,又由四边形ABCD是矩形,根据矩形的性质,易得OC=OD=2,即可判定四边形CODE是菱形,继而求得答案【解答】解:CEBD,DEAC,四边形CODE是平行四边形,四边形ABCD是矩形,AC=BD=4,OA=OC,OB=OD,OD=OC=AC=2,四边形CODE是菱形,四边形CODE的周长为:4OC=42=8故选C【点评】此题考查了菱形的判定与性质以及矩形的性质此题难度不大,注意证得四边形CODE是菱形是解此题的关键6已知ABCABC,且相似比为3:2,若AB=10cm,则AB等于( )AcmB15cmC30cmD2

10、0cm【考点】相似三角形的性质 【分析】若两三角形相似则其对应边的比等于相似比,已知相似比及一边的长,不难求得其对应边的长【解答】解:ABCABC,且相似比为3:2AB:AB=3:2AB=10cmAB=15cm故选B【点评】此题主要考查学生对相似的三角形的性质的理解及运用7下列一元二次方程中无实数解的方程是( )Ax2+2x+1=0Bx2+1=0Cx2=2x1Dx24x5=0【考点】根的判别式 【专题】计算题【分析】找出各项方程中a,b及c的值,进而计算出根的判别式的值,找出根的判别式的值小于0时的方程即可【解答】解:A、这里a=1,b=2,c=1,=44=0,方程有两个相等的实数根,本选项不

11、合题意;B、这里a=1,b=0,c=1,=40,方程没有实数根,本选项符合题意;C、这里a=1,b=2,c=1,=44=0,方程有两个相等的实数根,本选项不合题意;D、这里a=1,b=4,c=5,=16+20=360,方程有两个不相等的实数根,本选项不合题意,故选B【点评】此题考查了根的判别式,根的判别式的值大于0,方程有两个不相等的实数根;根的判别式的值等于0,方程有两个相等的实数根;根的判别式的值小于0,方程没有实数根8如果ad=bc,那么下列比例式中错误的是( )A=B=C=D=【考点】比例的性质 【分析】根据题意,对选项一一分析,选择正确答案【解答】解;A、ad=bc,故选项正确;B、

12、ad=bc,故选项正确;C、ab=dc,故选项错误;D、ad=bc,故选项正确故选C【点评】考查了比例的性质在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积二、填空(每题3分,共18分)9已知=,则=【考点】比例的性质 【分析】用b表示出a,然后代入比例式进行计算即可得解【解答】解:=,a=b,=故答案为:【点评】本题考查了比例的性质,用b表示出a是解题的关键10一个口袋中装有4个白色球,1个红色球,7个黄色球,搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是【考点】概率公式 【分析】从袋中任取一球有4+1+7=12种可能,其中摸出白球有四种可能,利用概率公式进行求解【解答】解:随机从袋中摸出1个球是白色

13、球的概率是【点评】如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=11如图,菱形ABCD中,BD=24,AC=10,则该菱形的周长为52【考点】菱形的性质 【专题】计算题【分析】先根据菱形的性质得AB=CD=AD=BC,ACBD,OA=OC=5,BO=DO=12,再在RtAOB中利用勾股定理计算出AB的长,然后求菱形的周长【解答】解:四边形ABCD为菱形,AB=CD=AD=BC,ACBD,OA=OC=5,BO=DO=12,在RtAOB中,AB=13,该菱形的周长=413=52故答案为52【点评】本题考查了菱形的性质:菱形具有平行四边形的一切性质;菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线12两个数的积为12,和为7,设其中一个数为x,则依题意可列方程x27x+12=0【考点】由实际问题抽象出一元二次方程 【专题】数字问题【分析】如果设其中一个数为x,那么另一个数为(6x),根据乘积等于5,那么

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