《安徽省太和县北城中学九年级历史上册 第19课 俄国、日本的历史转折参考课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省太和县北城中学九年级历史上册 第19课 俄国、日本的历史转折参考课件 新人教版（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 19 课 俄国、日本的历史转折,从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这些国家在完成历史转折的过程中，采用的方式上有什么共同点吗？,英国、法国、美国,俄国、日本,革命,资本主义,方式,俄国1861年农奴制改革,改革者:,根本原因:,内容:,评价:,亚历山大二世,农奴在法律上“自由人”,“解放”时，赎买“份地”,1.自上而下的资产阶级改革（性质）,2.有利于资本主义的发展（进步性）,3.保留大量的封建残余（局限性）,农奴制阻碍俄国资本主义发展，阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机,俄国废除农奴制改革,改革目的:,摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治。,
2、背景：,19世纪中期 幕府统治危机,影响,内容,日本明治维新,内,外,改革者：,明治天皇,政治上：废藩置县,经济上：允许引进发展,社会生活上：文明开化，即向欧美学习，发展教育,1868年开始,日本明治维新,改革性质：,资产阶级性质的改革,情景再现,大家好，我叫尤里，我是一个农奴，现在是1861年的俄国，欢迎大家来到我生活的时代。,情景再现,诸君，我叫加藤和一，我是东京一家小酒馆的老板，现在是明治二年（1868年）的日本，欢迎来到我店里品尝清酒 。,自主学习,学案精练,一、俄国废除农奴制改革(1861年),1.背景,我是安德烈公爵家的农奴，公爵老爷虽然给了我们土地，却担心我们跑了，把我们当奴隶一
3、样对待。,粮食连年歉收，但我们却不能离开土地去另谋生路。家里已经断粮了，我只能祈祷，救世主能早点到来！,一、俄国废除农奴制(1861年),1.背景,前天我偷听到安德烈公爵和其他的公爵紧张地谈论，原来各地农民都拒绝履行强迫劳动及支付免役税并对派往镇压的官吏和军队进行抵抗，1858年有86次暴动，1859年有90次，1860年有108次。我们也要这么干。,地主在毒打农奴,“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。” 这段话是什么意思？说明了什么？,俄国废除农奴制改革,一、俄国废除农奴制(1861年),1.背景,农奴制阻碍俄国资本主义发展， 阶
4、级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁， 沙皇统治面临危机,农奴制的严重阻碍表现在，一是农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力，二是在沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品，影响国内市场的扩大。,另外一方面，在农奴制下的农奴，过着非常艰难的日子，他们不断掀起暴乱。,一、俄国废除农奴制(1861年),1. 背景,2. 内容,沙皇亚历山大二世,亚历山大二世废除农奴制改革的的主要措施有哪些？,农奴是法律上的“自由人”地主再也不许买卖和干涉他们的生活；,农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。,一、俄国废除农奴制(1861年),1. 背景,2. 内容,3. 性质和影响,1861
5、年的改革是什么性质 的改革?,废除农奴制为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条件?,宣布农奴获得人身自由,农奴获得“解放”时,高价赎买份地,自由劳动力,巨额资金,资产阶级性质的改革,国内市场,19世纪6070年代俄国机器制造业统计表 （出自改革与革命俄国现代化研究）,农奴制改革加快了俄国资本主义的发展,材料二、亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的；“诸位会深信，凡是能够维护地主利 益的措施都已一地做到了。”,1、根据材料：什么逼迫亚历山大二世改革？,材料一、亚历山大二世对莫斯科一些贵族代表说：与其等待农民自下而上地起来解放自己，不如自上而下地进行改革。,农奴制统治危机，害怕人民起义。,
6、2、改革有利于谁？,地主贵族,农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”,为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！,农奴制废除后的农民,沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！,如何正确评价俄国1861年改革？,1，性质由封建统治者实行自上而下的资产阶级性质的改革。,2，进步性改革废除了封建农奴制，有利于的资本主义发展，是俄国历史上一个重大的转折点。（资金、国内市场、劳动力）,3，局限性保留大量封建残余，主要指保留了沙皇专制制度和封建土地
7、所有制。 农民取得的“份地”面积小、质量差，在取得“份地”时需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，对俄国历史的发展产生了很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。这次改革是对农民的一次大规模的掠夺。,俄国废除农奴制改革,二、日本明治维新(1868年),现在我向诸位介绍一下我的家庭成员，我有三个儿子，一个女儿。太郎和次郎已成年，在外做工，小儿子三郎在学校读书，小女儿美惠子刚满6岁。,在日本像我们这种开店做生意的，属于社会最底层，没人看得起我们。,19世纪的日本手工工场,大儿子太郎在纱场做工，幕府
8、将军不许他们跟外国人做生意，工厂也快倒闭了。,美国培里舰队以武力叩关,二儿子次郎在码头做搬运工，有一天他回来告诉我，港口突然来了一些开着黑船的米国人。,鸦片战争中国战败,小儿子三郎从学校回来说，清国在和英吉利人的战争中被打败了，我觉得很不可思议，清国居然也能被打败啊？,德川幕府时期的武士,武士们的生活变得艰难，他们对幕府将军很不满，看来他们要造反了。,1868年，倒幕武装在京都附近的战斗中，取得决定性胜利，幕府统治被推翻，明治天皇开始掌握政权。,二、日本明治维新(1868年),1. 背景,想一想：从加藤的讲述中我们可以总结得出明治维新的背景有哪些？,1日本明治维新的背景幕府统治的危机,19世纪
9、中期的日本社会状况是什么样子的呢？,国内,闭关锁国，封建落后，天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。 幕府禁令： 除特许船外，严禁其他船只驶往国外。 除特许船外，不得派遣日本人至国外。 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。,1日本明治维新的背景幕府统治的危机,19世纪中期的日本社会状况是什么样子的呢？,国外,1853年美国进攻日本，并强迫它签订第一个不平等条约。日本开始受到其他资本主义国家的侵略、压迫。,国外势力的渗透，更加激化了国内的矛盾，使得幕府的统治岌岌可危。,面对内忧外患，日本的一部分中下级武士极力想改变这种状况。主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。他们是改革力量的核心。,二
10、、日本明治维新(1868年),1. 背景,闭关锁国，封建落后，天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中。 国外势力的渗透，更加激化了国内的矛盾，使得幕府的统治岌岌可危。 面对内忧外患，日本的一部分中下级武士极力想改变这种状况，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。,二、日本明治维新(1868年),天皇陛下是一个很年轻的君主，听说他很想有一番作为，使日本迅速强大起来，不要像清国一样受人欺负。相信天皇陛下很快就会颁布变法的诏书了。,明治天皇,二、日本明治维新,1. 背景,2. 内容,内忧外患,明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？,政治上： 经济上： 社会生活上：,“废藩置
11、县”，加强中央集权。,允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业。,提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。,东 京,京 都,大 阪,三府七十二县,明治政府召开劝业博览会,日本赴欧美参观团出港,明治时期教育普及率,二、日本明治维新,1. 背景,2. 内容,3. 影响,明治维新是一场什么性质的改革？给日本社会带来了那些影响？,二、日本明治维新(1868年),天皇陛下的变法诏书果然起到了作用，现在我们的生活完全因为变法而改变了。,穿西装的政府官员,剪发,理发馆的生意越来越好，大家都剪掉了丑陋的发髻，政府官员都脱下了繁琐的和服，换上了轻便的西装。,国营企业纺纱厂,太郎做工的工厂现在由国家经营，
12、全部换上了外国的机器，现在生产的布匹已经买到外国去了。,东京横滨铁路通车图,东京和横滨之间都修通了火车，以后去横滨伯父家里过元旦节就更加方便了。,东京街头的燃气灯,东京街道上装上了燃气灯，黑夜有如白昼，再也不用担心走夜路会找不到路了。,明治时期的小学课堂,美惠子也到街上的小学堂上学去了，德川家尊贵的大小姐也愿意嫁给太郎做我们家的媳妇，这在以前是做梦都不敢想的。,日本海军舰队,听说天皇陛下准备对清国开战了，次郎也被征去当了海军。好日子没过上几年，又要打仗了。唉,二、日本明治维新,1. 背景,2. 内容,3. 性质、影响,资产阶级性质的改革 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主
13、义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（积极影响） 但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路（消极影响，例子：甲午中日战争、八国联军侵华）,俄国、日本的历史转折,日本明治维新,内容：P117-118,俄国废除农奴制改革,1861年 沙皇亚历山大二世,课堂小结,性质、意义：自上而下的资产阶级性质的改革。有利于俄国资本主义的发展，是俄国历史上的转折点,但留下大量的封建残余,领导者：明治天皇,内容：“废藩置县”，允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业；“文明开化”，发展教育。,性质、意义：,19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日本、中国都发生了要求
14、改变社会制度的改革。,（1）日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？ （2）两国改革的背景有何相似之处？ （3）改革的结果有何不同？对本国的历史发展分别产生了什么不同的影响？ （4）由此我们得到的认识是什么？,（1）日本明治维新，中国戊戌变法。,（2）背景：都面临民族危机,（3）结果的不同：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败。 影响的不同：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国；中国戊戌变法起到思想启蒙的作用。,（4）认识：,改革要顺应历史发展潮流； 要走富国之路，必须进行彻底的改革。,合作探究,19世纪中后期改革的比较,1、“农民获得自由” 的时候
15、，已经被剥夺得一干二净”。列宁这句话是对那次革命的评价 （ ） A.商鞅变法 B.戊戌变法 C.明治维新 D.俄国1861年改革,练兵,D,C,3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的 国家是 （ ） 日本 英国 法国 俄国 A. B. C. D. ,C,2、下列关于明治维新的表述，正确的是（ ） “废藩置县”，加强中央集权 鼓励发展近代工业 农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 提倡“文明开化”，求知于世界 A. B. C. D. ,汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，推动了日本社会的进步；19世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。你认为日本走向富强的历史对现在中国的和平崛起有何启示?,感悟空间,改革是社会发展的强大动力， 人类的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇气，开拓创新，推动了历史的进步！,学习了俄国和日本的改革，你有哪些感悟？,
