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1、欢迎走进历史课堂,秋日的私语,下表是二战后世界几种重要的政治经济力量对美国发动或支持的两场战争的态度变化。,战争,国际力量,美国,日本,西欧,苏联,不结盟,第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第26课,世界多极化趋势的出现,探究问题一：,1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题二：,2、欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人的欧洲”？,探究问题三：,3、“欧洲人的欧洲” 产生了怎样的影响？,探究问题四：,4、日本崛起的原因有哪些？,探究问题五：,探究问题六：,5、日本的崛起体现在哪些方面？,6、完成右边不结盟运动的表格？,一、走向联合的欧洲,战后初期，有人站在柏林街头，望着满目疮痍的城
2、市，惊叹即使清理这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难这些欧洲国家要想复兴，应该怎么办？,1945年，一位难民正伏 在她房舍的瓦砾上哭泣。,史料解析：我为欧洲选择未来,材料一：在我们的时代，各国间大量的贸易、人员的往来等等，都推动了欧洲各民族向着联合方向迈进。 法国戴高乐希望回忆录,（1）材料一说明“二战”后西欧各国之间的经济联系如何？,一、走向联合的欧洲,1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,共同探究,史料解析：我为欧洲选择未来,材料二：战后的英国已失去在国际舞台上发号施令的威风；而法国的外交家们绞尽脑汁考虑的问题是如何“拿二等票坐上头等车厢”；德国作为战败国
3、，已被盟国分区占领，最后导致了分裂。,（2）“二战”后欧洲的国际地位发生了怎样的变化？,1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,一、走向联合的欧洲,探究问题一：,共同探究,史料解析 我为欧洲选择未来,（3）材料三说明“二战”后西欧面临怎样的危险？,一、走向联合的欧洲,1、欧洲为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,探究问题一：,共同探究,材料三：,1、欧洲国家为什么要建立“欧洲人的欧洲”？,（2）现实因素：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位,（3）外部因素：来自美国的控制和苏联的威胁,（1）根本原因：西欧国家之间的联系日益密切,探究问题一：,“欧共体”形成的根本因素是：( ) A、联合抗衡美苏
4、 B、生产力的发展，经济联系的加强 C、摆脱美国的控制 D、遏制共产主义的需要,一、走向联合的欧洲,2、欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人的欧洲”？,探究问题二：,选择题： 1967年欧共体成立时，不包括： A.欧洲煤钢共同体 B.欧洲联盟 C.欧洲经济共同体 D.欧洲原子能共同体,2、欧洲人是如何一步步建立起了“欧洲人的欧洲”？,探究问题二：,材料二：进入70年代，西欧六国不可避免要导致同美国同盟国的政治关系发生变化，表现在西欧六国在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方国家颐指气使，发号施令。 何春超主编国际关系史,“欧洲人的欧洲” 产生了哪些影响？,探究
5、问题三：,材料一 美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额的比重,3、“欧洲人的欧洲” 产生了怎样的影响？,（1）经济上，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。,（2）政治上，西欧国家开始推行独立自主的外交政策，有力的冲击了美苏两极格局，有利于多极化趋势的出现。,趁热打铁,二战后初期，面对国际地位下降的状况，西欧采取的策略是,必答题,1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是,加强内部联合,欧洲煤钢共同体,葡萄牙是不是欧共体的创始国？,欧共体成立时主要由哪些组织组成？,欧共体成立的时间是？,不是,欧洲煤钢共同体 欧洲经济共同体 欧洲原子能共同体,1967年,抢答题
6、,趁热打铁,观察下面两幅图片的变化，二战使日本一败涂地，经济衰竭，但在短短的二十几年间，日本即一跃成为资本主义世界第二大的经济强国，被誉为世界经济史上的“奇迹”。试分析其原因？,探究问题四：,二、日本的崛起,1945年的日本,1980年的日本,（1）民主改革：废除了生产关系中的封建落后因素,（3）朝战机遇：1950年爆发的朝鲜战争为日本的发展提供了机遇。,（4）经济战略：日本政府制定了合乎国情的经济发展战略。,（2）美国扶植：1948年后，美国开始帮助日本恢复经济。,1、日本崛起的原因有哪些？,（5）重视教育：日本加强政府投资，重视教育。,（6）贸易立国：日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号
7、。,探究问题四：,二、日本的崛起,战后日本经济迅速发展的前提条件是 A、民主化改革，废除生产关系中的封建因素 B、发展外向型经济，实行对外开放 C、引进先进科学技术，提高生产率 D、高度重视教育。,观察上面三幅图片，请问：日本的崛起体现在哪些方面？,探究问题五：,1970年日本大阪世博会的标志,日本,美国,争斗漫画,2、日本的崛起体现在哪些方面？,（1）经济上，20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。,（2）政治上， 冲击了美国的霸权地位，有利于世界多极化趋势的出现 。 日本开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，提出成为政治大国的目标。,探究问题五：,70年代以来，日本要求与美国建
8、立平等的伙伴关系，其根本原因是： A、美苏两极格局即将瓦解 B、日本开始奉行独立的外交政策 C、日本已成为经济大国 D、日本需要提高自己的国际地位,三、不结盟运动的兴起,首届不结盟运动会场,不结盟运动的标志,许多国家相继获得独立,摆脱美苏控制 维护自身独立,1961年,贝尔格莱德,加速帝国主义殖民体系的崩溃。 标志着第三世界登上国际政治舞台， 有力的冲击了美苏两极格局。,非集团、不结盟,观看视频并结合课本，完成下面的表格！,探究问题六：,1、第一次不结盟国家和政府首脑会议召开的地点是（ ） A、华沙 B、北京 C、贝尔格莱德 D、布拉格 2、标志着第三世界在国际政治舞台上崛起的事件是（ ） A
9、、亚非会议 B、不结盟运动的兴起 C、中国在联合国合法席位恢复 D、七十七国集团成立,日本的崛起,不结盟运动的兴起,走向联合的欧洲,相逢一笑泯恩仇,两极格局下多极化趋势出现,多极化还只是一种趋势和方向,建立结构 宏观在胸,小结,长风破浪会有时,东边日出西边雨,中国 的和平崛起,美国,日本,西欧,苏联,不结盟,1（2009高考山东文综）路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是 A联合国 B不结盟运动 C世界贸易组织 D欧洲联盟,【解析】B 万隆会议作为第一次没有西方殖民者参加的会议，会议上达成的反
10、对殖民主义、种族主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平,要求亚非国家之间和平相处、友好合作的精神,通常被称为“万隆精神”。这一精神与成立于冷战时期,奉行独立自主、不与美苏两个超级大国中的任何一个结盟的外交政策的不结盟运动精神是一致的。,2.(2009高考宁夏辽宁文综)第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变 A成为日本长期推行仇视中国政策的开端 B迫使美国承认美日平等的伙伴关系 C提高了日本在美国全球战略中的地位， 有利于其经济恢复。 D标志着冷战的开始,【解析】C A选项表述与题干无关，可以排除，B
11、选项是20世纪70年代的史实，与题干不符，“冷战”在亚洲全面展开是朝鲜战争以后的事情，由此排除D选项。,1.学习本课内容后,对于我国的和平崛起有哪些经验教训值得借鉴?,2.结合近代史和当今时势，就“弱国无外交”发表自己的看法，有可能组织一场辨论会.,课后探究问题,为祖国的腾飞贡献自己的力量,再见,日本的崛起,不结盟运动的兴起,走向联合的欧洲,中国的振兴,第26课 世界多极化趋势的出现,相逢一笑泯恩仇,东边日出西边雨,长风破浪会有时,天翻地覆慨而慷,品味高考,小结,1950年6月朝鲜内战爆发, 美国以联合国名义,出兵攻 打朝鲜。假设当时四个不同国籍的人在谈论这件事，想一想哪一个是法国人，哪一个是日本人，哪一个是朝鲜人，哪一个是中国人？,中国人,日本人,甲：二战后我们的经济情况和国际形势，使我们必 需完全跟随美国。我们需要美元帮助我们摆 脱经济困境，我们支持美国的行动。但我们欧 洲需要联合，否则我们可能成为下一个朝鲜！ 乙：我们已被美国占领，只能任其摆布；我们军队 已被解散，美国会把我们作为战争的后方，当 然，这也会刺激我们的经济复苏。 丙：保家卫国是我们神圣的职责，我们要援助朝 鲜，让美国看看我们的实力，别想着欺负我们。 丁： 我要拿起武器，同侵略我们的美帝国主义决 以死战，来保护我们的父母妻儿。,法国人,朝鲜人,
